（试卷）八（上）期末段考实验中学2015—2016学年第一学期八年级语文阶段性监测试卷

1、学校 班级 姓名 考号 _ 密 封 线 内 不 要 答 题 _ _贵阳市白云区实验中学2015-2016学年度第一学期阶段性监测试卷八年级语文出题：王琴 审题：八年级语文备课组一、书写水平考查(共3分)1根据全卷书写质量酌情计分。（3分）二、听得能力考查（8分）2请任意写出材料中的两个成语。（2分） 3.材料中说了哪几种人生？（2分） 4.材料主要运用了哪些表达方式？（2分） 5.结合生活实际谈谈这则故事给你的启示。（2分） 三、积累与运用考查(共16分)6下列加点字注音有错误的一项是（2分） （ ）A.歼灭（jin） 击溃（ku） 阻遏（） 锐不可当（dng）B.疟子（n） 寒噤（jng）

2、仄歪（zh） 转弯抹角（m）C.瓦砾（l） 地窖（jio） 鞠躬（j） 精疲力竭（ji）D.俨然（yn） 亵玩（xi） 案牍（d） 黄发垂髫（tio）7下列词语书写正确的一项是（2分） （ ） A. 锐不可挡 张皇失错 B. 月明风青 永锤不朽 C. 荡然无纯 世外桃园 D. 豁然开朗 无人问津8下列词语解释有错误的一项是（2分） （ ）A.寒噤：因寒冷而哆嗦。B. 仄歪：倾斜、歪斜。C. 转弯抹角：比喻说话做事直截了当。D. 朝圣：宗教徒朝拜宗教圣地。9. 下列文学常识表述错误的一项是（2分） （ ） A荷花淀是我国现当代著名作家孙犁的“白洋淀纪事之二”。“之一”是他的另一篇小说芦花荡。B就

3、英法联军远征中国给巴特勒上尉的信选自雨果文集，雨果，法国作家。代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。C桃花源记选自陶渊明集， 陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。D爱莲说选自周元公集。“元公”是周敦颐的谥号。周敦颐，北宋哲学家。著有太极图说通书等。10选出下列说法错误的一项是(2分) （ ） A. “从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。”这句中的“漂亮”是褒义词。 B.“中国汉字听写大会的举办，可以检验我国民众整体的汉字书写水准。”这个句子中“汉字”“ 举办” “我”分别是名次、动词、代词。 C. “到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音

4、，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”这句话运用了拟人的修辞手法。 D.荡然无存无影无踪是一组近义词，豁然开朗恍然大悟也是一组近义词11默写填空。（每空1分，共6分。凡错字、多字、少字该句不得分） ，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行）气蒸云梦泽， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼） 苔痕上阶绿， 。（刘禹锡陋室铭 ）望岳一中表达作者勇于攀登高峰、俯视一切的雄心和气概的诗句是 ， 。四、阅读能力考查。(共25分)文段(一)芦花荡（8分） “她挂花了!” 老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说： “不怕。他打不着我们!”“她

5、挂了花!” “谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随后，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。 他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。 一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。 大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说： “我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!”老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说： “我不能送你们进去了。”小女孩子睁大眼睛问： “为什么呀?”老头子直直地望着前面说：

6、“我没脸见人。”小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子： “老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!”老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!12选文写了一个什么故事，请用简洁的语

7、言概括出来。（2分） 13.文中划线的句子属于什么描写，表现了人物怎样的心理？（2分）14“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。”这一句是什么描写，在文中有何作用？（2分）15当老头子听到“她挂花”时，“老头子的身体往上蹿了一蹿。随后，那小船很厉害地仄歪了一下。”请揣摩一下他的心理。（2分）文段(二) 无言的课堂（8分）7月初，赤日炎炎，我们却裹上了棉大衣。面前是一条地道。越走越黑，越走越冷。阴风不知从何处吹来，刺入骨里，令人从心底发出阵阵颤栗。这是日本军队的一个秘密工事，建于上一世纪的30年代。在东北的中苏边境，这样的日军秘密工事共有15处。军方专业人士评价说，海拉尔要塞地下工事之完备

8、、建筑之复杂、规模之庞大、施工质量之高，即使以今天的眼光来看，也是一流的军事工程，称得上是一个“步兵、炮兵、工兵、防化兵、装甲兵等合成兵种永久性的防御要塞”。走在这阴暗的千米隧洞里，我犹如跌入历史的死角。经过那些冰凉的洞窟，我触摸到了战争、阴谋和死亡，还闻到了血腥和狼子呼吸的气息。我看到每一个房间门口上方都写着规整的汉字，这些汉字简约、清晰，充溢着古意。写着“栖”字的，是士兵宿舍，写着“诊”字的，是医务所；有“患”字的，是病房；有“信”字的，是通讯站；“炊”字下面，是食堂所在；“将”字所标，是将校休息室看着这些汉字，我灵魂间有一种莫名的震撼 。这就是那个与我们“同文同种”的民族！这就是那个对我

9、们的历史、书法、饮食和茶艺充满了敬意和热爱的民族！他们写着汉字，用着汉字，心里想的却是灭绝中华民族。站在这些汉字下面，我似乎来到了一支日本军团的前面，他们强悍而野蛮，好战而阴险，野心勃勃而又充满心机。如果说，强盗也有安乐窝，那么海拉尔要塞就是日军的安乐窝。你看，这里暗道无数，机关相连，四通八达了；这里屯兵居将，灭火退水，可攻可守；这里设施齐全，储备充足，久居无虞海拉尔要塞和所有日军秘密工事一样，都是在枪口威逼下，中国老百姓用生命去筑就的。仅此一地，日军就征集了数万名中国劳工。工程延续了4年。每天，都有累死、病死和被打死的劳工，被日军装上了汽车，运到海拉尔河北岸的沙地里掩埋。地下工事一天天延伸，

10、沙地尸骨便一天天堆积。工程结束时，日军为了保密，竟将活着的劳工集中起来，用机枪全部射杀“万人坑”，这是海拉尔的“万人坑”。江南有这样的“万人坑”，中原有这样的“万人坑”，东北也有这样的“万人坑”。日军何其凶残，我同胞的生命，又何其低贱！在异族的枪口下，他们如蚁，如草，顷刻间，数万生灵化为白骨之山！走在这没有尽头的隧道里，我心里燃烧着一蓬火，对于日军的仇恨，我从没有今天这样深刻与新鲜。尤其令我难解的是，大海对面，至今有人拒不承认这段侵略史的存在！这样的邻居，你能放心吗？好在，这地下的死亡工程可以做证，在海拉尔河北岸的累累白骨可以作证！走出黑暗的隧道，来到草原的蓝天白云下，我感到有些晕眩。我猛然想

11、到，我们是不是有些麻木了？开着丰田轿车，用着东芝冰箱，享受着三菱空调，在惬意中，我们是不是遗忘了什么？我们这一代尚且如此，下一代，再下一代呢？曾被奴役的中国人，很需要上上课，很需要有历史来敲打敲打。海拉尔，就是这样一个无言的课堂。16.文章开头说道：“七月初，赤日炎炎，我们却裹上了棉大衣”的原因是什么？（2分） 17.文中画横线第处语句的含义是什么？（2分） 18.画浪线第处的句子用了什么修辞手法？表达作者怎样的感情？（2分） 19.读完本文，你对题目“无言的课堂”有何认识？请简要分析。（2分） 文段(三) 爱莲说（9分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱

12、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！ 20. 解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）出淤泥而不染（ ） （2）濯清涟而不妖（ ）（3）香远益清（ ） （4）花之君子者也（ ）21. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)莲之爱，同予者何人? 22. 请用原文回答“予独爱莲”的原因(1分) 23作者赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，这样写有什么作用？(2分） 五、综合性学习水平考查(共8分)中华文化源远流长，传统美德薪火相传。

13、光明中学准备开展一次以“走进传统文化，传承仁之美德”为主题的综合性实践活动，请你参与，按要求完成任务。24.【解读“义”字】汉字是音形义的结合体，我们可以通过“形”来推知“义”。请你根据下面的文字，推测“仁”字的本义。（2分）许慎在说文解字中说：“仁，亲也，从人。从二。”“仁”指的是人与人之间的关系。“仁”字的本义是： 25. 【积累“仁”词】你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛，需要积累一些含“仁”字的成语，请你写出3个。 （3分）26. 【彰显“仁”德】根据下列材料的内容，请你拟发一条微博（微博：指在互联网上的短小的文章、图片），表达对解放碑交通巡警的赞美之情。（要求：用一种修辞手法，30字左右）（3分）家住重庆渝中区新华路的陈冠华老人，无儿无女，孑然一身。解放碑交通巡警大队的巡警们在走访中了解了情况后，便开始了持续4年的悉心照料。每晚“煲电话粥”，医院探望，送饭送奶这份情谊温暖了陈婆婆的生活，直至陈婆婆去世。六、写作能力考查