2021年幼儿园小班健康活动策划方案五篇

1、 精编活动方案 / Programme of activities 编号： 幼儿园小班健康活动策划方案五篇Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.编制：_日期：_幼儿园小班健康活动策划方案五篇温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺

2、利、圆满进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。 幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常发育, 能够较好地抵抗各种疾病, 性格开朗, 情绪乐观, 无心理障碍, 对环境有较快的适应能力。以下是笔者为大家精心整理的幼儿园小班健康活动方案五篇, 欢迎大家阅读。幼儿园小班健康活动方案1活动目标：1、在翻斗乐场景中, 看看说说小动物的房子, 体验寻找小动物和小动物一起玩的快乐。2、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力, 让他们的身体得到锻炼。3、愿意参与体育游戏, 体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、喜欢与同伴合作, 体验运动的挑战与快乐。活动准备：人手一只玩具小兔、小猫、小狗;三

3、幢自制小房子。活动过程：一、看看说说, 引起兴趣1、这是什么呀?有几幢呀?2、是谁的家?(用三种不同方式引出小房子的主人)二、找找玩玩, 体验快乐1、你和谁一起玩的?2、你们一起玩了什么?幼儿园小班健康活动方案2活动目标1、初步养成良好的卫生习惯, 学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线, 初步学习正确的握笔姿势。3、了解主要症状, 懂得预防和治疗的自我保护意识。4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。5、初步了解健康的小常识。活动准备牙刷一把。画纸、蜡笔。活动过程一、引发兴趣,导入课题。教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法。)二、讲解示范。1、

4、教师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。(1)“小朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。(2)讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好办法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)(3)教师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧”(4)再请小朋友上前来画,教师给予指导:刷毛不要画得太长。三、幼儿作画,教师指导。1、教师:杨老师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!2、鼓励大胆作画,提醒幼儿注意握笔的姿势。3、指导幼儿画牙刷毛时,要

5、从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得紧密。四、引导评价1、互相欣赏作品2、教师:哎呀小朋友真能干,画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。附:天天刷牙好小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。上下刷,里外刷,牙齿刷得白花花。早上刷,晚上刷,没有蛀牙人人夸。活动评价幼儿对于刷牙都挺积极的。当那一首儿歌放出来时, 他们齐刷刷的做起动作来了。幼儿园小班健康活动方案3活动目标1、对玩皮球感兴趣, 体验玩皮球的快乐。2、了解皮球是圆的, 可以向四面八方滚动。3、学习基本的拍皮球的方法, 提高手眼协调能力。4、喜欢与同伴合作, 体验运动的挑战与快乐。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备与幼儿人数相同的

6、皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等活动过程一、师生随音乐玩具进行曲一起做动作。宝宝, 你喜欢玩玩具吗?你都玩过什么玩具?(请幼儿自由回答)明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧!二、玩皮球：1、今天老师也给小朋友带了好玩的玩具, 看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(教师发皮球, 一人一个)!提问：(1)宝宝, 你的皮球是什么颜色的?(2)、皮球上有什么图案?2、皮球宝宝还有好多的本领呢!咱们一起来玩一玩, 看一看, 皮球究竟有什么本领!(请幼儿自由玩皮球)提问：你是怎样玩皮球的?(1)拍球：请小朋友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好, 拍拍拍, 跳跳跳, 一会低, 一会

7、高!”皮球为什么能跳起来?(因为有气, 有气的皮球硬硬的, 鼓鼓的)与没气的皮球比一比, 怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气)(2)拍接球：拍一下皮球, 再用手接住。(3)滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球, 边说儿歌：“对准你滚过去, 对准我滚过来!”皮球为什么会滚?(4)地面转球：一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走)总结：皮球是圆圆的, 圆圆的东西可以像四面八方滚动!三、宝盒取“宝”宝宝玩了会皮球累了, 今天老师还带来了一个宝盒, 里面也有玩具, 你来猜猜是什么?(幼儿自由发挥想象)老师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大, 里面到底装有啥?请你快来摸摸它!”教师边说儿

8、歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球, 请小朋友说出名字, 并说一说怎样玩!四、活动结束：现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧!幼儿园小班健康活动方案4活动目标：1、在学青蛙跳的过程中, 让幼儿体验参与体育活动的乐趣。2、练习轻松、自然地跳, 发展幼儿腿部肌肉的力量, 提高幼儿的自信心及勇敢、关心他人品质。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力, 让他们的身体得到锻炼。4、喜欢与同伴合作, 体验运动的挑战与快乐。5、增强合作精神, 提高竞争意识。活动准备：1、知识准备：小蝌蚪、小青蛙的基本常识。2、实物准备：磁带、录音机、实物青蛙、青蛙哥哥胸饰一个, 飞虫一串、小青蛙胸饰装饰成池塘的轮胎若干(不同高度

9、)、小蝌蚪、荷叶若干。活动过程：一、准备活动：幼儿与老师一起头戴胸饰, 随着音乐进入场地, 观察小青蛙, 做模仿动作。二、基本活动：幼儿练习轻松、自然地跳。(1)幼儿尝试从“池塘”边往下跳。(2)请能力强的幼儿示范, 幼儿仔细观察。(3)引导幼儿尝试不同高度的“池塘边”上往下跳。(4)“消灭害虫”, 提高幼儿练习的兴趣。(5)游戏：跳荷叶(6)游戏：帮助小蝌蚪玩法：小青蛙们跳入“水快要干了的”小池塘, 救出小蝌蚪, 并把它们送到青蛙妈妈的身边。三、放松活动：青蛙哥哥带领小青蛙到水时玩, 做放松动作。幼儿园小班健康活动方案5活动目标1、探索身体的哪些部位能动, 能用这些部位做一些体育运动。2、模

10、仿几种有趣的运动, 体验运动的快乐。3、知道运动能使人健康。4、喜欢与同伴合作, 体验运动的挑战与快乐。5、增强合作精神, 提高竞争意识。活动重难点重点：模仿有趣的运动, 体验运动的快乐。难点：引导幼儿探索身体的哪些部位能动, 并用这些部位做体育运动。活动准备1、音乐和快乐在一起、牛奶歌、雪绒花去郊游。2、运动项目、动物、健康与生病幼儿的PPT, 会动的小人一个。活动过程一、播放音乐和快乐在一起, 师幼随音乐做动作入场。师：孩子们, 让我们一起随着快乐的音乐动起来吧。二、引导幼儿自由探索身体哪些部位能动, 鼓励幼儿用这些部位做体育运动。1、教师阅读老虎大王的邀请函, 激发幼儿参与活动的兴趣。教

11、师：老师刚收到老虎大王送来的邀请函, 我来念念上面都说些什么：“亲爱的小朋友们你们好, 下个月我们动物王国说要举办一次全动会, 想邀请你们也来参加, 不管是谁, 只要能把身体练得棒棒的, 都可以来报名, 我们还准备了丰厚的奖品呢!顺便送上一份特殊的礼物。期待你们的参加。”哇, 真是太棒了!小朋友, 听到这个消息你们高不高兴呀?那你们想不想去参加运动会呀?不过老虎大王说了, 先要把身体练得棒棒的才能报名, 那就让我们先来做做运动, 锻炼锻炼身体吧!2、播放动感音乐, 幼儿一起运动, 并请幼儿说说运动的部位。教师：小朋友, 想一想, 刚才你们都用身体的哪些地方做运动了?你们身体的哪些地方会动呢?出

12、示会动的小人, 幼儿边说师边操, 并鼓励幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。3.播放PPT, 让幼儿观看运动会项目, 并学一学动作。教师：啊, 我们的身体真奇妙, 有这么多地方能动, 那你们知道运动会中的哪些比赛项目是靠这些部位完成的?我们一起动一动做一做吧。三、鼓励幼儿模仿有趣的运动, 体验运动的快乐。1.播放动物PPT, 请幼儿学一学小动物的样子教师：其实, 不光是我们小朋友喜欢运动, 小动物也非常喜欢运动。它们也正在积极地为参加运动会做准备呢!我们来看看都有哪些小动物要去参加运动会, 它们会做什么运动呢?我们也来学一学吧!2.想一想, 还有哪些小动物喜欢做运动, 他们是

13、怎样运动的?3.播放雪绒花音乐, 放松。教师：小朋友, 我们做了这么多运动, 是不是有点累了, 让我们来放松一下吧。四、让幼儿知道运动能使人健康。1.刚才你们做了这么多运动, 身上一定热呼呼的, 那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎样?2.对了, 我想起来老虎大王还送给我们一份礼物呢, 一起来看看是什么?(放健康幼儿和生病幼儿的PPT)这两个小朋友有何不一样?哪个健康?为什么健康?3.教师小结：哦, 我明白了, 原来老虎大王送给我们的礼物就是运动, 运动能锻炼我们的身体, 使我们的身体更健康、让我们更快乐, 使我们茁壮成长, 所以小朋友一定要多参加运动, 坚持锻炼身体。4.让我们到更广阔的地方去运动运动, 准备下个月去参加运动