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文档简介
1、减轻学生课业负担工作计划南 峪 联 小2015.3减轻学生课业负担工作计划为进一步落实上级下发的“关于减轻初中学生过重课业负担”的要求,学校根据教学实际情况,把减负工作做为学校一项长久工作,常抓不懈,努力从思想认识及实际行动上落实。1、统一思想,提高认识。从学校领导到教师,通过学习,深深体会到减轻学生过重的课业负担,保障青少年健康成长,是党的教育方针的要求,是实施素质教育的要求。 2、 落实课程计划。 按规定落实初中课程计划,开足、开全要求课程。学校没有因增加考试科目课时,而减少或挤占非考试科目现象。使学生在校有更多属于自己支配的时间,用于消化课堂知识,自主学习并完成老师布置的作业。 3、控制
2、学生在校时间。 保证学生每天在校时间不超过6小时,控制学生离校时间。每周学生有两节体育课,每天保证学生两操时间,且体育活动时间一小时。 4、对教师提出明确要求,并监督执行。 (1)把自习课时间还给学生,让学生利用自习课时间来写当天作业。由于自习课的增加,老师比上学年授课时间相对减少,就需要老师不断改进教学方法,学习、实践新课程,精心备好每一节课,增加课堂密度,提高课堂效率,找课堂40分钟要质量,要效益。坚持领导随机听课制度。 (2)控制作业总量,要求教师精心备课的同时,还要精选习题,不搞题海战术,控制作业总量。作业要分出层次,有必作和选作。年级组长负责检查各科作业量,当总量过多时,组长有权协调,帮助老师纠正。 (3)正确使用好补充教材。原则上,各年级只使用市教研室下发的质量监测及区检测卷,不再订其他检测、评估试卷。老师自己可买教辅材料,精选后印发给学生使用,不准使用成套原题。 (4)控制考试监测。平时随堂测验,要求教师把握水平考试原则,按照课程标准或教材要求编制试题,不出偏题、怪题,不给学生排队。控制学科竞赛,学校不组织非毕业年5、严格执行“一费制”,教师不随意给学生订制教辅材料。6、学校每学期召开一次学生座谈会,全面了解情况,并不定期找学生访谈。每学期检查两次老师执行措施情况。 (学习的目的是增长知
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