2021年五四演讲比赛方案汇总

1、五四演讲比赛方案汇总 下面是为各位收集的五四比赛方案范文四篇,大家查阅! 一、活动目的 今年是“五四”运动九十一周年。为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到“五城同创”工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州和谐跨越发展的新局面。学校团委拟于“五四”期间 _开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动九十周年系列活动。 经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以“当代青年的使命”为主题的比赛活动，特制定本活动方案。 二

2、、活动主题 “当代青年的使命” 三、参与对象 高一全体学生 四、参赛要求 1、每班推选1-2名代表参赛。 2、材料由自己创作，内容要围绕“当代青年的使命”展开。 3、参赛时间为46分钟。 五、时间及安排： 4月14日（周二）下午4点，召开团委会，布置活动要求，（高一年级选报参赛选手）各班积极准备。 4月20日（周一）班会活动时间，高一年级各班团书按照学校要求，请班主任和语文老师帮忙 _初赛，形式定为。初选出12名同学，继续准备。 4月28日（周二）下午4点在报告厅进行复赛。选出8-12个节目参加全校展示。 5月4日（周一）下午4点，高一各班选手 _比赛决赛，评出优秀节目奖。 六、具体要求： 各

3、团支部在4月15日20日对各班学生进行动员，并 _学生积极准备。 团委会宣传部和 _部做校内 _，通过海报，黑板报等形式宣传。 各班团书认真 _好4月20日的班内比赛，选出的学生 _于4月25日前交学生处。 团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。 复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。 七、评分标准： 主题鲜明积极向上。（4分） 表达能力，富于 _表达流畅。（3分） 普通话标准，语言及用词规范。（1分） 表现能力，仪表大方，举止得体。（2分） 奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书，获奖 _将及时张榜公布 一、活动背景： 培育和践行 _核心价值观,是实现

4、中华民族伟大复兴中国梦的战略任务,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量具有深远的历史意义。 党的 _提出,倡导富强、 _、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行 _核心价值观。这与 _ _发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、 _、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这“三个层面24个字”是 _核心价值观的基本内容,为培育和践行 _核心价值观提供了基本遵循。 二、

5、活动主题： “迎五四”培育和践行 _核心价值观比赛” 三、活动目的及意义 培育和践行 _核心价值观,是国家文化软实力的核心内容,对于提高国家文化软实力、增强和壮大综合国力具有重要的战略意义。徽县XX学区决定于4月25日举办以“培育和践行 _核心价值观”为主题的比赛。 本次活动由XX学区团委承办，旨在通过本次活动的展开， 使人们超越民族、血缘、语言、地域等方面的差异,超越阶层、行业、职业、利益等方面的差异,增强对中华民族大家庭的向心力和归属感,不断巩固民族团结和睦的精神纽带，以的形式呈现，以表达XX学区师生对培育和践行 _核心价值观的深刻认识。 四、活动内容 （一）由XX学区校长李XX _开展“

6、迎五四”培育和践行 _核心价值观”比赛。 具体内容如下： 1、了解 _核心价值观深刻含义； 2、以什么是 _、中国风格、中国气派为铺垫； 3、以 _核心价值观的 _意义为主要内容 （二）题目的拟定。 人员围绕“ _核心价值观”自拟题目 五、活动时间 4月25日上午 六、活动地点 XX中心小学二楼会议室 七、参加人员 XX学区全体教师 一、活动背景 ： 五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。 如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份 _厚重，为了展现汇

7、湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将 _由汇湾中学校团委举办“五四我的成长故事”为主题的五四青年比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的 _现代化事业的建设做贡献! 二、活动原则: 以“五四我的成长故事”为主题，以个人为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的能力与新时代新青年的风采为使命。 三、活动目的： 1、纪念五 _93周年; 2、加强全校对五四精神的全面了解; 3、加强学校的学风建设及学生思想 _建设; 4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神; 四、 _方式: 由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。 五、参加

8、对象: 汇湾中学59年级学生 六、活动时间： 5月4日 _ 七、活动地点：学校操场或活动区饭堂 八、活动准备 ： 1、前期工作: a、由校团委于 4月20日 前向各班发布关于此次比赛 _内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员 _送于校团委。在 5月3日 前，将稿上交校团委。 b 、此次活动的 _可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。 c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊

9、、李敏、冯林月、杜林、李平。分数统计：徐锐。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备; d、由王雪负责间歇的五四知识问答。 e、 5月4日 上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。 2、现场工作： a、政教处要在 5月4日 上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。 b、政教处负责最后会场的善后工作。 3、后期工作: a、请教师做好后续报道工作。 b、活动参与人员要及时进行总结与反思。 九、活动过程： 1、开场： 主持人 _致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一 _。 2、中段： 在三分之一时候，穿插知识问答，由 王雪 老师负责搜集。(

10、可适当准备些小奖品) 3、后段： 节目结束后继续进行选手的。 4、结果: 由主持人公布结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。 十、评分细则： 此次的评分要严格遵照评分细则。每位参加者时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴(视具体情况适当加分)。 1 、内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 4分 2 、技巧：熟练掌握内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力， _昂扬，能处理好各种情况。 4分 3 、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的 精神风貌，上下场致意，答

11、谢。 1分 4、综合印象：根据选手的临场表现和效果做出评价。 1分 十一、注意事项： 1、 参赛者必须提前到场。 2、 每项工作安排到位，最后要都确定一次。 十二、奖项设置 1、 设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。 2、 给获奖者颁发获奖证书。 xx年4月10日 通知 各公司各团队： 在五四青年节来临之际，特举办“践行党的群众路线教育，立足本 职工作，提升经营管理”为主题比赛。现制定方案如下： 一、活动主题：践行党的群众路线教育，立足本职工作，提升经营管理 二、活动目的：营造企业文化、丰富员工文化业余活动。 三、活动时间：4月26日 四、活动地点：商学院405教室 五、活动范围：集团总部、

12、各团队及各子公司。 六、报名时间：*年4月16日4月18日 七、报名规定：凡是公司在职员工均可报名参加，不限年龄、性别、职位。 八、奖项设置：一等奖1名：奖金500元 二等奖2名：奖金300元 三等奖3名：奖金200元 九、活动方式：本次大赛分预决赛、决赛两阶段进行，预决赛先由各个单 位4月21日前进行选拔，报前一、二名最后参与4月26 日最后的决赛。 十、参赛条件和要求。 1、各参赛选手自行准备稿件，如有背景音乐及 _可自行准备 2、每个参赛人员所发表的时长在5分钟左右，不得偏离主题，使 用普通话，采用站立式脱稿。 3、 各司团队至少推荐一名员工参赛。 4、各参赛人员在 4月 18前在工会报

13、名，并在 4 月22日抽签决定参赛顺序。 十一、评委评分标准： 1、形象（10分）：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现朝 气蓬勃的精神风 貌。 2、口才（30分）：普通话标准，语速适当，讲究技巧，体现 魅力。 3、内容（40分）：主题鲜明，积极向上， _实际。结构合理，语言 流畅。 4、脱稿（10分）：自如。 5、即兴（10分）：随机应变。 十二、评分办法： 1、采取评委均分制（扣除最高分和最低分）：即各位评委所打分值相加后的平均分为选 手的最后得分； 2、结束后评委直接亮分,分数记在评分表上； 3、小数点后保留2位小数，报分时报到小数点后2位； 4、在得分相同的情况下，则取并列名次。

14、 5、由财务部选派两名计分员。 十三、活动要求 1.各单位、部门要高度重视，精心准备，广泛动员本部门职工参与本次 活动，扩大参与范围。同时要在本部门内部精心选拔，确保活动的质量和效果。 2.各参赛职工要认真对待这次比赛，把此次活动作为锻炼提高表演能力、展示自身才艺 的一个重要契机。各部门应积极配合，团结合作。 十四、报名方式 由团队报名至党工办，报名时须注明部门、姓名、题目。 振东集团工会 *.04.16篇二：*年五四青年节比赛方案 *年五四青年节比赛方案 一、活动背景 ： 五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社 会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱

15、国主义运动。 如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时 刻，为了传承这份 _厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四 精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将 _由汇湾中学校团委举办“五四我的成 长故事”为主题的五四青年比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己 为国家的 _现代化事业的建设做贡献! 二、活动原则: 以“五四我的成长故事”为主题，以个人为主要形式，以展现参赛的汇湾中学 学生的能力与新时代新青年的风采为使命。 三、活动目的： 1、纪念五 _93周年; 2、加强全校对五四精神的全面了解; 3、加强学校的学风建设及学生

16、思想 _建设; 4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神; 四、 _方式: 由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。 五、参加对象:*中学59年级学生 六、活动时间：5月4日 _ 七、活动地点：学校操场或活动区饭堂 八、活动准备 ： 1、前期工作: a、由校团委于 4月20日前向各班发布关于此次比赛 _内包括要求各班按照公 平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题比赛。在5月1号 前要求各班将最后选派的人员 _送于校团委。在5月3日前，将稿上交校团委。 b 、此次活动的 _可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各

17、班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。 c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：*。 分数统计：*。主持人由团委邀请;评分资料与节目 单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备; d、由王雪负责间歇的五四知识问答。 e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。 2、现场工作： a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9 点前进场完毕。 b、政教处负责最后会场的善后工作。 3、后期工作: a、请教师做好后续报道工作。 b、活动参与人员要及时进行总结与反思。 九、活动过程： 1、开场： 主持人 _致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一 _。 2、中段： 在三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集。(可适当准备些小奖品) 3、后段： 节目结束后继续进行选手的。 4、结果: 由主持人公布结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。 十、评分细则： 此次的评分要严格遵照评分细则。每位参加者时间规定在五分钟之内，要求脱 稿，如有时间可加入即兴(视具体情况适当加分)。 1 、内容：紧扣主题，中