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文档简介

1、庄子 故事两则,庄子(约前369286,庄子,名周,战国人。道家学派的代表人物,老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。平民哲学家,一向不慕功名,无意于仕途,追求一种自由自在的隐居生活,主张君王“无为而治”。 代表作品逍遥游庖丁解牛等,所著文章,内容丰富,气势磅礴,笔锋犀利,寓意深刻。后人辑为庄子一书,亦称南华经,共33篇。其中有许多奇特有趣的寓言故事,庄子具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆,想象丰富,气势壮阔。庄子共33篇,分内篇、外篇、杂篇。庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阉,仪态万方,晚周诸子之作,莫

2、能先也”(汉文学史纲)。郭沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”(庄子与鲁迅)因而他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学,二、关于庄子,课文选的两则故事均节选自庄子秋水。标题是编者加的,惠子相梁,讲故事,做了大官,好朋友来看望自己,这是令人高兴的事情,惠子对庄子来梁国起初的反应可能也是欣喜。可是在别人的挑拨下,他马上对庄子起了疑心,进而大动干戈,在城里进行大搜捕,非要把庄子拿捏在自己手里不可。气氛骤然紧张。庄子对此的反应如何呢,惠子相梁,庄子往1见之2。或3谓4惠子曰:“庄子来,欲代子5相6。”于是惠子恐,搜于国7中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟

3、,其名为8鹓雏,子知之乎,惠子在梁国做宰相,庄子去看望他。有人对惠子说:“庄子(到梁国)来,想要取代你做宰相。”于是惠子很害怕,在国都中搜了三天三夜。庄子去见他,说:“南方有一种鸟,它的名字叫鹓鶵,你知道它吗,1、往:去,到;2、之:代词,他;3、或:有人;4、谓:对说;5、子:你;6、相:做宰相;7、国:国都;8、为:叫做,夫鹓雏发于1南海,而飞于2北海,非梧桐不止,非练实不食3,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之4,仰而视之曰: “吓!今子欲以子之梁国吓5我邪,鹓雏从南海出发飞到北海,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美的泉水不喝。在这时猫头鹰得到一只腐臭的老鼠,鹓雏从它身边飞过

4、,猫头鹰仰头看着鹓雏说:吓!现在你也想用你的梁国来吓唬我吗,1、于:从;2、于:到;3、食:吃;4、之:它(身边);5、吓:吓唬,1.惠子相梁这则故事对什么样的人进行了辛辣的嘲讽,答:醉心功名利禄,心胸狭小的人,2.你认为惠子相梁一文中表现了庄子对功名利禄的一种怎样的态度,答:清高自守,淡薄功名利禄,庄子讲鹓雏故事的用意是什么,鹓鶵的故事里,鹓雏比喻志向高洁之士,鸱(ch)比喻醉心利禄猜忌君子的小人。庄子将自己比作鹓雏,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,既表明了自己的立场和志趣,又极其辛辣地讥讽了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。庄子没有直言痛斥惠子,而用讲故事的方式绕着弯子骂人,收到既

5、尖锐痛快又余味不尽的效果,庄子与惠子游于濠梁,庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容, 是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子 曰:“子非我,安知我不知鱼之乐,桥,怎么,庄子和惠子在濠水的桥上游玩。庄子说:“鯈鱼在河水中游得悠闲自得,这是鱼的快乐啊。”惠子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢,在,悠闲自得,怎么,惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知 鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰:汝安知鱼乐 云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。,顺着,你,已经,固然,本来,惠子说:“我不是你,固然不知道你;你本来就不

6、是鱼,你不知道鱼的快乐,是确定的!”庄子说:“请从我们最初的话题说起。你说:你哪里知道鱼快乐的话,(说明你)已经知道我知道鱼快乐而问我,我是在濠水的桥上知道的。,哪里,1. 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境,庄子认为鱼“乐”,其实是他愉悦心境的投射与外化,2、比较庄子与惠于思想、性格、气质等方面的差异理解庄子的人生态度,惠子相梁中,惠子利欲熏心,薄情寡义,以自己的心思猜度庄子,却不知庄子清高自守,视爵禄如“腐鼠”,避之惟恐不及。 庄子与惠子游于濠梁中,惠子好辩,重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨。庄子智辩,重观赏,对于外界的认识,带有欣赏的态度将主

7、观的情意发挥到外物,而产生移情同感的作用,人物比较,庄子:清高自守、机智幽默、智辩,惠子:利欲熏心、薄情寡义、以自己的心 思猜度别人、好辩、有刨根问底的 认知态度,你喜欢哪一篇?为什么,惠子相梁:有趣味性、人物形象鲜明、 比喻巧妙贴切、描摹生动传神。 庄子与惠子游于濠梁:轻松闲适,探究,你认为在庄子和惠子的辩论中,谁是胜者? 结合两则故事,比较庄子与惠子在思想、性 格、气质等方面的差异,精读课文,思考以下问题,庄子去看望惠子,惠子心态怎样?为什么会产生这种心态?他对庄子来梁国有何反应?说明了什么,答: 害怕。怕庄子取代他的位置。起初的反应可能也是欣喜。可是在别人的挑拨下,他马上对庄子起了疑心,

8、进而大动干戈,在城里进行大搜捕,非要把庄子拿捏在自己手里不可。说明惠子薄情寡义,见利忘义,2.庄子对此的反应呢,答:他没有躲,没有逃,没有破口大骂、当面痛斥,而是大大方方地主动来到惠子面前。面对利欲熏心、薄情寡义的惠子,给他讲了一个鹓鶵的故事,极其辛辣的讽刺了惠子醉心功名利禄,心胸狭小,让惠子自己去感悟故事的用意,2.指出下面两个疑问句的语气的强弱特点和表达效果。(1) “子非鱼,安知鱼之乐?”(2) “子非我,安知我不知鱼之乐,1)句是惠子针对庄子知“鱼之乐”而发起的疑问,语气较轻; (2)句是庄子针对惠子的问话的回答,用的是反问的语气,语气较强。这句话不从正面回答惠子的问题,而从反面相对,

9、收到很好的表达效果,引申,庄子秋水中还有这样的故事:楚王打算让庄子做国相。派人去请他。庄子却借乌龟的故事表示。他宁愿在荒泽草野间过自由自在的生活。庄子从不干巴巴说教,而是通过一个个生动形象、幽默机智的寓言故事说理,把哲理和诗情艺术地交融在一起,解释句中加点的词语 非梧桐不止 ( ) 非练实不食( ) 非醴泉不饮( ) 固不知子矣( ) 安知我不知鱼之乐( ) 搜于国中三日三夜( ) 请循其本( ) 或谓惠子曰( ) 今子欲以子之梁国而吓我邪( ) 欲代子相(,栖息,竹实,竹子所结的子,甘泉,甜美的泉水,固然,怎么,国都,遵循,沿袭,有人,用,做宰相,用现代汉语翻译下列句子,或谓惠子曰:庄子来,欲代子相。 夫鹓鶵发于南海,而飞于北海 非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮,有人告诉惠施说: “庄子到梁国来,想取代你做宰相。,鹓鶵从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美如醴的泉水不喝,吓!今子欲以子之梁国而吓我邪? 鯈鱼出游从容,是鱼之乐也 子固非鱼也,子

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