人教版五上地震中的父与子课件

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2、这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他: “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问: “你是不是来帮助我？” 警察走过来: “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了,9,人教版五上地震中的父与子,谁愿意帮助我？”(恳求) “你是不是来帮助我？”(急切) “你是不是来帮助我？” (崩溃,原文,问题,10,人教版五上地震中的父与子,不论发生什么，我总会跟你在一起,原文,问题,11,人教版五

3、上地震中的父与子,他 了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他,挖,12,人教版五上地震中的父与子,8小时,12小时,24小时,36小时,作者为何要罗列出这一系列的时间,13,人教版五上地震中的父与子,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他,14,人教版五上地震中的父与子,不论发生什么，我总会跟你在一起,原文,问题,15,人教版五上地震中的父与子,他满脸灰尘，双眼布满血 丝，衣服破烂不堪，到处都是 血迹,16,人教版五上地震中的父与子,17,人教版五上地震中的父与子,这位父亲背着他从废墟中挖出的儿子尸体，艰难地行走在山路上，原因只有一个：要带儿子回家,18,人

4、教版五上地震中的父与子,亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住:我爱你,19,人教版五上地震中的父与子,小练笔： 已经坚持挖掘了36个小时，可儿子还生死未卜，这一刻，父亲会对儿子说些什么呢？请同学们拿出笔，写在书中的空白处,20,人教版五上地震中的父与子,想象写话： 在这漫长的等待中,阿曼达和同学们会遇到哪些困难?他会想些什么,又会对同学说什么?请你展开丰富合理的想象，把当时的场景写下来,21,人教版五上地震中的父与子,不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。,22,人教版五上地震中的父与子,不论发生什么，我总会跟你在一起,不论发生什么，

5、你总会跟我在一起,父亲,儿子,23,人教版五上地震中的父与子,这对了不起的父与子,无比幸 福地紧紧拥抱在一起,24,人教版五上地震中的父与子,他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去,伤心绝望坚定,25,人教版五上地震中的父与子,挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸 爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子。” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家

6、。 因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”过路的人赶紧跑过来帮忙。50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。,26,人教版五上地震中的父与子,总有一个人将我们支撑， 总有一种爱让我们心痛， 这 个 人 就 是 父亲， 这 种 爱 就 是 父 爱,27,人教版五上地震中

7、的父与子,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起,28,人教版五上地震中的父与子,29,人教版五上地震中的父与子,作业超市: *课后请回忆生活中父母所做的，看来微不足道，但却饱含深情的事并把这份爱珍藏在你的日记中，好吗？ *推荐你课外阅读朱自清的背影和林清玄写的父亲的微笑,30,人教版五上地震中的父与子,总有一个人将我们支撑， 总有一种爱让我们心动，这 个人就是父亲，这种爱就是 父 爱,31,人教版五上地震中的父与子,爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是燃烧的火炬，照耀前进的方向,32,人教版五上地震中的父与子,奇 迹,一位母亲去买菜，突然她看到自己很小的两岁多的小孩从高楼的阳台上摔下来，那位母亲呢，一下子从很远的地方跑过