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第二单元 圆柱与圆锥,课题一 圆柱的认识 （B案,安徽省铜陵市狮子山区新桥小学 唐长云,这些物体的形状有什么共同特点,圆柱,你还见过哪些圆柱形的物体,茶叶,拿一个圆柱形的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的，有什么特征,1,实践指南,1）圆柱的上、下两个面是什么形状的？叫做什么？两个底面有什么关系？你用什么方法来证明？ （2）用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？它叫圆柱的什么？ （3）圆柱一共有几个面？是哪几个面？ （4）圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？量一量圆柱的高，你有什么发现,o,o,高,侧 面,圆柱的上、下两个面叫做底面。 它们是完全相同的两个圆,圆柱有一个曲面，叫做侧面,两个底面之间的距离叫做高,侧面,O,圆柱体,面,底面,侧面,两个，圆形，大小 相同，互相平行,一个，曲面,高,无数条，一样长,指出下面圆柱的底面、侧面和高,在生活中，圆柱的高会有不同的称呼,厚,深,长,把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动，会转出什么形状,以长方形的边为轴旋转一周得到一个圆柱体,下面的图形哪些是圆柱？请标出来,读出下面各圆柱的有关数据。 （图中单位：厘米

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