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文档简介

1、基础乐理知识,音符,在乐谱中,记录音的高低和长短的符号,叫做音符。 而用来表示这些音的高低的符号,是用七个阿拉伯数字作为标记,它们的写法是:1 2 3 4 5 6 7 读法为:do re mi fa so la si(多 来 米 发 梭 拉 西)。 音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符,音 乐 基 本 要 素,音高 音的高低,不同频率 音强 音的强弱,不同幅度 音值(长) 音的长短, 发音持续性 音色 音的颜色,不同发声体,音色,音的颜色,由发声物体的形状、材质和演奏方式等决定的。 例如:人声分为男声、女声和童声,音高,音符的数字符号如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。在钢

2、琴键盘上可以很直观地理解音符和音高,键盘与音符,音的高低,决定于发音体每秒钟震动的次数(及频率)的多少。频率快,音则高;频率慢,音则低,钢琴上的琴键由黑键和白键组成,共有88个键盘。其中黑键36个,白键52个. 黄线框里面的音符上下都不带圆点的一般叫中音区音符。黄线右面的音符上边出现有圆点的,则表示要将该音升高一个音组,行话说“高8度”。在音符下边出现有圆点的,则表示要将该音降低一个音组,即“低8度,半音与全音,音符与音符之间是有“距离”的,这个距离是一个相对可计算的数值。在音乐中,相邻的两个音之间最小的距离叫半音,两个半音距离构成一个全音。表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半

3、音,而隔一个键盘的两个键盘就是全音,白键位置上的3和4音、7和1音之间构成半音;而1和2之间,2和3之间,以及4和5、6和7之间构成是全音,变化音,将标准的音符升高或降低得来的音,就是变化音。 将音符升高半音,叫升音。用“#”(升号)表示,一般写在音符的左上部分,如下所示: 标准的音降低半音,用“ b ”(降号)表示,同样写在音符的左上部分: 基本音升高一个全音叫重升音,用“x”(重升)表示,这和调式有关。 基本音降低全音叫重降音。用“ bb”(重降)表示。 将已经升高(包括重升)或降低(包括重降)的音,要变成原始的音,则用还原记号“ ”表示,标准音 中央c,标准音 国际统一标准的音高,叫做标

4、准音。以小字一组a(a1)标记。 中央c 位于乐音体系中央的c,以小字一组c(c1)标记,标准音6(a1,c1,音值,音的长短,决定于发音体振动时间的长短。振动时间长,音则长,振动时间短,音则短。 表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里将音符分为: 全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符等。 在这几个音符里面最重要的是四分音符,它是一个基本参照度量长度,即四分音符为一拍。这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。一拍的长度没有限制,可以是1秒 也可以市2秒或半秒。假如一拍是一秒的长度,那么二拍就是两秒;一拍定为半秒的话,两拍就是一秒的长度。一旦这个基础的一拍定下

5、来,那么比一拍长或短的符号就相对容易了,用一条横线“”在四分音符的右面或下面来标注,以此来定义该音符的长短。下面列出了常用音符和它们的长度标记,上例可以看出:横线有标注在音符后面的,也有记在音符下面的,横线标记的位置不同,被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个规律,就是:要使音符时值延长,在四分音符右边加横线“”,这时的横线叫延时线、延时线越多,音持续的时间(时值)越长。相反,音符下面的横线越多,则该音符时间越短,休止符,音乐中除了有音的高低,长短之外,也有音的休止。表示声音休止的符号叫休止符,在简谱中用“0”标记。通俗点说就是没有声音,不出声的符号。 休止符与音符基本相同,每增加一个0

6、,就增加一个四分休止符时的时值,附点音符,附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符。例如:四分附点音符 八分附点音符,音强,音的强弱,由发声物体震动的幅度大小来决定的。幅度越大越强,幅度越小越弱。 一般用ppp pp p f ff fff来表示,节 奏,长短音有规律的组合,叫做节奏。节奏主要以音的长短关系组织音乐,节奏是曲调的骨架,是构成音乐的重要要素之一。 掌握读谱,首先要掌握节奏,练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方法是:手往下拍是半拍,手掌拿起有半拍,一上一下是一拍。节拍符号:前半拍 后半拍 。一拍为 。节奏符号: 用 x 表示,念da。 熟悉节奏时,要求手打节拍,口念节奏一起进行练习。例如:2/4 (注:上列中2/4是拍,表

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