三年级下册语文导学案7菩萨兵苏教版

1、三年级下册语文第三单元导学案内容： 7 菩萨兵第一课时1正确流利地朗读课文，复述故事。学习目标2学会本课 10 个生字，两条绿线内的3 个字只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。会用“尽心尽力”造句。学习重点我要感悟课文内容，掌握生字新词。学习难点感悟课文内容，掌握生字新词。一、自主学习，多元选择1齐读课题，质疑。2带着问题自读课文23 遍（读准字音，读通句子）整体感知。思考：“菩萨兵”指谁？谁称红军为“菩萨兵”?为什么藏族同胞要用“菩萨一样的司令、菩萨一样的兵”来称赞红军？红军究竟为藏族同胞做了什么事？二、合作探究，帮扶训练1小组合作学习生字词。（读准音、认清形、会书写、会组词、找

2、出形近字、多音字、近反义词）2 学习词语，理解重点词句的意思。3 熟读课文，细读朱德同志说的三段话，进一步理解课文内容。三、分享提升，穿插巩固1谈谈初读收获。2分组板展有关内容，领读讲解并纠错补充。3字词部分展示。（带读生字词、提醒读音、生字组词、积累近反义词、多音字、重点词语解释。）4抓重点词句理解课文，读通课文，组内分角色朗读试着复述课文。四、达标测评，反馈矫正1. 看拼音，写词语。zng mnch n g ngd ng yu npng ping zhn zh n第 1页() ()()()t ng b oh tug n j j n x n j n l()()()()2. 用“”给加点字选择

3、正确读音。挨饿（ii ）藏胞（ cng z ng）尽心尽力（ j n j n）种子（ zhng zh ng） 种好 (zh ng zh ng)热火朝天（ zho ch o）3. 连一连。躲进苦头得知眼泪播下深山遮住家园吃尽土地返回消息整治种子流下眼睛教学反思内 容： 7 菩萨兵第二课时学习目标理解课文内容，体会朱总司令和红军战士对藏族同胞的关心与第 2页 ，感悟 民之 的 水深情。理解 文内容，体会朱 司令和 士 藏族同胞的关心与学 重点 ，感悟 民之 的 水深情。学 点理解 文内容，了解 文的叙述 序，会复述故事。一、温故互 听写 内 正二、活 体 ，帮扶 1出示目 ：小 ：藏族同胞 什么离

4、开家园 ？感知 文：朗 第一五自然段。体会藏族同胞 【敏感字 】 的恐惧核 的 解。 （抓住 “吃尽” 、“一（早）就”来理解）体会朱德 司令 藏族同胞的关心。（抓住“急坏”一 来理解）抓住朱 司令的两句 ，从而体会 司令急藏胞所急、想藏胞所想，关心藏胞疾苦的 民情感。（抓重点 句）2 ：藏族同胞 什么又回到了家园感激 ？感知 文：朗 第六九自然段。体会朱德同志的 （“像种自己的地一 ”是什么意思？“尽心尽力”是一种什么 的 度？）怎 理解朱德 司令 里 的“种子”？藏族同胞 什么用“菩 ”来 美朱德 司令和 呢？ 里的“几 ”有什么含 呢？三、分享提升，穿插巩固1 体会，抓重点 句分析、品 感悟，了解 文内容。第 3页2有感情的朗 全文， 好朱德 司令的三段 ， 出藏族同胞的感激之情。3了解 文的叙述 序，会复述故事。建 形式多 ：分角色朗 、 生比 、 本 表演、班内复述故事 比。四、达 ，反 正1. 文在 。（一）第二天的春耕 会上，朱德同志 大家 : “不能 藏胞来年挨 ，我 要像种自己的地一 ，尽心尽力地把藏胞的地种好。要 播下的种子在 里（）、（）、（）、（）”把下列 按正确 序填入文中的括号内。开花 芽 果 生根多音字 。zng ()j n()藏尽c ng ()j n()造