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1、这片土地是神圣的,1,1,绿色圃中小学教育网,这片土地是神圣的,2,治理 归宿 荡漾 领悟 风雨同舟,字词正音,zh,s,yng,w,zhu,2,这片土地是神圣的,3,肆虐: 盘踞: 归宿: 劲挺: 淤泥: 荡漾:,任意残杀或迫害。,非法占据。,人或事物的最终的着落。,坚强有力地挺立着。,沉积的泥沙。,(水波)一起一伏地动。,词语理解,3,这片土地是神圣的,4,老农创造了怎样的奇迹?(请从文中找出有关的句段加以说明),自读课文, 思考问题:,4,这片土地是神圣的,5,原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟,5,这片土地是神圣的,6,现在绿意荡漾的青山,6,这片土地是神圣的,7,、我们盘腿坐在土炕上,就
2、像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。,作者用比喻的方法,描写了漫山遍野绿意盎然,林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面,喻示着老人投身山林、为改造山沟所做的巨大贡献。,7,绿色圃中小学教育网,这片土地是神圣的,8,、15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。 、杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。,8,这片土地是神圣的,9,老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的?,再读课文,思考问题:,9,这片土
3、地是神圣的,10,小组活动,四人小组分工合作,结合课文内容分析:老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难?,10,这片土地是神圣的,11,要点点拨,1、山沟的自然条件十分恶劣。 2、老人年老、瘦小。 3、生活条件艰苦。 4、同伴、老伴相继逝世。 从课文中找出相关语句,大家一起来读一读,体会老人植树的艰辛和精神的可贵。,11,这片土地是神圣的,12,知识链接,晋西北土地沙漠化日趋严重,属于沙尘暴高发区,素有“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天”的说法。这些主要分布于大同、朔州、忻州三市的16个县(区)的风沙带,土地沙漠化面积每年都在增加。右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没,人可以沿
4、坡直接上到城墙;五寨县许多村庄,由于风沙侵害,每一二十年就被迫搬迁一次。由于气候恶劣,植被稀少,从西伯利亚吹过来的强劲季风,经大同、朔州地区时把当地粒碎质轻的栗钙土卷向高空吹向河北平原、京津地区。,12,这片土地是神圣的,13,我们应该如何理解“青山不老”的含义?,难点理解,13,这片土地是神圣的,14,、是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。,黄土提供了绿树成长所需的养料,而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土,使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农,而老农用自己一生的努力,创造了这片绿色的奇迹,作为对青山的回报。,14,这片土地是神圣
5、的,15,、他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。,面临享福与吃苦的抉择,老农毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路,因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化,因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟,将自己的生命都奉献给这青山。,15,这片土地是神圣的,16,、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。,“另一种东西”,表面上指的是这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽。,16,这片土地是神圣的,17,青山是不会老的!,老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山
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