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文档简介

1、a,1,长春版 三年级 语文 上册 第九单元,义务领航员,a,2,a,3,读读下列词语,义务 仿佛 指挥 优美 导航 暗示 海峡 段落,a,4,我们会用其他的方式学词语。,弧 线,画 画,a,5,汽 笛,模仿声音,a,6,危 险,找反义词,a,7,张 望,做动作,a,8,自主学习,自由读课文，要求: 1.出声朗读。 2.要读正确读通顺，难读的地方反复读。 3.了解课文的主要讲了什么内容。 4.时间5分钟。,a,9,忽然，吉姆船长的眼前一亮，一只白海豚跃出水面，在半空中划出一条优美的弧线，然后又钻进水中。,他拉响汽笛表示谢意，白海豚再次跃出水面，还是在半空中划出了一条优美的弧线，然后有逆流向回游

2、去。,a,10,小组学习,你还知道海豚的其它本领吗？ 相互交流。,a,11,根据你的兴趣，自己设计与本课有关的作业。,作业提示：有关读方面的 有关讲方面的 有关写方面的 有关画方面的,a,12,糙齿海豚,长吻原海豚,花斑原海豚,灰海豚,宽吻海豚,a,13,蓝白原海豚,真海豚,中华白海豚,a,14,历史上流传着许许多多关于海豚救人的美好传说。早在公元前5世纪，古希腊历史学家希罗多德就曾记载过一件海豚救人的奇事。有一次，音乐家阿里昂带着大量钱财乘船返回希腊的科林斯，在航海途中水手们意欲谋财害命。阿里昂见势不妙，就祈求水手们允诺他演奏生平最后一曲，奏完就纵身投入了大海的怀抱。正当他生命危急之际，一条海豚游了过来，驮着这位音乐家，一直把他送到伯罗奔尼撒半岛。这个故事虽然流传已久，但是许多人仍感到难以置信。,海豚救人历史悠久,a,15,动物学家发现，海豚营救的对象不只限于人。它们会搭救体弱有病的同伴。1959年，美国动物学家德希别纳勒等人在海中航行时，看到两条海豚游向一条被炸药炸伤的海豚，努力搭救着自己的同伴。海豚也会救援新生的小海豚，有时候这种举动显得十分盲目。在一个海洋公园里，有一条小海豚一生下来

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