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文档简介

1、旅游费用导学案【学习目标】：1、会利用已有的知识，依据实际情况给出较经济的方案，培养数学应用意识。2、提高分析问题和解决问题的能力，感受数学与生活的联系。3、培养良好的学习习惯和合作意识。提高数学的兴趣。【学习重点】：能依据实际情况给出较经济的方案，培养数学应用意识。 【学习难点】：能依据实际情况灵活运用数学知识解决实际生活问题。 【使用说明及学法指导】 自学课本58页内容，完成导学案，并将自己的问题在小组内讨论解决。【教材助读】同学们，你们知道现在世界上最有钱的人是谁吗？他就是美国的电脑大王比尔盖茨。据有关资料统计，他的资产达两千多亿美元。有一次他参加一个世界经济会议，当他的车到宾馆门口，宾

2、馆的门卫把它的车引向贵宾停车场时，却被比尔盖茨拒绝了，比尔盖茨让自己的司机把车停在普通停车场。你们知道这是为什么吗？原来呀，普通停车场只需3美元，而贵宾停车场却需要5 美元。你们说比尔盖茨这样做是为什么呢？（他会精打细算，处处注意节约。）对了，比尔盖茨之所以能有今天的成功，既因为他有一个聪明的大脑，还因为他善于精打细算。我们班的同学也都聪明能干，如果能学会精打细算，一定会获得成功。今天这节课，我们一起来看看，哪些同学既聪明又能精打细算！【学习过程】1、 课前预习 同学们，在“十一”长假时，家长都带你外出旅游吗？你们认为在旅游途中一般会碰到哪些数学问题呢？ 我的疑问：通过预习，你有什么疑问，请写

3、下来： 二、课内探究：长城旅行社推出A、B两种优惠方案。 A：景园一日游，大人每位160元，小孩每位40元。 B：景园一日游，团体5人以上（包含5人）每位100元。 你从中获得了哪些数学信息？ 团体5人以上（包含5人）每位100元，这是什么意思？ 团体票每位100元，对于个人票中大人每位160元来说怎么样？对于个人票小孩票来说怎么样？ （1）如果去4个大人，2个孩子，选那种方案省钱？ （2）如果去2个大人，4个孩子，选那种方案省钱？ （2）如果去6个大人，3个孩子，选那种方案省钱？ 观察大人和孩子人数的特点，你发现什么规律？ 三、课后训练 在“长城旅行社推出A、B两种优惠方案”中回答下面问题：（1）3个大人，2个小孩，哪种方案买票省钱？ （1）1

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