实验小学2020—2021年度第一学期五年级数学上册教科研工作计划_第1页
实验小学2020—2021年度第一学期五年级数学上册教科研工作计划_第2页
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文档简介

1、XX市XX区实验小学五年级数学教研组工作计划(20202021年度第一学期)一、基本情况分析本组共8位老师,其中有2位老师是今年第一次教五年级。经验不足,教育教学水平有待于进一步提高。二、指导思想:针对本组的实际情况,本学期我们将认真贯彻学校的教育教学计划,以求真务实、与时俱进、开放创新的精神做好日常教学工作,以“新课标”为基准,从改变教学观念、明确教学目的、改革教学方法和课堂教学评价等方面入手,进行数学课堂教学“精细化”改革。力争教师的教学水平有提高,学生的数学素养有提高。三、主要工作:(一)课堂教学以新的课程理念为指导,每位教师认真备好、上好每一节数学课。严格教学全程管理,教研教改出成效。

2、1课堂管理:倡导有效课堂;突出“精细化”管理,规范全过程。管理包括:教学计划,严密细致;常规检查,严格把关;备课活动,严肃认真;课堂教学,严禁随意。老师们要积极更新教育观念,落实新课标要求。2教学研究:倡导推陈出新;备课组突出“四抓好”:一抓好集体备课,发挥规模优势,加强切磋,注重导向,加强组员与组员之间的沟通。二抓好个人备课和课后反思,强调针对性,发挥创造性,注重质量,开展课后教学反思。三抓好随堂听课,注重过程监控和指导,开展随堂课“精细化”。四抓好示范课、反思课等观摩交流,注重学习借鉴。3.注重教师业务培训,加强师资队伍培养。新教师应多听老教师的课,平时注意交流教学心得。期末做好总结,以促

3、进新教师的进步。(二)数学提出“让课堂生活化,让生活数学化”,研究数学与现实生活的关系:走出书本,走出教室;融进生活,融进活动;在数学的课堂中运用生活的案例,在生活的场景中运用数学知识。一个充满生活气息、生动活泼、民主和谐、学生喜爱的数学课堂教学模式得以形成。教师以自己的数学精神带动了学生的数学精神,以自己的数学敏感促进了学生的数学敏感。四、具体措施:1认真学习新课标和新基础教育,用新的课改思想指导我们日常的教学工作。2加强对教材的研究,充分发挥集体的智慧,把备课活动落到实处。3加强理论学习,用活的思想不断充实自己。注重对自己教学工作进行总结,写好教后记。4开展组内听课,互相交流教学经验,在实

4、践中落实新的教学理念。5有计划地补充一些课本上的拓展内容,针对学生差异分层次布置作业。6加强评课活动,不断提高课堂教学的艺术。活动时间活动内容第1周各组制定教学计划和教研活动计划第2周备课:第一单元15课时第3周1、备课:第二单元1-5课时2、讨论第一单元中存在的问题。第4周三年级备课组教研展示活动第5周国庆放假第6周1、校本培训:新加盟教师培训(许玲、朱晓琼)2、区数学小论文比赛3、教学常规组内自查第7周1、教学大比武2、四年级备课组教研展示活动第8周1、备课:第三单元6-9课时和第四单元1-2课时2、讨论教学中存在的问题。3、学生计算能力测试。第9周1、教学常规组内自查2、组织参加市课堂教学评比活动第10周本备课组教研活动展示(许老师)第11周1、复习前面所学。2、期中质量检测。第12周1、六年级备课组教研展示活动2、讨论教学中存在的不足,以及差生的辅导工作。第13周1、备课:第七单元6-8课时和第八单元1-22、讨论前面教学中存在的问题。第14周1、备课:第九单元1-5课时2、学生作业展。3、讨论教学中存在的问题。第15周二年级备课教研组展示活动第16周1、备课:第九单元11-15课时主讲人:*2、讨论前面教学中存在的问题。基础知识竞赛。第17周1、备课:第十单元1-5课时2、讨论教学中存在的不足。3、一年

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