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文档简介
1、哈11中2011级高一学案第一节 化学实验基本方法第2课时 混合物的分离和提纯课前预习学案一. 预习目标结合初中的化学实验的基本操作,知道过滤和蒸发操作的操作要领二. 预习内容(一)基本操作1.过滤(1)过滤:利用物质的可溶性不同分离难溶物与可溶物(2)过滤操作“一贴”,滤纸紧贴 ,中间不留有气泡(操作时要用手压住,用水润湿)“二低”,滤纸的边缘低于 ,漏斗里的液体液面低于 “三靠”,倾倒液体的烧杯尖口要紧靠 ,玻璃棒的末端轻靠在 的一边,漏斗下端的管口靠接液 。若:滤液浑浊应再过滤一次2.蒸发(1)蒸发:利用溶液沸点不同加热使溶剂挥发,分离溶质与溶剂(2)蒸发操作 蒸发皿的液体不超过容积的
2、加热时,用 不断搅拌 出现较多固体时,应停止 ,利用 蒸干 取下未冷却的蒸发皿时,要放在 上3.实例演练以“粗盐提纯”为例练习基本操作分析:1.粗盐的成分: 2.适合用哪些操作 3.所用主要仪器有哪些?4.操作步骤操作现象1.溶解2.过滤3.蒸发思考这样提纯的食盐纯净吗?怎样检验?(二)物质的检验1、硫酸及可溶性硫酸盐检验(实验1-2)2、可溶性氯化物的检验(实验1-4)(三)物质的提纯(除杂)食盐溶液中存在的Ba2+ , Ca2+ , SO42-应用哪些试剂除去 , , 三.提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一.学习目标1. 知
3、道溶解,过滤,蒸发操作的操作要领2. 学会离子检验的方法及除杂问题的基本原则二.学习过程探究一1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤? 2、过滤后,烧杯内的物质可能是哪些? 3、蒸发过程利用的是物质的什么性质? 4、蒸发后得到的盐的成分可能是么? 5、P6:思考(3)探究二:如何除掉粗盐中的可溶性杂质CaCl2、MgCl2、硫酸盐?杂质加入试剂化学方程式硫酸盐MgCl2CaCl2探究三:加入你选择的试剂除掉杂质后,有没有引入其它离子?想一想可用什么方法再把它们除去?三.反思总结1.除杂原则不增 不得引入新的杂质不减 尽量不消耗被提纯的物质易分 杂质转换为沉淀、气体等易分离除去的物质,如:将NaCl
4、溶液中可能存在的 Na2SO4转换为沉淀BaSO2.根据杂质特征选择除杂剂,通常选择易与杂质反应生成气体、沉淀的物质为除杂剂,符合( )反应类型四.当堂检测1某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物,拟用右图所示操作进行过滤,错误的操作有( ) A4处B3处C2处D1处 2下列实验中,pH试纸的使用过滤蒸发,均用到的仪器是( )A蒸发皿 B玻璃棒 C试管 D分液漏斗3下列实验中所选用的仪器合理的是( )A用200mL量筒量取5.2mL稀硫酸B用100mL烧杯配制100g质量分数为1%的食盐水C用托盘天平称量11.7g氯化钠固体D用托盘天平称量11.70g氯化钠固体4. 用石灰水、小苏打、淀粉和食醋等不能
5、完成的实验是( ) A碘盐中碘的检验 B暖瓶中水垢的除去 C食盐和纯碱的鉴别 D鸡蛋壳主要成分的检验1有关化学实验的下列操作中,一般情况下不能相互接触的是 ( )A. 过滤操作中,玻璃棒与三层滤纸B. 过滤操作中,漏斗径与烧杯内壁C. 分液操作中,分液漏斗径与烧杯内壁D. 用胶头滴管向试管滴液体时,滴管尖端与试管内壁2蒸发操作中必须用到蒸发皿,下面对蒸发皿的操作中正确的是 ( )A将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上直接用酒精灯火焰加热B将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上,并加垫石棉网加热C将蒸发皿放置在三脚架上直接用酒精灯火焰加热D在三脚架上放置泥三角,将蒸发皿放置在泥三角上加热3能够用来鉴别BaCl2、
6、 NaCl、 Na2CO3三种物质的试剂是 ( )AAgNO3溶液 B稀硫酸C稀盐酸D稀硝酸4下列实验操作中错误的是 ( )A蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热 B蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大5某溶液中含有较大量的Cl、CO32、OH等3种阴离子,如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来,下列实验操作顺序正确的是 ( )滴加Mg(NO3)2溶液;过滤;滴加AgNO3溶液;滴加Ba(NO3)2溶液A B C D 六、参考答案:课前预习学案:二. 预习内容(一)基本操作1.过滤(2)过滤操作漏斗内壁,漏斗口,滤纸的边缘玻璃棒,三层滤纸,烧杯内壁。2.蒸发(2)蒸发操作2/3玻璃棒加热,余热石棉网(二)物质的检验1、+盐酸酸化(无白色沉淀) + BaCl2 溶液 白色沉淀(验证)2、+硝酸酸化 +AgNO3 溶液 白色沉淀(验证)课内探究学案:二.学习过程探究一1、过滤2、NaCl、CaCl2、MgCl2、可溶性硫酸盐3、沸点不同4、NaCl、C
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