心理咨询基础知识复习题集第5585篇

1、 考试学资学习网押题 2019 年国家心理咨询基础知识职业资格考前练习一、单选题1.日常生活小困扰量表提出( )。A日常生活压力小比主要的生活改变更能预测健康状况B生活事件的数目和严重性有关C健康状况与小困扰出现的频率和强度无关D兴奋性事件与健康有关点击展开答案与解析【答案】：A【解析】： 此题暂无解析2.美国心理学家罗特(JRotter)发现，个体对自己生活中发生的事情及其结果的( )有不同的解释。 、态度 A B原因 C控制源 D行为 点击展开答案与解析 C 【答案】：【解析】： 此题暂无解析 。( 3.引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程称为 ) A需要 B注意 、

2、兴趣 C D动机 点击展开答案与解析D ：【答案】【解析】： 此题暂无解析 人际关系的特点不包括 4.( )。 、个体性 AB直接性C情感性D系统性点击展开答案与解析【答案】：D【解析】： 此题暂无解析5.在 370 名受测者中，选为高分组和低分组的受测者各有 100 人，其中高分组有 70 人答对第 1题，低分组有 40 人答对第 1 题，则第 1 题的难度为( )。A035 B045 C055D065点击展开答案与解析【答案】：C【解析】： 此题暂无解析6.弗洛伊德认为，道德性焦虑中的危险来自于( )。A超我B冲动C自我D现实点击展开答案与解析【答案】：A【解析】： 此题暂无解析7.如果双

3、亲对儿童既有要求，又给他们一定的自由，使之有一定的自主权，就会使儿童形成民 主式的行为方式。这说明，舒茨提出的( )的重要性。A包容需要B自尊需要C支配需要D情感需要点击展开答案与解析【答案】：C【解析】： 此题暂无解析8.精神性压力源是指( )。 A一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件B一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件C一组直接阻碍和破坏个体生活的事件D一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在事件和外在事件点击展开答案与解析【答案】：D【解析】： 此题暂无解析9.关于华生的行为主义心理学的理论观点，下列说法中错误的是( )。 A行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用B心理

4、学要排除主观内省C不能将知觉或意识作为研究对象D肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应点击展开答案与解析【答案】：A【解析】： 此题暂无解析10.关于“注意”，下列描述中不正确的是( )。 A注意是一切心理活动的共同属性B注意是一种独立的心理过程C注意对判断是否有意识障碍有重要的意义D意识障碍总是伴随有注意障碍点击展开答案与解析【答案】：B【解析】： 此题暂无解析11.皮亚杰认为婴儿对世界的最初认识源于( )。 A声音、味道 BC动作D哭泣点击展开答案与解析【答案】：C【解析】： 此题暂无解析12.“躁狂发作”的主要特点不包括( )。A精神运动性兴奋B语词新作C情绪高涨D思维奔逸点击展开答案与解析

5、【答案】：B【解析】： 此题暂无解析13.人的记忆广度的巅峰是在( )。A幼儿期B少年期C童年期D青年期点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：初中学生的记忆广度达到一生中的巅峰。14.鉴别指数的计算步骤为( )：(1)确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的 27；(2)按测验总分的高低排列答卷；(3)分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；(4)计 算 D 值。A(1)(2)(3)(4)B(1)(3)(2)(4)C(1)(4)(3)(2)D(2)(1)(3)(4)点击展开答案与解析D：【答案】【解析】： 此题暂无解析15.项目难度的分布一般以( )分布为好，这样不仅能保证多数项目具

6、有较高的区分度，而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。 A偏态B负偏态C峰态D常态点击展开答案与解析【答案】：D【解析】： 此题暂无解析16.常模样本量的大小，一般最低不小于( )。 A100 或 500B800 或 1000C20 或 25D30 或 100点击展开答案与解析【答案】：D【解析】： 此题暂无解析17.如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近( 分布。) A 正偏态 B负偏态 C峰态 、常态D 点击展开答案与解析 D ：【答案】 ：【解析】 此题暂无解析 的目的。)( 18.心理咨询的总体任务是为达到 A提高个人心理素质，使人健康无障碍地生活下

7、去 、提高个人道德素质，使人健康无障碍地生活下去 BC提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去D提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去点击展开答案与解析【答案】：C【解析】： 此题暂无解析19.恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情绪越强烈，亲合倾向( )。A越强B越弱C越稳定D越难预测点击展开答案与解析【答案】：A【解析】： 此题暂无解析20.相信自己能发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困难情境，能付 出更大努力，加大工作投入，这种人是( )。A行动者B内控者C外控者D评价者点击展开答案与解析【答案】：B【解析】： 此题暂无解析21.胆汁质气质类型的

8、高级神经活动过程的特点是( )。A强、平衡、灵活B强、不平衡C强、平衡、不灵活D弱点击展开答案与解析【答案】：B：【解析】胆汁质气质类型的高级神经活动过程的特点是强、不平衡。多血质气质类型的高级神经活动过 程的特点是强、平衡且灵活。黏液质气质类型的高级神经活动过程的特点是强、不平衡但灵活。抑郁质气质类型的高级神经活动过程弱，兴奋过程更弱。22.参照点就是确定事物的量时，计算的( )。 A起点B中点C终点D重点点击展开答案与解析【答案】：A【解析】： 此题暂无解析23.视觉悬崖是研究婴儿( )的装置。 A形状知觉B颜色知觉C动作发展D深度知觉点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：吉布森的视崖实

9、验，发现约从六个多月开始婴儿就具有深度知觉。24.中年人的工作满意度( )。 A达到一生中的最低谷B达到一生中的最高峰C和青年期相比没有什么特点D起伏变化较大点击展开答案与解析【答案】：B【解析】： 此题暂无解析25.下列说法中错误的是( )。 A人类性道德的主要特点包括多样性、人类性道德的主要特点包括一致性 B C人类性道德的主要特点包括继承性 D人类性道德的主要特点包括普通性点击展开答案与解析【答案】：D【解析】： 此题暂无解析26.癔症多以( )为发病基础，在心理社会因素的影响下产生，病程反复迁移。A躯体疾病B人格倾向C社会环境D季节变化点击展开答案与解析【答案】：B【解析】： 此题暂无

10、解析27.儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为( )。A单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系B短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系C短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系D短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系点击展开答案与解析【答案】：B【解析】： 此题暂无解析28.心理发展的不平衡性主要是指( )。A人群中每个人的心理发展水平是不一样的B人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的C心理过程的发展速率不同D人一生各个阶段智力发展的速率不同点击展开答案与解析【

11、答案】：B【解析】： 此题暂无解析。) ( 环境决定论的代表人物是 29.A达尔文B华生C高尔顿D施太伦点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：环境决定论的代表人物为华生，他的观点为：心理发展是由环境因素决定的。片面地强调和机械地看待环境或教育在心理发展中的作用。否认遗传在心理发展中的作用。30.( )属于咨询师感情限制的内涵。 A彼此沟通限制在工作范围B咨询师应该尽量地关心求助者C咨询应该让感情顺其自然D咨询师不能表露自己的真实情感点击展开答案与解析【答案】：A【解析】： 此题暂无解析31.童年期儿童类比推理能力发展的特点是( )： A发展速度高于归纳推理和演绎推理B低年级到中年级的发展速度

12、最快C类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理D类比推理能力随思维结构的变化而变化点击展开答案与解析【答案】：C【解析】： 此题暂无解析32.紧张性木僵，是紧张症性综合症的一部分，其临床症状不包括( )。 A以木僵为主要临床表现B被动服从、刻板动作C缄默、模仿动作和言语D意向倒错、作态等点击展开答案与解析D：【答案】【解析】： 此题暂无解析33.生物节律给人提供了判断时间的信息，所以，这种节律也可叫( )。 A生活节律B作息规律C生物钟D生物反馈点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：34.下列说法中错误的是( )。 A性对象的偏离的主要类型包括同性恋倾向B性对象的偏离的主要类型包括自恋倾

13、向C性对象的偏离的主要类型包括恋物倾向D性对象的偏离的主要类型包括异性恋倾向点击展开答案与解析【答案】：D【解析】： 此题暂无解析35.艾里克森认为成年后期良好的人格特征是( )。 A诚实品质B爱的品质C关心品质D智慧、贤明品质点击展开答案与解析【答案】：D【解析】： 此题暂无解析36.不同的信度反映( )的不同来源。 A分数B相关系数、测验误差 CD系统误差点击展开答案与解析【答案】：C【解析】： 此题暂无解析37.瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是( )。A学习迁移的作用B定势的作用C原型启发的作用D功能固定性的作用点击展开答案与解析【答案】：C【解析】： 此题暂无解析

14、38.( )年，二十余名美国心理学家发起创办了咨询心理学杂志，该刊物成为心理咨询的专业杂志。A1904 B1954 C1896 D1908点击展开答案与解析【答案】：B【解析】： 此题暂无解析39.第二个发展加速期是指( )。A幼儿期B童年期C青春期D青年期点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：此题暂无解析40.根据“目标手段相互依赖理论”，只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，这样他们之间的关系是( )。 A合作关系B竞争关系C冲突关系D互助关系点击展开答案与解析【答案】：A【解析】： 此题暂无解析二、多选题 1.社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是

15、( )。 A观察学习B机体成熟C替代性强化D社会环境点击展开答案与解析【答案】：A,C【解析】： 此题暂无解析2.咨询心理学形成之前，( )的开创性工作，为咨询心理学准备了前提学术条件。 A高尔顿B卡特尔C韦特默D比内一西蒙点击展开答案与解析【答案】：A,B,C,D【解析】：高尔顿：用测量的方法对心理活动个别差异的研究与“自由联想”方法的建立卡特尔：发表“心理测验与测量”的论文。韦特默：在宾夕法尼亚大学开办了儿童行为矫正诊所比内和西蒙： 为帮助弱智儿童编智力测量。3.划分情绪状态的标准包括( )。 、情绪发生的速度 AB情绪的强度C情绪持续的时间D情绪的内容点击展开答案与解析【答案】：A,B,

16、C【解析】： 此题暂无解析4.社会感染包括( )。A群众性的感染B个体间的感染C大众传媒的感染D大型开放群体的感染点击展开答案与解析【答案】：B,C,D【解析】： 此题暂无解析5.知觉恒常性种类包括( )知觉恒常性等几种。A大小、形状B运动C颜色、明度D气味、味道点击展开答案与解析【答案】：A,B,C,D【解析】： 此题暂无解析6.心理咨询应该让求助者意识到( )，才能帮助人们恰当应对现实。A不同的反应方式各有各的用途B保持理性能使人准确地判断形势，完善地形成决策，有效地应对事件C接纳七情六欲，才有生活质量D感性、理性、悟性三者把握其一并用其极点击展开答案与解析【答案】：A,B,C【解析】：此

17、题暂无解析7.破坏性压力可以造成( )。A灾难综合征B兴奋行为C破坏行为D创伤后应激障碍点击展开答案与解析【答案】：A,D【解析】：破坏性压力又称极端压力，包括战争、地震、空难、遭受攻击、被绑架或被强暴等。破坏性压力会造成灾难综合征或 PTSD，对个体造成极大的伤害。8.如果复本信度考虑到两个复本实施的时间间隔，并且两个复本的施测相隔一段时间，则称( )。A重测复本信度B重测信度C复本信度D稳定与等值系数点击展开答案与解析【答案】：A,D【解析】： 此题暂无解析9.气质是心理活动动力性质的心理特征的综合，心理活动的动力特征表现在神经过程的( )等方面。A强度和速度B稳定性和灵活性C暂时性和持久

18、性D内向性和外向性点击展开答案与解析【答案】：A,B【解析】： 此题暂无解析10.横向研究的主要缺点在于( )。A难以得出个体心理连续变化的过程、横向设计所关注的年龄效应可能与组群效应相混淆 B C研究结果中出现的组间差异可能有不属于心理发展的因素D难以对大样本进行研究点击展开答案与解析【答案】：A,B,C【解析】： 此题暂无解析11.“自知力不完整”或“无自知力”是指( )。A自我意识对身体状态的反映B判断精神病的指标之一C对“自我概念”的扭曲D“自我认知”与“自我现实”的统一性的丧失点击展开答案与解析【答案】：B,D【解析】： 此题暂无解析12.从众的功能包括( )。A促进社会形成共同规范、共同价值观B让个体适应社会生活C促进个体的模仿学习D促进人格形成点击展开答案与解析【答案】：A,B【解析】： 此题暂无解析13.处于形式运算阶段的儿童具有( )的特征。A守恒概念发展了B不能针对问题提出假设C思维形式摆脱思维内容的