课题 Unit3 topic2 sectionD 课型

1、 范县濮城镇中学导学案 活页导学案 导学案总编号 48 主备人审核人审批人授课人授课时间班级姓名小组课题Unit3 topic2 sectionD课型课时3.write to sb. 给某人写信。 如：I wrote to my mother yesterday.4.Even worse, I cant understand some of their body language and spelling.译：_even worse意同whats worse，用来引出更糟糕的情况。三、了解英式英语和美式英语在发音和拼写方面的差别，了解一些肢体语言的含义。四、典题训练。1、根据汉语提示，完成句子

2、1.在我们班里他的发音被认为是最棒的。 His _ is _ to be the most excellent in our class2.他明天要动身去伦敦，我会为他送行。 He _ _ _ London tomorrow and I will _ _ _ . 3.说英语时不要害怕出错。 Dont be afraid to _ _ while speaking English. 4.我们常会把父亲比作大山。 We often _ father _ a mountain5、这本书是在哪儿买的？Where _this book _?归纳小结： 本节课主要论述了英语是如何持续变化和发展的，并复习了

3、现在实行时表示将来这个用法。我掌握的生词有：_等；短语有：_.学法指导栏学习目标1、复习并归纳现在进行时表示将来的用法。 2、了解英语的发展史。学习重点1、复习现在进行时表示将来的用法。 2、掌握相关短语、词组的用法。学习难点1、复习现在进行时表示将来的用法。教师“复备栏”或学生“笔记栏”一. 导入。自学检测： 1、略读1a的文章，判断1b 。思考：本文从_和_两个方面来论述英式英语与美式英语的不同。 2、翻译： come about _ write to sb._ all the time _ 在过去的几个世纪中_ 起源于_ 一楼 (英):_(美):_3、阅读Grammar部分，归纳总结“用

4、现在进行时表示将来”的用法。归纳：“am / is / are + v.-ing”是现在进行时的结构，通常表示“现在”这个时间里“正在”发生的动作。但是表示暂时性动作的动词，通常情况下，用现在进行时表示将来。英语中，表示暂时性动作，常用进行时表示将来的动词有come, go, arrive, leave, start, fly, die等。1).表示转移动词。 如： Im going.译：_Im leaving tomorrow.译：_ When are you starting?译：_2).表示将来现在进行时，有时含有“关心”的意思，多用在否定结构中。如：Im not going. 译：_

5、Im backing out. 我要打退堂鼓了。3).用这种现在进行时与对方讲话时可变成命令，不过语气比较温和。如：Youre staying. 你留下吧！ Dont forget, you are taking part, too. 不要忘记，你也要参加。二、精讲点拨：1. German (n.)德语，德国人。 其复数形式是“Germans”。Germany 德国链接：由man组成的合成词复数形式是把a变为e 。如：policemen 而German不是由man组成的合成词。2.“in the past + 时间段”表示“在过去的.”，通常用现在完成时中，类似的短语有 in recent yearsIn the past five years, China has dev