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文档简介
1、制作毕业纪念册,语文 六年级 下册,难忘小学生活,说说你的小学时代最有意义、最有代表性的场景,难忘的文艺演出,第一天进教室,第一天看见老师同学,第一次离开爸爸妈妈,第一次考试,第一次发言,第一次领奖,第一次升旗,第一次挨批评,第一次被表扬,那一次运动会,那一次出丑,那一次欢笑,那一次流泪,难忘的老师同学,难忘的一节课,填写时间轴,整理资料: 收集 分类 排序,分组合作,收集整理资料 “学校组”:搜集学校有特色的成就,如:吟诵、啦啦操、醒狮、合唱、击剑、乐器队、篮球、超市等; “荣誉组”:搜集六年小学生活班级获奖的奖状及情况等; “师恩组”:挖掘六年小学生活中学生与任教的老师之间感动的事情等;
2、“活动组”:回忆六年来班级共同参与的文娱、体育、研学等集体活动,搜集照片、文字资料; “留念组”:在离校之前为母校做点事,如,为学校图书馆修补图书,为校园里的花草树木浇水培 土,修理课桌椅等;以小组或班级为单位写倡议书、建议书; “难以忘怀组”:回忆小学生活,表达情感。如,难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课 或难忘的一次活动等;,活动过程评价表,制作毕业纪念册,难忘小学生活,1.这张照片是在什么情况下拍的,其中有什么故事? 2.你为什么用这张照片?它有什么特别的意义?它能说明什么?想一想,谁愿意说一说,1.为我的照片写一份说明(介绍照片中的“我”); 2.为同学的照片写一份说明(介
3、绍照片中的“他”,班级纪念册名字: 我们的班级快乐童年彩色童年 各板块名称: “师恩难忘”“同学情深”“个性特点”“集体荣誉”“运动场上”“艺术天地”“美好祝愿(离别赠言)”“依依惜别,合作编辑 选取制作负责人 提名美编、资料收集人、文字编辑、审稿人等 每个学生要做的:上交一张照片写上自己的特点(简明扼要) 有特色的照片要配上说明和故事。 具体分工和要求 班级成立编委会,选出主编、美编、打字、组稿催稿人等,明确每个人的工作职责等。 负责催稿的同学,要制作交稿登记表,按姓名、文章、照片、图画等列成表格,并规定交稿时间,交稿的打勾标记。 打字员,所有稿件由打字员统一打印 全班每个同学按时上交一篇自己最满意
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