安徽省六安市一中2019-2020学年高一生物下学期疫情防控延期开学期间辅导测试试题二【含解析】

1、安徽省六安市一中2019-2020学年高一生物下学期疫情防控延期开学期间辅导测试试题（二）（含解析）一、选择题1.“NDM-1” 是科学家发现的一种新的超级细菌，该细菌具有极强的抵抗抗生素的能力。下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是（ ）A. “NDM-1超级细菌”具有细胞膜、细胞质B. “IDW-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C. “NDM-1超级细菌”与人体细胞一样都有染色体D. “NDN-1 超级细菌”的生命活动离不开细胞【答案】C【解析】【分析】超级细菌可归类为原核生物中的细菌，原核生物没有核膜包被的典型的细胞核，但是具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质DNA

2、等。【详解】“NDM-1超级细菌”是原核生物，具有细胞膜、细胞质，A正确；“NDM-1超级细菌”是单细胞生物，因此既是细胞层次也是个体层次，B正确；“IDW-1超级细菌”是原核生物，没有染色体，C错误；“NDN-1 超级细菌”是单细胞生物，其生命活动离不开细胞，D正确。2.下面有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是（ ）乳酸菌 酵母菌 硝化细菌 蓝藻 水绵A. 和都是原核生物B. 都不含叶绿素，都是异养生物C. 和都是真核生物D. 都是自养生物【答案】D【解析】【分析】真原核细胞的区别原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁主要成分是肽聚糖

3、植物：纤维素和果胶；真菌：几丁质；动物细胞无细胞壁细胞核有拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体细胞质仅有核糖体，无其他细胞器有核糖体线粒体等复杂的细胞器遗传物质DNA举例蓝藻、细菌等真菌，动、植物【详解】A、乳酸菌是原核生物，而酵母菌是真核生物，A错误；B、都不含叶绿素，但乳酸菌和酵母菌是异养生物，而硝化细菌能进行化能合成作用，属于自养生物，B错误；C、蓝藻是原核生物，能进行光合作用，而水绵是真核生物，C错误；D、硝化细菌能进行化能合成作用是自养生物，蓝藻和水绵都含有光合色素能进行光合作用，也属于自养生物，D正确。故选D。3.观察细胞结构时，下列说法

4、错误的是（ ）A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B. 用光学显微镜观察神经细胞，观察不到核糖体C. 视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上D. 观察装片时，低倍镜下物像清晰，换成高倍镜后物像不见了，可能由于物像不在视野中央【答案】A【解析】【分析】1、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰。2、显微镜中视野中污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。判断方法如下：先移动装片，污物动则在装片上；不动再转换目镜，

5、污物动在目镜上，不动就在物镜上。【详解】A、低倍镜下物像清晰，换用高倍镜后视野变暗，应首先调节反光镜或光圈，A错误；B、光学显微镜下不能观察到核糖体，B正确；C、视野中有异物，转动物镜异物不动，移动装片异物也不动，则异物在目镜上，C正确；D、观察装片时，低倍镜下物像清晰，换成高倍镜后物像不见了，可能由于物像不在视野中央，D正确。故选A。【点睛】本题考查了显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，要求考生能够识记显微镜的工作原理，并掌握其使用方法，属于基础题。4.下列有关生物体组成元素和化合物的叙述，正确的是（ ）A. 叶绿素和血红蛋白中分别含有Mg与Fe，以上两种元素均为微量元素B. 淀

6、粉和脂肪氧化分解的产物都是二氧化碳和水C. 细胞进行性激素、RNA、磷脂等物质合成时都需要磷酸盐D. 在核酸分子中磷酸基团总是与两个五碳糖相连【答案】B【解析】【分析】1、细胞中无机盐绝大多数以离子形式存在，其功能为：（1）化合态的无机盐是细胞和生物体的重要组成成分，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如Mg2是构成叶绿素的成分、Fe2是构成血红蛋白的成分、I是构成甲状腺激素的成分；（2）对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）对维持细胞的酸碱平衡非常重要。2、组成脂质的元素主要是C、H、O，有些脂质还含有P和N。脂肪是生物体良好的储能物质，此外还是一种很好的绝热体，分布在内脏

7、器官周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。磷脂作用是构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分。固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D。组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇。【详解】A、Mg是构成叶绿素的重要元素；Fe是构成血红蛋白的重要元素；其中Mg是大量元素，A错误；B、淀粉和脂肪氧化分解的产物都是二氧化碳和水，B正确；C、性激素的组成元素是C、H、O，合成时不需要磷酸盐，RNA和磷脂等物质合成时都需要磷酸盐，C错误；D、在核酸分子中一个磷酸基团一般与两个五碳糖相连，末端游离的磷酸基团与一个五碳糖相连，D错误。故选B。【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素种类，识记

8、无机盐在细胞中的存在形式及功能。对于此类试题，考查需掌握一些常考的实例，并能进行适当的归纳总结。5.关于生物体内的氨基酸和蛋白质的叙述错误的是（ ）A. 氨基酸都含有至少一个羧基和氨基，且连在同一个碳原子上B. 煮熟的鸡蛋中蛋白质分子的空间结构发生变化，但肽键没有断裂C. 食物中的蛋白质分解成必需氨基酸和非必需氨基酸才能被人体吸收D. 蛋白质具有催化、运输、免疫等功能，这些蛋白称为结构蛋白【答案】D【解析】【分析】蛋白质是由一条或多条多肽链组成的生物大分子的有机化合物，氨基酸是组成蛋白质的基本单位，氨基酸通过脱水缩合连成肽链。蛋白质由于其氨基酸的种类，数目，排列顺序和肽链空间结构的不同而具有多

9、样性，所以蛋白质具有了功能多样性：结构蛋白（如血红蛋白）、催化功能（如蛋白质类的酶）、运输功能（如载体蛋白）、调节功能（如胰岛素）、免疫功能（如抗体）等蛋白质是生命活动的主要承担者，其多样性的根本原因在于指导蛋白质合成的基因不同。【详解】通过氨基酸的结构通式可以看出氨基酸都含有至少一个羧基和氨基，且连在同一个碳原子上，A正确；煮熟的鸡蛋中蛋白质分子变性了，即蛋白质的空间结构发生变化，但肽键没有断裂，B正确；食物中的蛋白质分解成必需氨基酸和非必需氨基酸才能被人体吸收，C正确；蛋白质具有催化、运输、免疫等功能，这些蛋白不都属于结构蛋白，D错误；故选D。【点睛】本题考查了蛋白质结构和功能的有关知识，

10、要求考生能够掌握蛋白质结构多样性的原因；识记氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸；能够掌握蛋白质功能的多样性，难度适中。6.下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（ ）A. T4噬菌体： 碱基：5种 核苷酸：5种 五碳糖：1种B. 人的脑细胞： 碱基：5种 核苷酸：8种 五碳糖：2种C. 烟草花叶病毒：碱基：4种 核苷酸：8种 五碳糖：2种D. 豌豆根毛细胞：碱基：8种 核苷酸：8种 五碳糖：2种【答案】B【解析】【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种

11、核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）。2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA。【详解】A、T4噬菌体只有DNA，碱基是4种（A，G、C，T），核苷酸4种，五碳糖1种（脱氧核糖），A错误；B、人的脑细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，B正确；C、烟草花叶病毒属于RNA病毒，只含有RNA一种核酸，所以含有4种碱基、4种（核糖）核苷酸、1种五碳糖（核糖），C错误；D、豌豆根毛细胞同时含有DNA和RNA

12、两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、5种碱基，D错误。故选B。【点睛】本题考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类、分布及基本组成单位，明确细胞类生物的细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，再运用所学的知识对各选项作出准确的判断即可。7.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体所组成的。下列相关叙述错误的是A. 每个单体都以若干个相连的碳原子形成的碳链为基本骨架B. 多糖、蛋白质、核酸的单体分别是单糖、氨基酸、核苷酸C. 单体间通过聚合反应形成生物大分子需要消耗能量D. 除了结构简单的病毒，所有生物体内都有

13、生物大分子【答案】D【解析】A. 生物分子均以碳链为基本骨架，A正确；B. 多糖、蛋白质、核酸的单体分别是单糖、氨基酸、核苷酸，B正确；C. 单体间通过聚合反应形成生物大分子需要消耗能量，C正确；D.病毒由蛋白质与核酸构成，其体内有生物大分子，D错误。8.下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，不正确的是（ ）A. 流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质都是可以运动的B. 选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性C. 白细胞能吞噬某些细菌，说明细胞膜具有一定的流动性D. 在所有生物膜中，只有细胞膜才具有选择透过性【答案】D【解析】【分析】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量

14、的糖类。细胞膜的功能有：1.将细胞与外界环境分开；2.控制物质进出细胞；3.进行细胞间的信息交流。细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。【详解】A、细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，且组成细胞膜的蛋白质和磷脂并不是静止不动的，而是可以运动的，这是细胞膜具有流动性的基础，A正确；B、细胞膜上的载体蛋白分子具有特异性，磷脂分子没有特异性，因此载体蛋白分子具有特异性是细胞膜具有选择透过性的基础，B正确；C、白细胞能吞噬某些细菌，说明细胞膜具有一定的流动性，C正确；D、所有的生物膜都具有选择透过性，D错误。故选D。9.真核细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工，下列叙

15、述正确的是（ ）A. 高尔基体主要是对来自核糖体的多肽链进行加工和包装B. 所有酶都在核糖体上合成后再由内质网进行加工C. 溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器D. 线粒体、核糖体都可以产生水【答案】D【解析】【分析】本题考查细胞器形态、结构与功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力【详解】高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工和包装，A错误；有的酶的化学本质是RNA，不需要核糖体和内质网的参与；有的酶不是分泌蛋白，不需要在内质网上进行加工，B错误；溶酶体内含有多种水解酶，其成分是蛋白质，是在核糖体上合成的，溶酶体能分解衰老、损伤

16、的细胞器，C错误；线粒体、核糖体的代谢活动可以产生水，D正确10.细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔的场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是（ ）A. 叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B. 内质网通过折叠成网状并广泛分布于细胞质基质中C. 线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积D. 高尔基体通过分泌小泡来增大膜面积【答案】D【解析】【分析】生物膜主要有蛋白质和脂质组成的。构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的，导致细胞膜的结构具有一定的流动性。正是由于丰富的生物膜系统上附着着多种多样的酶，各种化学反应得以有序而高效的进行。在细胞与外部

17、环境之间的物质运输、能量转换和信息传递方面，生物膜系统也发挥重要作用。【详解】A、叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积，A正确；B、内质网通过折叠成网状并广泛分布于细胞质基质中增大膜面积，B正确；C、线粒体通过内膜向内折叠增大膜面积，C正确；D、高尔基体通过产生小泡而减少了高尔基体的膜面积，产生的小泡通过与细胞膜融合增大了细胞膜的面积，D错误。故选D。【点睛】本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在结构和功能上的联系，生物膜系统的意义，对于生物膜系统的结构和功能上的联系、生物膜系统的意义的理解是本题考查的重点。11.下列有关实验课题与相应方法的叙述，正确的是（ ）A. 分离各种细胞器利用了静置

18、分层的方法B. 人鼠细胞融合实验利用了同位素标记法C. 判断细胞是否死亡可用台盼蓝染色法D. 研究分泌蛋白的合成与运输利用了荧光标记法【答案】C【解析】【分析】台盼蓝是细胞活性染料，常用于检测细胞膜的完整性，还常用于检测细胞是否存活。活细胞不会被染成蓝色，而死细胞会被染成淡蓝色。【详解】A、分离各种细胞器的方法是差速离心法，A错误；B、人鼠细胞融合实验利用了荧光标记法，B错误；C、利用细胞膜能控制物质进出的特性，可利用台盼蓝染色法来判断细胞是否死亡，C正确；D、研究分泌蛋白的合成与运输利用了同位素标记法，D错误。故选C。12.下列有关生物膜的叙述，正确的是（ ）A. 只有真核生物有生物膜系统，

19、原核细胞结构简单，不具有生物膜B. 生物膜的功能主要取决于蛋白质的种类和数量C. 所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动D. 脂质的合成与生物膜无关【答案】B【解析】【分析】1.细胞的细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统2功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所。（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。【详解】A、只有真核生物有生物膜系统，原核细胞结构简单，不具有生物膜系统，但有细胞膜，A错误；B、生物膜的功能主要取决于膜中含有的蛋白质的种类和数量，B正

20、确；C、有的酶存在于生物膜上，有的酶分布在细胞质基质等非膜结构中，C错误；D、内质网是细胞内脂质合成的“车间”，内质网是具膜的细胞器，故脂质的合成与生物膜有关，D错误。 故选B。【点睛】本题考了生物膜系统的结构和功能的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）A. 核膜由两层磷脂分子组成，其上镶嵌贯穿有各类蛋白质B. 的主要成分为RNA和蛋白质，易被碱性染料染成深色C. 蛋白质、RNA等生物大分子可以通过核孔进出细胞核，且需要消耗ATPD. 在真核细胞中，使用光学显微镜在高倍镜下可以看到此图所示的结构【答案】C

21、【解析】【分析】据图分析，表示染色质（DNA和蛋白质），表示核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关），表示核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流），表示核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）。【详解】A、核膜是双层膜，每层膜由两层磷脂分子组成，所以核膜由四层磷脂分子组成，A错误；B、染色体主要成分为DNA和蛋白质，易被碱性染料染成深色，B错误；C、蛋白质、RNA等生物大分子可以通过核孔有选择性地进出细胞核，且需要消耗ATP，C正确；D、在真核细胞中，使用光学显微镜无法看到此图所示的结构，D错误。故选C。【点睛】本题结合细胞核的结构模式图，考查细胞核的结构和

22、功能，意在考查考生的识图能力、识记能力，关键是理解细胞核的结构。14.将新鲜洋葱鳞片叶切成大小和形状相同的长条，分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组洋葱鳞片叶条的重量，结果如下表所示。下列叙述正确的是（ ）组别abcde实验后质量/实验前质量1311090807A. 洋葱鳞片叶细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成B. 实验过程中，b组细胞的失水量大于d组C. 实验结束后，e组细胞细胞液浓度小于c组D. 实验结果表明，原生质层具有选择透过性【答案】D【解析】【分析】渗透作用，即水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。题意分析，只要实验后质量/实验前质量大

23、于1，就意味着细胞吸水，此时细胞液浓度大于外界溶液浓度；若该比值小于1，则意味着细胞失水，此时细胞液浓度小于外界溶液浓度。【详解】A、洋葱鳞片叶细胞的原生质层由细胞膜、液泡膜以及它们之间的细胞质组成，A错误；B、实验过程中，b组细胞在吸水，而d组细胞在失水，B错误；C、实验结束后，由于e组细胞比c组细胞失去了较多的水分，而初始的细胞液浓度相等，故e组细胞细胞液浓度大于c组细胞，C错误； D、实验结果能够证明原生质层具有选择透过性，D正确。故选D。15.与植物细胞的吸水和失水的探究实验材料及外界溶液有关的正确叙述分别是（）实验材料必须是成熟的植物活组织细胞；细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质

24、壁分离和复原的程度；细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原；外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高；外界溶液必须对细胞无毒害；外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以A. ，B. ，C. ，D. ，【答案】C【解析】【分析】植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。【详解】实验材料必须是成熟的植物活组织细胞，正确；细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度

25、，正确；细胞液必须有颜色，否则不容易观察到质壁分离和复原，错误；外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高，正确；外界溶液必须对细胞无毒害，正确；外界溶液的浓度大于细胞液浓度才能出现质壁分离，错误；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的关键是：明确植物细胞发生质壁分离的条件，必须是成熟的植物细胞，且为活细胞才能发生质壁分离，再根据题意作答。16.图甲和图乙反映物质进出细胞的两类方式。下列叙述正确的是（）A. 依据物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是图甲类型中的自由扩散B. 依据是否需要载体蛋白，需要载体蛋白的运输就是图甲类型中的协助扩散C. 依据跨膜的层数，图乙方式的跨膜层数为0层D. 抑制细胞呼

26、吸，对图甲所示类型无影响，而对图乙类型有影响【答案】C【解析】【分析】本题考查物质进出细胞的方式，考查对物质进出细胞方式特点的理解。图甲中物质穿过细胞膜进行运输，可能是自由扩散、协助扩散或主动运输，图乙中物质通过胞吞或胞吐进出细胞。【详解】协助扩散也属于顺浓度运输，A项错误；主动运输也需要载体蛋白的协助，B项错误；胞吞、胞吐过程中，物质没有穿过膜结构，C项正确；抑制细胞呼吸，对主动运输或胞吞、胞吐均会有影响，D项错误。【点睛】有关物质出入细胞方式的6个“不要漏掉”(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外，不要漏掉协助扩散。(2)消耗能量的运输方式除主动运输外，不要漏掉胞吞和胞吐。(3)从高

27、浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外，不要漏掉协助扩散。(4)影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外，不要漏掉浓度差。(5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外，不要漏掉载体蛋白的合成场所核糖体。(6)运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外，不要漏掉协助扩散。17.下列有关生物体内物质运输的叙述，正确的是（ ）A. 细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别，这可能与囊泡膜上的蛋白质有关B. 氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白C. 与主动运输有关的载体蛋白覆盖在细胞膜的外表面D. 人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的【答案】A【解析】【分析】分泌蛋白是在细

28、胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程，最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步的再加工，然后形成囊泡，经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。流动镶嵌模型：是膜结构的一种假说模型。脂类物质分子的双层，形成了膜的基本结构的基本支架，而膜的蛋白质则和脂类层的内外表面结合，或者嵌入脂类层，或者贯穿脂类层而部分地露在膜的内外表面。磷脂和蛋白质都有一定的流动性，使膜结构处于不断变动状态。【详解】A、细胞内囊泡的运输是有方向性的，其原因可能是存在囊泡膜与靶膜的

29、识别，这种识别作用与囊泡膜上的蛋白质有关，A正确；B、氨基酸的跨膜运输方式为主动运输，需要载体蛋白的协助，在翻译过程中氨基酸被转运到核糖体上需要tRNA的协助，B错误；C、与主动运输有关的载体蛋白镶嵌在磷脂双分子层中，C错误；D、人体内红细胞是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的，其他细胞则为主动运输，如小肠绒毛上皮细胞，D错误。故选A。18.某物质的跨膜运输速率的变化如图所示，下列叙述错误的是 （）A. 该物质不可能是甘油B. 该物质可能是无机盐离子C. 提高氧气浓度，BC段可能上升D. 限制BC段的因素一定是载体数量【答案】D【解析】【分析】分析图解：在一定范围内，物质跨膜速率随膜外物质浓度的增

30、加而增加，当超过一定的值，物质跨膜速率不再增加，是由于载体蛋白的数量有限，需要载体蛋白的是协助扩散和主动运输。【详解】A、甘油的运输方式是自由扩散，A正确；B、无机盐的转运方式是主动运输或者协助扩散，B正确；C、由于可能是主动运输，所以提高氧气浓度，促进细胞有氧呼吸，产生的能量更多，所以能够吸收更多的离子，所以BC段可能上升，C正确；D、根据分析可知，曲线图可能为主动运输，因此限制BC段的因素可能是载体数量和能量，D错误。故选D。【点睛】本题以曲线图为载体，考查物质的跨膜运输的相关知识，自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能

31、量；主动运输的特点是需要载体和能量。19.下列关于酶的叙述中，正确的有几项（ ）对底物有严格的选择性 酶在体内不能更新 酶发挥作用后立即被灭活 酶制剂通常在低温下保存 酶的合成都在核糖体上完成 酶只能在细胞内发挥催化作用 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物A. 三项B. 四项C. 五项D. 六项【答案】A【解析】【分析】1.酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。 2.酶的特性： 高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍。 专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。 酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，温度和pH偏

32、高或偏低，酶的活性都会明显降低。在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活。【详解】酶具有专一性，故对底物有严格的选择性，正确； 酶在细胞内需要不断的合成，故可知酶在体内不断更新，错误； 酶发挥作用后不会被灭活，还会继续发挥催化作用，错误； 酶制剂通常在低温下保存，因为低温有利于酶活性的保持，正确； 绝大多数酶是蛋白质，故绝大多数酶的合成在核糖体上完成，少部分具有催化作用的RNA主要在细胞核内合成，错误； 只要条件适宜，酶在细胞内、外均发挥催化作用，错误； 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，正确。共三项正确，A正确。故选A。20.某同学探究温度、pH、

33、底物浓度与酶促反应速率的关系，绘制出如下曲线图。有关叙述正确的是( )A. 图1中，A点时酶活性很低，因此酶促反应速率也很低B. 图2中，D点与F点酶的空间结构都被破坏，因此酶活性较低C. 图3中，将相关因素从G点调至H点，酶促反应速率不能升至最高D. 图1、图2、图3中相关因素依次是底物浓度、pH、温度【答案】C【解析】【分析】图1横坐标可以表示底物浓度，图2横坐标可以表示温度，图3横坐标可以表示pH。【详解】图1中，自变量是底物浓度，底物浓度不影响酶活性，反应速率低是因为底物浓度低，A错误；图2中，D点低温不破坏酶的空间结构，F点酶的空间结构被破坏，B错误；图3中，G点酶变性失活，酶促反应

34、速率不会升高，C正确；图1、图2、图3中相关因素依次是底物浓度、温度、pH，D错误。故选C。21.细胞中UTP是与ATP相似的物质, 可以参与许多生化反应，为蛋白质的生物合成等过程直接提供能量，则下列叙述正确的是A. UTP分子中含有三个高能磷酸键B. UTP水解产物可用于合成DNAC. 蛋白质合成旺盛时，核糖体附近UTP含量减少D. “U”表示尿嘧啶【答案】C【解析】试题分析：ATP 的结构简式是 A-PPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团。UTP是细胞的正常成分，与ATP相似，可以为蛋白质的生物合成过程直接提供能量。UTP是细胞的正常成分，与ATP相似，故UTP分子中同样含有

35、两个高能磷酸键，A错误；UTP水解产物可用于合成RNA，B错误；蛋白质合成旺盛时，消耗的UTP增多，故核糖体附近UTP含量减少，C正确；“U”表示尿苷，D错误。22.下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述，不正确的是（ ）A. 根据短时间内澄清石灰水变浑浊的程度，可检测CO2产生量的多少B. 整个实验过程中，保证酵母菌能正常生活的重要条件是加入足量的培养液C. 该实验中不通入空气的装置属于空白对照组，整个实验属于对照实验D. 本实验的结论是：酵母菌细胞既可进行有氧呼吸，也可进行无氧呼吸【答案】C【解析】【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸

36、产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色。【详解】A、根据短时间内澄清石灰水变浑浊的程度，可检测CO2产生量的多少，A正确；B、整个实验过程中保证酵母菌能正常生活的重要条件是加入足量的培养液，B正确；C、该实验中不通入空气的装置也是实验组，整个实验属于对比实验，C错误；D、本实验的结论是：酵母菌细胞既可进行有氧呼吸，也可进行无氧呼吸，D正确。故选C。【点睛】本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，要求学生理解实验的原理，如酵母菌的新陈代谢类型、细胞呼吸

37、产物CO2和酒精的鉴定，掌握实验装置的设置、所使用的试剂及试剂的作用。23.下列有关实验的叙述，正确的是（ ）A. 恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均用到了同位素标记法B. 用绿叶进行色素的提取与分离实验时，在滤纸条上，自上而下的第二条色素带呈黄色C. 用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成时，直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中D. 纸层析法分离叶绿体中的色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最高【答案】B【解析】【分析】2、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证

38、明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。【详解】A、卡尔文用14C同位素标记法追踪了光合作用过程中C原子的转移途径，恩格尔曼的实验没有用同位素标记法，A错误；B、用绿叶进行色素的提取与分离实验时，在滤纸条上，自上而下的第二条色素带呈黄色，B正确；C、根据酒精检测的原理，用重铬酸钾检测酒精的操作中，要先加酸形成酸性环境再加试剂，所以正确步骤是先在试管中加入发酵液2mL，再加入3m

39、ol/L的H2SO43滴，摇匀，再滴加常温下饱和重铬酸钾溶液3滴，C错误；D、纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果显示叶绿素b距滤液细线的距离最近，说明叶绿素b在层析液中溶解度最低，D错误。故选B。【点睛】本题考查观察正常绿叶层析后的色素带、光合作用的发现史等实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤。24.如图是H随化合物在生物体内转移的过程，下面对其分析不正确的是A. 产生H可在过程中将三碳化合物还原B. 细胞呼吸中H经转移到水中，其过程需氧气参与C. 能形成ATP的过程有D. 长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦过程旺盛【答案】C【解

40、析】【分析】分析题图，是水的光解，是暗反应阶段，是单糖形成多糖，是无氧呼吸的第二阶段，是有氧呼吸第三阶段，是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，是多糖的水解。【详解】A. 光反应过程中的水的光解产生的H可用于暗反应中将三碳化合物还原，A正确；B. 是有氧呼吸第三阶段还原氢的氧化，其过程需氧气参与，B正确；C. 是光合作用的暗反应阶段，需消耗ATP，不合成ATP，乳酸发酵和酒精发酵的第二阶段不合成ATP，C错误；D. 长在向阳坡上的小麦，阳光充足，所以比背阳坡上的小麦水的光解过程旺盛，D正确。25.如图表示某植物在I阶段处于较为适宜的环境条件下培养，在200s时，突然增大光照强度，叶片暗反应中C3和C

41、5化合物变化趋势，下列相关叙述正确的是A. 图中甲表示C3化合物，乙表示C5化合物B. 在200s300s，H的生成速率增大，ATP的生成速率减小C. 在200s时突然降低CO2浓度也可以达到类似的结果D. 暗反应过程只能在有光条件下进行【答案】C【解析】【详解】A、200s时，突然增大光照强度，光反应产生的H和ATP增多，C3化合物还原加快，含量减少，因此乙表示C3化合物，甲表示C5化合物，A错误；B、在200s300s，H和ATP的生成速率增大，B错误；C、在200s时突然降低CO2浓度，CO2的固定速度减弱，C3化合物产生减少，含量减少，C正确；D、暗反应过程与有无光没关系，D错误。故选

42、C。考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【点睛】光照和CO2浓度对光合作用过程及中间产物的影响及动态变化规律：26.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量很少；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符的是A. 有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、第三阶段B. 线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C. 葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中进行的D. 水是在细胞质基质中生成的【答案】D【解析】有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质，第二、第三阶段发生在线粒体基质和线粒体内膜，A正确；葡萄糖的分

43、解发生在细胞质基质，产生的丙酮酸进入线粒体氧化分解，BC正确；水是有氧呼吸第三阶段的产物，发生在线粒体内膜，D错误。27.在适宜温度下测得的小麦种子气体交换相对值与02浓度之间的关系如图。下列分析错误的是A. 02浓度l0时，产生C02的场所是线粒体基质B. O2浓度增加时，无氧呼吸受抑制导致QR段曲线下降C. 若图中AB与BC等长，则C点时有氧呼吸消耗的有机物多于无氧呼吸D. 若将实验材料换为等量花生种子，在只进行有氧呼吸时02的吸收量将增加【答案】C【解析】【分析】分析图解：表示小麦种子在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量，P点之前，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，说明植物同时

44、进行有氧呼吸和无氧呼吸；P点后，O2的吸收量等于CO2释放量，说明种子只进行有氧呼吸。【详解】02浓度l0时，O2的吸收量等于CO2释放量，说明种子只进行有氧呼吸，产生C02的场所是线粒体基质，A正确；O2浓度增加时，无氧呼吸受抑制同时有氧呼吸较低，故导致QR段释放二氧化碳减少，曲线下降，B正确；若图中AB与BC等长，说明C点时有氧呼吸产生二氧化碳等于无氧呼吸产生二氧化碳，而消耗的有机物则是有氧呼吸小于无氧呼吸，C错误；若将实验材料换为等量花生种子，由于花生种子中含有脂肪较多，脂肪在氧化分解时需要消耗较多的氧，故在只进行有氧呼吸时02的吸收量将增加，D正确。故选C。28.下列关于光合作用的叙述

45、中，正确的是A. 光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行B. 光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶C. 当对植物突然停止光照以后，暗反应也马上停止D. 光反应分解水生成O2，暗反应消耗O2生成水【答案】A【解析】【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物【详解】光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行，A正确；光反应需要光，也需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶，

46、B错误；当对植物突然停止光照以后，光反应马上停止，但暗反应由于前面光反应提供的部分H和ATP，可以继续进行一段时间，C错误；光反应分解水生成O2，暗反应消耗CO2生成有机物，D错误【点睛】本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和H，两者相互依存，是统一不可分割的整体29.下图表示的是一昼夜北方某植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天，乙图为春天的某一晴天。对图的相关原因分析

47、不正确的是A. 甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重B. 甲图中E点和G点相比，叶绿体中的ATP含量较多C. 两图中DE时间段叶绿体中C3含量 均大大减少D. 植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可以知道：甲图中AB和HI表示只进行呼吸作用，C、G时CO2吸收和释放量为0，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相当。DE时因为光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭， CO2供应不足，光合作用速率略有下降。乙图中AB和FG表示只进行呼吸作用，C、E时CO2的吸收和释放量为0，说明此时光合作用强度与

48、呼吸作用强度相当。【详解】A、G点光合强度=呼吸强度，以后呼吸强度大于光合强度，故有机物积累最多的是G点，两图中AB段只进行呼吸作用，故B点植物干重均低于A点时的干重，正确；B、甲图中E点与G点相比， G点由于太阳落山，光反应阶段减弱，合成的ATP减少，叶绿体中的ATP含量比E点少，正确；C、甲图DE时因为光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2供应不足，光合作用速率略有下降，三碳化合物来源减少，去路未变，含量减少；乙图是因为光照强度减弱，光反应减弱，导致光合速率减弱，三碳化合物来源不变，去路降低，含量会升高，错误；D、有机物总积累可用横轴上、下曲线围成的有关面积表示，正确

49、。故选C。【点睛】净光合速率是指植物光合作用积累的有机物，是总光合速率减去呼吸速率的值。真正光合速率就是植物的光合速率，也叫总光合速率。反映在有机物上，净光合速率是指植物在单位时间内积累的有机物的量，而真正光合速率则是指植物在单位时间制造有机物的量。反映在坐标图上，一般画出的是净光合速率，可以看出其曲线会有负值出现，而真正光合速率是不会有负值出现的。如果题目中说了某植物在单位时间内积累了多少葡萄糖，或单位时间内氧气释放了多少、或二氧化碳吸收了多尔，那么这个指的就是净光合了；而总光合则是利用净光合作用加上呼吸作用得出的，在实验中是测不出来的，体现在题目中一般用的语言就是某植物在单位时间内制造了葡

50、萄糖多少，或是在单位时间内同化了二氧化碳多少等。30.用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的是A. 光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中 的CO2B. 光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2OC. 有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2D. 有氧呼吸的产物CO2中的O全 部来自原料中的C6H12O6【答案】D【解析】【分析】1、有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中。反应式：C6H12O6（葡萄糖）酶 2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量（2ATP）；第二阶段：在线粒体基质中进行。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H

51、2O酶 20H+6CO2+少量能量（2ATP）；第三阶段：在线粒体的内膜上。反应式：24H+6O2 酶 12H2O+大量能量（34ATP）；光合作用光反应阶段：a水的光解：2H2O光能、色素4H+O2bATP的生成：ADP+Pi +能量 酶 ATP光合作用暗反应阶段：aCO2固定：CO2 +C5 酶 2C3b三碳化合物的还原：2C3 酶 H、ATP（CH2O）+C5+H2O【详解】A、在暗反应过程中，在有关酶的催化下，CO2与C5结合生成两个C3，C3接受ATP释放的能量并且被H还原，形成糖类和C5，C6H12O6中的O全部来自原料中 的CO2，A项正确；B、在光反应阶段，水在光下分解产生H和

52、氧，氧直接以分子（O2）形式释放出去，O2中的O全部来自原料中的H2O，B项正确；C、在有氧呼吸的第三阶段，第一、第二阶段产生的H与O2，结合生成H2O，并释放大量的能量，产生大量的ATP，H2O中的O全部来自原料中的O2，C项正确；D、在有氧呼吸第二阶段，丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和H，因此有氧呼吸的产物CO2中的O来自丙酮酸和H2O，D项错误。故选D。二、非选择题31.下图是人体某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答：（1）从化学成分角度分析，艾滋病病毒与图中结构_(填图中字母)的化学组成最相似。（2）据图，溶酶体是由_（填名称）形成囊泡而产生的，图中体现膜具有_的结构特

53、点，过程说明溶酶体具有_的功能。（3）若图示细胞表示口腔上皮细胞，现提取口腔上皮细胞的膜成分中的磷脂，将其铺在空气一水界面上，测得磷脂占据面积为S，请预测：口腔上皮细胞膜表面积的值（填“”，“”或“”）_S/2。（4）若图示细胞表示乳腺细胞，用同位素标记一定量的氨基酸培养乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。图中曲线所指代的细胞结构相同的是_。A.c和f B.c和d C.a和e D.a和d【答案】 (1). B、C (2). 高尔基体 (3). 一定的流动性 (4). 分解衰老、损伤的细胞器 (5)

54、. (6). A【解析】【分析】分析模式图：A表示内质网，B表示附着在内质网上的核糖体，C是游离在细胞质基质中的核糖体，D是高尔基体，E是核仁。图中表示LDL-受体复合物通过胞吞最终被溶酶体中的水解酶消化的过程，并且有用的养分被细胞吸收，没用的物质通过胞吐的方式运出细胞；图中-，衰老的线粒体进入内质网并与溶酶体结合，衰老的线粒体被水解，由细胞膜分泌到细胞外，该过程说明溶酶体具有分解细胞器功能。分析曲线图甲：分泌蛋白合成和分泌过程，氨基酸首先在核糖体上被利用，然后进入内质网中进行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质，故图甲中a、b、c分别为核糖体、内质网和高尔基体。分析曲线图乙：在分泌蛋白合成和分泌的过程中，内质网形成小泡包裹蛋白质转动至高尔基体和其融合，然后高尔基体又以小泡形式转运至细胞膜和细胞膜融合，在此过程中，内质网的膜面积减少，细胞膜的膜面积增加，高尔基体的膜面积前后基本不变（先增加后减少），故图乙中d、e、f分别为内质网、细胞膜和高尔基体。【详解】（1）艾滋病病毒含蛋白质和RNA，其成分与核糖体（图中的B、C）的化学组成最相似。（2）据图，溶酶体是由高尔基体形成囊泡而产生的；图中的过程中包含了溶酶体膜可以和其他膜融合，体现了膜具有一定的流动性的结构特点；过程可以看出