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文档简介

1、企业及其作用,沾化一中刘锋 邮编256800,教材分析,本课在全书中的地位,生产关系,生产力,经济基础,经济制度,市场经济,市场,企业,国家,宏观调控,市场体系、主体,市场机制、原则,总和,制度化,生产关系,经济基础,经济制度,总和,经济活动的根本出发点,提高经济效益,宏观两个转变,微观四项措施,教学设想,新课程标准强调教学既要关注学生的生活、关注学生的活动、关注学生的体验，又要反映当代社会进步和科技发展的新成果；要遵循正确价值观引导与启发学生独立思考、积极实践相统一的原则。因此要尽量设计学生活动激发研究性学习兴趣 ，培养学生研究性学习的习惯.,教学目标,知识与技能目标： 了解市场主体、企业、

2、企业法人的基本含义和企业建立的条件；理解企业作为最重要的市场主体对市场经济发展和国家经济增长的作用。提高学生的比较能力、分析与综合的能力和解决实际问题的能力。,过程与方法目标： 在分析“企业的含义”、“企业的作用”时，采用由具体到抽象的思维方法。,态度、情感、价值观目标： 通过了解企业法人的概念和企业建立的条件。帮助学生树立法律意识和法律观念,教学重点,企业是最重要的市场主体 企业的含义和作用,教学难点,企业、企业法人和法人代表的基本含义。,教学过程,教师出示一组数据：美国财富杂志公布的2005和2006年度全球500家最大公司排名。,2005年度全球500家最大公司排名前10名,这些数据说明什么？给我们的启示是什么,2006年度全球500家最大公司最新排名前10名,请你判断下列组织那些是企业？,宝钢给了我们怎样的启示？,这节课我们重点学习了三个概念：市场主体、 企业、

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