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文档简介
分数的再认识,金安区施桥镇施桥小学 胡成美,请在此键入您自己的内容,把一张纸平均分成4份,画了4个三角形，其中3个,圈起来的骨头占总数的,可以表示什么？你能不能用下面的三幅图举例说一说,小结： 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示,用分数表示下面图形中涂色的部分,一）在图中用颜色表示各个分数,一个图形的 是 ，画出这个图形,1 4,他们的画法对吗？还有其他画法吗,淘气的画法,笑笑的画法,奇思的画法,形状虽然不同，但都是由8个 组成的,三个图形的形状各不相同，行吗,一个分数“整体”不同，所表示的具体数量也不同,一个分数“整体”相同，所表示的具体数量也相同,1,相同分数所对应的“整体”不同，它所表示的数量就不同,练一练,1. 可以表示什么？举例说一说,选一选,1)一根圆木的 是 ，这根圆木是下面三根中的哪一根,圈一圈，填一填，再说一说,和同伴说一说下面每个分数表示的意思,5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了 零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由,假如小明捐了0元，小芳捐了60元，谁的零花钱多呢？为什么,猜一猜,他们看的页数一样多吗,笑笑说她一次能 吃一块蛋糕的 , 你觉 得她能做到吗,3）小明做了60道口算题的,淘气做了,54道口算题的,)做的口算题少,A、淘气,B、小明,C、两人做的同样多,D、不能比较,一个整体的
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