九年级历史上册第19课俄国日本的历史转折教学课件新人教版

1、南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义经济的发展,1,美国南北战争的根本原因,2,矛盾的焦点：是,问题,3,转折,1862,年,9,月，颁布了,4,评价林肯：他为,和,作出了重大贡献,5,意义,资产阶级革命,1,南北战争是,性质,2,经过这场战争，美国废除了,为,扫清,了,3,为以后,条件,封建社会,资本主义社会,农奴制危机主要表现,材料一,国别,俄国,英国,铁（万吨,人均,铁路,卢布,1850,年,1860,年,公里,71,323,22.8,228.5,29.8,388.8,1600,14603,法国,150,40.6,89.8,地,主,在,毒,打,农,奴,9160,材料二,资本主义发展的四

2、个要素：资本、自由的劳,动力、市场、原料,缺乏大量的,自由,劳动力,农奴买不起,工业品，影,响国内,市场,的扩大,阻碍了资本主,义发展,俄国,农奴制,阻碍了,资本主义的发展,农奴制危机主要表现,次数,农奴暴动,1176,次,1200,1000,800,600,400,200,0,126,次,86,次,90,次,年代,1858,1859,1860,1861,农奴时常发动起义,社会动荡不安,史料解读,材料,与其等农民自下而上起来解放自,己，不如自上而下解放农民,亚历山大二世,1856,年,3,月的一次谈话,请回答,1,材料中，“农民自下而上起来解放自己,指的是什么？“自上而下解放农民”又指什,么,

3、农奴制改革,农民暴动,2,从中我们可以看出亚历山大二世改革的主,观目的是什么,挽救统治危机,一、俄国废除农奴制,1861,年,1,背景,2,内容,亚历山大二世废除农,奴制改革的的主要措施,有哪些,内容,1,农奴在法律上是自由人；地主,再也不许买卖农奴和干涉他们的,生活,自由的,劳动力,广阔的,市场,2,农奴在获得“解放”时，可以得到,一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地,资本主义发展的四个要素：资本,资,雄厚的,本,自由的劳动力、市场、原料,俄国,1861,年改革主要维护了下列哪个阶级,的利益,A,资产阶级,B,地主阶级,C,农民阶级,D,农奴,俄国,1861,年改革的根本目的是为了发展资本主

4、义吗,俄国农奴制改革的,根本目的,不是为了发展资,本主义，而是在于,挽救统治危机，维护沙皇专制,统治和,维护贵族地主阶级的利益,但客观上使俄国,走上了发展资本主义的道路,19,世纪,60,70,年代俄国机器制造业统计表,出自改革与革命,俄国现代化研究,时间,1860,年,1879,年,企业,数,99,187,工人数,人,11600,42000,产值,千卢布,7954,51937,农奴制改革加快了俄国资本主义的发展,大胆质疑，拓展提高,相同点,广大黑人和农奴得到了人身自由,工业资产阶级获得了更多的自由,劳动力，有利于资本主义的进一,步发展,不同点,主要是,解放的方式,不同,美国是通过,战争,废除

5、黑人奴隶制的,俄国是通过,赎买,的方式进行,1,图上是哪一国家,日本,中国,2,这个国家的第一位老师是谁,3,在古代史上向他的第一个,老师学习进行了一次,重要改革。这次,改革的名称,意义,大化改新；使日本由奴隶社会迈向,了封建社会的发展时代,德,川,幕,府,19,世纪中期日本,是一个落后的封,建国家,对内政策,实行封建专制,对外政策,实行闭关锁国政策,19,世纪中期,中国与日本,都是闭关锁国,落后的封建国家,外患：民族危机,1853,年,美国,佩里率舰队入侵日本,近代：最早入侵中国的国家是,英国,最早入侵日本的国家是,美国,名义上的最高统治者,掌实权,日本封建等级示意图,日本明治维新,1,背景

6、,幕府统治的危机,闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大权旁落,幕府将军掌握实权,一部分,中下级武士（主力,主张发展资本主义,以武力推翻幕府统治,西方列强入侵，激化国内矛盾,年幕府统治被推翻,倒幕运动,倒幕运动,时间,1868,年,主力：中下级武士,方式：武力,代表了新兴资产,阶级改革力量,明治维新,时间,1868,年,方式：自上而下,性质,资产阶级的改革,明治政府采取了哪些措施,巩固新政权,政治,废藩置县,加强中央集权,经济,社会,生活,最能体现资,本主义性质,军事,允许土地买卖,引进西方技术,发展近代企业,提倡“文明开化,即向欧美学习,大力发展教育,实行征兵制,建立近代化军队,藩：大名的世袭领

7、地,县：由中央任命官员,管理的行政区域,在政府大力推动下，日本经济迅速,发展，在当时世界上也很罕见,国家,日,英,美,时间,1868-1873,1851-1873,1861-1873,年平均增长速度,32.2,3.3,5,德,1861-1873,3.8,单元知识链接,美国南北战争,废除了黑人奴隶制,扫清了资本主义进一,步发展的障碍,有利于资本主义,的发展,资产阶,级革命,和改革,1861,年农奴,制改革,日本明治维新,资产阶级,统治的巩,固和扩大,使日本走上了,资本主义道路,日本明治维新和俄国,1861,年改革的,相同点,1,原因相同,都是因为资本主义发展受到阻碍,日本,的幕府统治阻碍了国内资

8、本主义的发展,俄国,的农奴制阻碍了本国资本主义的发展,2,方式相同,采取的都是自上而下的改革手段,3,性质相同,都是自上而下的资产阶级性质的改革,4,影响相同,都走上了资本主义道路,都促进了本国经济的发展,但都保留了大量封建残余,在强大起来以后，都很快走上了对外侵略扩张,的道路,都是本国历史上的重大转折点,拓展提高,1,19,世纪中后期，东西方世界所发生的资产阶级性质,的革命或改革,美国南北战争、俄国农奴制改革,日本明治维新、中国的戊戌变法,2,英、法、美、俄、日这些主要资本主义国家分别是通,过哪些途径走上资本主义道路的,英法,通过资产阶级革命,美,通过民族解放战争,俄日,通过进行资产阶级性质

9、的改革,3.19,世纪,60,70,年代，欧美出现资产阶级革命和改革,浪潮的根本原因是,工业革命推动资本主义发展,19,世纪六七十年代,美国、俄国、日本都出现了影响,本国经济发展和社会稳定的问题,请回答,1,影响美国、俄国、日本经济发展和社会稳定的问题分别是什么,美国,南北两种经济制度矛盾激化,矛盾焦点是奴隶制的废存问题,俄国,农奴制阻碍资本主义经济发展,日本,幕府统治危机和民族危机,2,美国、俄国、日本分别是通过什么方法来解决这些问题,美国,通过南北战争,废除黑人奴隶制,俄国,1861,年农奴制改革,废除农奴制,日本,推翻了幕府统治,进行明治维新,3,这些问题的解决对世界产生了什么影响,各国

10、资本主义进一步发展,资产阶级统治进一步确立,初步形成了资本主义的世界体系,殖民争夺更加激烈,一,17,18,世纪早期资产阶级革命,1640,1688,年英国资产阶级革命,1775,1783,年美国独立战争,1789,年开始的法国大革命,二,19,世纪六七十年代的资产阶级革命与改革,1861,1865,年美国南北战争,1861,年俄国废除农奴制改革,1868,年日本明治维新,比较戊戌变法和明治维新的异同,相同点,1,背景相同,改革前中日都面临着严重的社会危机,2,性质相同,都是最高统治者自上而下的资产阶级,性质的改革,3,都在政治、经济、文化等方面,采取了重大措施,4,都有利于,本国资本主义的发

11、展,不同点,1,戊戌变法依靠一个无实权的皇帝，不敢发动广大,人民群众，以失败而告终，中国仍面临着严重的,民族危机,2,明治维新获得成功，日本摆脱了沦为半殖民国家,的危机，走上了资本主义道路，并逐渐强大起来,比较项目,明,治,维,新,国内,时代,背景,国际,幕府极端孤立,世界正处于自由竞争资本主义,时期日本有机可乘,具有革新精神的中下级武士,反幕府的强藩、广大农民和,市民、商人、手工业者组成联,合阵营,戊,戌,变,法,封建顽固势力掌握着清朝实权,世界资本主义已向帝国主义阶段过,渡，开始瓜分中国，不愿意中国强,大起来,领导者,参加者,改,革,措,施,有资产阶级倾向的知识分子和士大,夫,没有实权的皇

12、帝和少数官僚，力量,薄弱,政治方面,废藩置县；加强中央集权,广开言路；裁撤冗官；精简机构,允许土地自由买卖；引进西方,经济方面,技术；发展近代企业,提倡“文明开化”；努力发展,文化方面,教育,提倡办实业；奖励发明创造；改革,财政,改革科举制度；开办新式堂；设立,译书局,军事方面,实行征兵制；建立近代化军队,训练和装备新式陆、海军,走上资本主义道路的方式,资产阶级革命：英法,民族解放战争：美国,资产阶级改革：俄国、日本,请回答,1,日本的第一位老师是谁？日本在古代史上向他的第一个老师,学习进行了一次重要改革。说出这次改革的名称及其意义,中国；大化改新；使日本由奴隶社会过渡到封建社会,2,材料一中的日本在明治维新后“对他的第一个老师发动战争,指什么战争,20,世纪,30,年代，他再一次对他的