人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识预习卡(最新整理)

1、人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识预习卡第一课时 1000 以内数的认识主备教师：上课教师：学生姓名：授课时间：年 月 日学习内容：教材第 75 页例 1、“做一做”及练习十六的第 1、2 题。一、这些我会做 。1、我会数：两个两个地数，从 12 数到 36；五个五个地数，从 50数到 85；一十一十地数，从 10 数到 100。2、我会与同桌读、写出下面的数：三十八九十五八十七十八四十六50827310045二、我会先预习。通过认真预习教材第 75 页例 1 后，我知道：在数数时，一个一个地数，10 个一是（）；一十一十地数，10个十是（）；一百一百地数，10 个一百是（）。三、我可

2、以认真完成下面的题。1、我能在计数器上拨出下面各数，再写出来。一百八十七四百六百零五三百四十二三百二十一千二百九十八百四十六2、按要求排列下面各数。(1)618718581681（） （） （） （） （） （） （）第二课时 1000 以内数的认识主备教师：上课教师：学生姓名：授课时间：年 月 日学习内容：教材第 76 页例 2、及第 77 页“做一做” 。一、我会填空。1、在数位顺序表里，从右边起，第一位是（）位。第二位是（）位，百位在第（）位；2、10 个（）是一十，10 个（）是一百；3、一个数，各位上是 8，十位上是 9，这个数是（）；4、67 是由 6 个（）和 7 个（）组成的；

3、5、最小的一位数是（）；最大的一位数是（）；最小的二位数是（）；最大的二位数是（）；最小的三位数是（），最大的三位数是（）。二、预习我先来。通过认真预习教材第 76 页例 2 后，我明白了：1、我用圈的方法，知道例 2 共有（）个圆点；2、我还能总结出几百几十就是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。百 十 个三、我会填数。百 十 个（）（）()第三课时 1000 以内数的认识主备教师：上课教师：学生姓名：授课时间：年 月 日学习内容：教材第 77 页例 3、及第 79 页练习十六 3、4 。一、填空我最喜欢。1、一千里有几个十（）。2、百位的左边是（）位，右边是（）位。3、由五个百、3 个十

4、、2 个 2 组成的数是（）。4、由 7 个百和 9 个十组成的数是（）。5、（）个 10 是 100，（）个百是 1000。二、预习我在先。通过预习第 77 页例 3 后，我发现了：1、1000 里有（）个 100,1000 里有（）10，也就是 10个 100 是（），100 个（）是 1000.2、我还发现了 900 和 100 合起来也是（）。3、要知道右面有多少个彩点，我会一百一百地圈，看看有多少个（）就行了。三、巩固提高我最棒:用线把有关系的连起来。十位上是7500 和600 之间百位上是6最小的三位数个位上是7比 800 多一些100274546812651927第四课时 100

5、0 以内数的认识主备教师：上课教师：学生姓名：授课时间：年 月 日学习内容：教材第 78 页例 4 及第 81 页练习十六第 10、11 题 。一、我会按要求做题。1、写出下面各数：a.2 个百、5 个十和 6 个一 （）；b.四个百和 8 个一（）；c.9 个百和 2 个十（）。2、按规律填数。a.400、500、600、（）、800、（）、（）；b.940、950、960、（）、980、（）、（）；c.994、995、996、（）、998、（）、（）。二、预习我在先。我认真预习教材第 78 页例 4 后，知道了：1、算盘上的珠子有上珠和下珠之分，上面的一个珠子代表（），下面的一个珠子代表（

6、）；2、在算盘上拨数时，要先（）位，一般情况下是把个位定在最右边的第一档或者第二档，然后向左依次是（）位和（）位。三、巩固提高我不怕。我能认真完成教材第 81 页练习十六第 10、11 题。第五课时10000 以内数的认识主备教师：上课教师：学生姓名：授课时间：年 月 日学习内容：教材第 82 页例 5 及第 83 页“做一做” 。一、我会按要求数数。1、从九百九十六开始，一个一个地数，数到一千；2、从四百一十开始，一个一个地数，数到五百。3、在下面各数后面连续数出 5 个数：一百四十六三百零八四百一十九五百二十四七百零五四百六十二、预习我最棒。我通过认真预习教材第 82 页例 5 后，知道了

7、：1、一千、二千、三千九千、（）；一千一千地数，10 个一千是（）；2、我会自己做数位顺序表：3、一千一千地数，（ ）个 1000 是 10000；数位顺序表从右往左依次是（ ）位、（ ）位、（ ）位、（ ）位和 （ ） 位 。三、我能与同桌一起在计数器上边拨珠边数数完成教材第 83 页“做一做”。第六课时10000 以内数的认识主备教师： 上课教师： 学生姓名： 授课时间：年 月 日学习内容：教材第 83 页例 6 及第 84 页“做一做” 。一、这些我会做 。1、 一个数，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位， 第三位是（）位，第四位是（）位。第五位是（）位。2、568 这个数百位上是（

8、），表示（）个（）； 十位上是（），表示（）个（）；个位上是（），表示（）个（）。二、预习新课我先来。通过预习教材第 83 页例 6 后，我发现星星的颗数是由：1、2 个一千是（）千，与四百五十八合起来是（）， 这个数是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。2、我会将这个数在计数器上表示出来。三、我来显身手。1、4825 里面有（）千、（）个百、（）个十和（ ） 个 一 ；2、小红给自己家的电脑设置了密码是一个三位数，三个数字之和是 18，十位数字减 4 的差是 4，个位数字减 5 的差是 2.聪明的你知道密码是多少吗？人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识预习卡第七课时1000

9、0 以内数的读法主备教师：上课教师：学生姓名：授课时间：年 月 日学习内容：教材第 85 页例 7 及第 85 页“做一做” 。一、温故知新。我会读数，并能说出它们的组成：423 读作：298 读作：649读作：785 读作：420 读作：108读作：198 读作：652 读作：709 读作：828 读作：947 读作：205 读作：二、新课预习我先来。通过认真预习教材第 85 页例 7 后，我能做到：1、我会读出上面的三个数；2、读数时，先从（）读起，千位上是几，就读（）， 百位上是几，就读（） ，十位上是几，就读（），个位上是几，就读（）。3、读数时，中间有一个 0 或两个 0，只读（）个

10、 0，末尾的 0（）。三、巩固提高我最棒。读出下面各数。4632读作： 8096读作： 6003读作： 5400读作： 2030读作： 1231读作： 1111读作： 9990读作： 人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识预习卡第八课时10000 以内数的写法主备教师：上课教师：学生姓名：授课时间：年 月 日学习内容：教材第 86 页例 8 及 “做一做” 。一、这些我会做。我会写出这些数并能在计数器上拨出来：一百六十八写作：九百三十五写作：七百零九写作：三百七十五写作：八百九十写作：一千写作：一千三百七十八写作:九千零六写作：一万写作：二、自主预习我先来。通过自主预习教材第 86 页例

11、8 后，我知道了万以内数的写法是： 1、从（）位起，按照数位（）写；2、几千就在千位上写（），几百就在百位上写（），几十就在十位上写（），几个就在各位上写（）；3、中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写（)来占位。三、巩固提高我能做。写出下面各数。四千零五十写作：三百七十九写作： 七千四百三十九写作：八千一百零二写作： 六千五百 写作：一千八百一十二 写作： 五千六百零二 写作：一万写作： 四千零六写作：四千零五十 写作： 人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识预习卡第九课时10000 以内数的大小比较主备教师：上课教师：学生姓名：授课时间：年 月 日学习内容：教材第 90

12、页例 9 及“做一做”和练习十八第 2 题 。一、我会按要求做题。按要求排列下面各数。1、618718581681（） （） （） （） （） （） （）二、新课预习我在先。我认真预习教材第 90 页例 9 后，知道了：比较万以内数的大小的时候，先比较（），位数多的数就（），位数少的数就（），如果位数一样的就从（）位比起，最高位上的数字大的那个数就（）。三、我来显身手。比较大小1、 3922931020120030503505986985999 100010001001246824602、把下列各数按照从大到小的顺序排列：（1）3021321032013012989 ()() ()()()（2

13、）999989009990890910000()() ()()()人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识预习卡第十课时精确数与近似数主备教师：上课教师：学生姓名：授课时间：年 月 日学习内容：教材第 91 页例 10 及“做一做”和练习十八第 5 题 。一、 我会按要求做题。1、在（）里填上合适的数54315000400301286（）（）（）7560（）（）（）2048（）（）（）8009（）（）3070（）（）2、80 里面有（）个十190 里面有（）个十二、自主预习我能行。通过预习教材第 91 页例 10 后，我知道：1、9985 是一个确定的数，也就是说有 9985 人参加了运动会

14、， 而 10000 是一个不确定的数，可能比 10000 少，也可能比 10000 多， 所以 10000 是 9985 的（）数。2、一般情况下取近似数是，选择最接近的整（）、整（）、整（）数，这些接近的数就是原来精确的（）数。三、巩固提高我最棒。我能认真求出下面各数的近似数：809 的近似数是（）5578 的近似数是（）1087 的近似数是（）9987 的近似数是（）2005 的近似数是（）7950 的近似数是（）3100 的近似数是（）1802 的近似数是（）人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识预习卡第十一课时整百整千数的加减法主备教师：上课教师：学生姓名：授课时间：年 月 日学习

15、内容：教材第 95 页例 11、12 及“做一做”和练习十九第 1题 。一、下面的题我会做。1、（）个（）是一十，10 个（）是一百，10 个一百是（），（）个一千是一万。2、4 个千、5 个百、8 个十和 3 个一组成的数是()，它是()位数，最高位是()。3、100 里面有（）十，一千里面有（）百，10 个一是（）。二、我是自学小能手。通过认真预习教材第 95 页例 11、12 后，我知道了：1、要求买两样电器一共花了多少钱？就是求 1000 与 2000 的和， 列式为（），想：1000+2000 也就是 1 个千加上 2 个千， 就是 3 个千，即（ ）。2、要求冰箱比电视机贵多少钱？

16、就是求 2000 与 1000 的差，列式为（），想：2000-1000 也就是 2 个千减去 1 个千， 还剩 1 个千，即（）。3、计算 1500-600=（）、130-50=（）因为 900+600 就是 9个百加上 6 个百，也就是 15 个百，即（），所以 1500-600（）；想：8 个十加 5 个十，是 13 个十，即 130，所以 130-50=（）。三、我会口算。700+600=1600-800=900+600=9000-3000=3000+6000=1200-300=1800-700=500+600=人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识预习卡第十二课时整百整十数的加减

17、法估算主备教师：上课教师：学生姓名：授课时间：年 月 日学习内容：教材第 96 页例 13 及练习十九第 4 题 。一、填空我最棒。1、9005 的近似数是()；898 的近似数是()。()是 6985 近似数；700 是()的近似数。2、某林场有 2403 棵杨树，约是（）东风村有 9998 口人，约是（）。3、实验小学有学生 1020 人，约是（）人，小明家到学校有 498米，约是（）米。二、自主预习我先来。通过预习教材第 96 页例 13 后，我知道：1、要求 500 元买两种商品够不够，首先想：358 超过了 300 元，218超过了 200 元，所以 358+218 的结果比 500

18、（），所以带 500 元（）。2、我还可以验证：500 元买了 300 多元的电话机，剩下的钱不到 200 元，肯定（）买电吹风。3、加减法的估算是把一个数看成与它最接近的整（）、整（）数进行大约的计算，遇到实际情况时要灵活运用。三、我爱闯关。1、儿童节快到了，小芳准备买套新衣服 125 元，一双鞋子 112 元。她妈妈给她 200 元钱，够吗？2、我能独立完成教材第 98、99 页第 6、7、8 题。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy