人教版八年级语文下册第六单元试题试题版

1、第六单元测试卷（时间：120分钟 总分：120分）题号-一-二二三总分得分、积累运用（30分）1.下列词语中加点字的读音元全正确的一项是()(3 分)A.矜、寡（j 1 n）大庇（b ）i突兀（w u）讲信修睦（m UB.骈死(pi n)塘坳(0)冰辙(zh )e教学相长.（zh a ng）C.槽枥(l ) 1布衾(q 1 n)丧乱(s a ng)选贤与能（y u）D.挂罥(ju n)鲦鱼(ti o) 伐薪(x 1 n)两鬓苍苍（b ng）2.下列句中加点词语解释有误的一项是（）（3 分）A.一食或尽粟一石（或许）B.讲信修睦（培养）C.且欲与常马等不可得（犹，尚且）D.请循其本（追溯）3.下

2、列句子中不含通假字的一项是（）（3 分）A.北冥有鱼B .选贤与能C.食之不能尽其材D .学学半4.下列句中加点词语古今意思相冋的一项是()(3 分)A.男有分，女有归 B .大道之行也C.盗窃乱贼而不作 D .虽有嘉肴5. 下列各组句子中，加点词语意思或用法相同的一项是（）（3分）A .其名为鲲/武陵人捕鱼为.业B. 才美不外见./见渔人C. 安知鱼之乐/安求其能千里也D .不知其旨也/其真无马邪6. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A 北冥有鱼选自庄子集释，庄子是春秋时期哲学家，道家学派的代表人物。B 礼记是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的 。C.韩

3、愈是唐代文学家、思想家、教育家，字退之，世称“韩昌黎”。D .杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人，他们的作品分别是茅屋为秋风所破歌和卖炭翁。7. 古诗文默写。（6分）山光悦鸟性，。（常建题破山寺后禅院）（2）,落日故人情。（李白送友人）无意苦争春，。，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）白居易的卖炭翁中表明卖炭翁复杂矛盾心理的诗句8. 综合性学习。（6分）（1）仔细观察下面的图片，介绍画面的内容并说说“和”的文化意义。（3分）（2）朱熹曾对礼义作过这样的阐述：“诗书不可不读，礼义不可不知。”请阅读下面的材料，写出你的探究结果。（3分）在世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。在

4、交换礼物时，外国小朋 友送上自己精心准备的礼物 ，而中国选手因没有准备礼物 ，只好回赠人民币。二、古诗文阅读（40分）（一）阅读下列古诗，完成910题。（4分）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘 坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干 处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！9. 文中画线句有什

5、么作用？ （2分）10. 品读“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”一句，结合诗人生平和自己的理解 ，揣 摩诗人叹息的内容。（写出两点即可）（2分）（二）阅读下列两则文言文，完成1114题。（12分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不 足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 兑 命曰“学学半”，其此之谓乎！（选自礼记） 【乙】君子之学也，入乎耳,箸乎心，布乎四体，形乎动静：端而言，蠕而动, 一可以为法则 。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？（选自荀子劝学）【注释】四体：四肢。形：体现。端

6、而言：说话语意精深。蠕而动：比喻举止文雅。蠕，虫子的活动。法则：榜样。11. 下列各组句子，加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A .故曰：教学相长也/温故而知新B. 虽有至道;/不足为外人道.也C. 一可以为.法则/中轩敞者为.舱D .故学然后知.不足/知之者不如好之者12. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）知不足，然后能自反也。口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？13. 从学习的角度，说说【甲】文中“教学相长”给了你怎样的启示。试结合学习经验谈谈你的看法。（3分）14. 【甲】文拿“嘉肴”与“至道”类比，以突出；【乙】文运用的写作手法，指出“君子之学”与“小人之学”的不同

7、。（3分）（三）阅读下列文言文，完成1518题。（10分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也 ，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ ” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈马说）【乙】昔者汤将往见伊尹 ，令彭氏之子御 。彭氏之子半道而问曰： “君将何之？ ” 汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之

8、，亦令召问焉， 彼受赐矣！ ”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说而 强食之。今夫伊尹之于我国也 ，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！ ” 因下彭氏之子，不使御。（节选自商汤见伊尹）【注释】伊尹：商初大臣，曾为奴隶。御：驾车。15. 下列加点词解释有误的一项是 （）（2分）A .策之不以其道策：马鞭B. 执策而临.之临：面对C. 若君欲见之若：如果D .因下彭氏之子因：于是16 .用“标出下列句子的朗读节奏 。（每句断一处）（2分）（1）食之不能尽其材（2）譬之良医善药也17 .将下列句子翻译成现代汉语 。（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能

9、千里也？（2 ）彭氏之子半道而问曰：“君将何之？ ”（2分）18 .【甲】文中的“食马者”和【乙】文中的商汤对待人才分别是什么态度?（四）阅读下列文言文，完成1921题。（8分）【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲 ，不独子其子， 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 ，男有分，女有归。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也 ，不必为己。是故谋闭而不兴 ，盗窃乱贼 而不作，故外户而不闭。是谓大同。（选自大道之行也）【乙】唐玄宗以韩休为门下侍郎 ，同平章事。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚 允时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄

10、谓左右曰：“韩休知否？ ”言终，谏 书已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？ ”上叹曰：“吾 貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”（选自涉史随笔）【注释】 门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。允：符合。19. 解释下列句中加点的词。（2分）（1）盗窃乱贼而不作.作： 上常临镜临：20. 将下列句子翻译成现代汉语 。（4分）（1）故人不独亲其亲，不独子其子。（2）吾用韩休，为社稷耳,非为身也。21. 实现大同社会是每个人的愿望。请你结合【甲】【乙】两文的内容，谈谈如何才能 实现大同社会。（2分）（五）阅读下列文言文，完成2224题。（6分）学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。 此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。（选自礼记学记） 【注释】或：有的。心之莫同也：心理各有不同 。长：发扬。22. 解释下列加点的词语。（2分）（1）学者有四失.失：然后能救.其失也救： 23. 将下列句子翻译成现代汉语 。（2分） 教也者，长善而救其失者也。24 .文章主要论述了一个什么道理？你从中获得了哪些启示？（2分）三、作文（50分）25.阅读下面的文字，按要求作文。莫言说：“我是一个讲故事的人，因为讲故事我获得了诺贝尔