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文档简介
1、姥姥的剪纸,剪纸 是一种民间传统工艺品。早在汉、唐时代,民间妇女就以金银箔和彩帛剪成花鸟贴在两鬓角作装饰;后来逐步发展,剪成花草、动物等贴在窗户上,又叫“窗花”;剪纸工具很简单,就一把剪刀,有的艺人用刻刀,所以,剪纸又称为“刻纸,择菜 清爽 庄稼 刁难 小屯 敦厚 捂住 薅草 耍赖 挑剔 啃食 驮 岂 撩起 熟悉,zhi shung jia dio nn,tn dn w ho,shu li t kn tu q,lio sh,课文围绕姥姥的剪纸一共讲了那些事?分段写段意,13:姥姥的剪纸技艺出神入化,对于别人总是有求必应。(勤劳善良) 46:调皮的“我”让姥姥蒙眼剪纸,姥姥剪出的“喜鹊登枝”令我
2、折服。(熟能生巧) 712:姥姥用“牛驮小兔”拴住了我的心。(祖孙情深) 13:无论“我”走多远,姥姥的剪纸会永远伴着我。(怀念姥姥,刁难:故意为难别人,挑剔:在细节上过分地找毛病,耍赖:使用无赖的手段,调皮蛋:对调皮孩子的昵称,栩栩如生:形容表现得十分生动,有求必应:只要有人请求就一定答应,熟能生巧:熟练了就能找到窍门,一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能,我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。,神,夸张的修辞手法,嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔,姥姥的剪纸
3、真是 啊,姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了,用一个词来赞美这些剪纸,栩栩如生,活灵活现,神了,我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥,刁难:故意使人为难,嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔,姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了,数九隆冬剪,三伏盛夏剪, 日光下剪,月光下剪, 灯光下剪,甚至摸黑剪,用“不管还是, 不管还是, 不管还是”说一说,姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指,比喻姥姥的手十分灵活,形象地表现了姥姥高超而娴熟的剪纸技艺,用一个词形容姥姥,心灵手巧,举举生活中的例子,用下面句式来说一说,熟能生巧,总( ),(
4、),结合你的生活中的体验,说说对这句话的理解,熟能生巧,总剪,手就有准头了,准头”靠的是勤学苦练,慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手:“说吧,派啥用场?往哪儿贴?”看人乐颠颠地走了,她接着干活儿:洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草,勤劳善良,密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便有剪纸把我拴在屋檐下。,密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便有剪纸把我拴在屋檐下。” 你从拴中体会到什么,1、一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。2、一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。3、一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开
5、阔的草地,一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地,联结,蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛,( ),( ),( ),(,省略号的作用:列举内容的省略,姥姥的剪纸还将拴我多久?拴住的其实是我的什么,我知道,这是姥姥对我的期待。事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色,姥姥希望“我”能走向更广阔的天地,多长见识,将来生活得更幸福,是啊,儿时的记忆怎能忘记,慈祥的姥姥又怎会忘怀,说说作者会梦见什么,当时我也动过要学剪纸的心思,可惜我当时有其他的事,后来也离了乡,远离了姥姥,远离了她美丽的剪纸。直到前年春节家里通知说姥姥病危,我才匆匆赶回家里,看到了一别三年的姥姥,此时她已被穿上了送老衣,躺在当门的床上。我当时就傻了,我知道只有去世的人才会躺在那儿。我不顾一切地去看,我看到了一张有点浮肿的脸,再试试鼻息,姥姥还活着,我哇地一声哭了。我的姥姥还活着,我上学时起早贪黑给我做饭的姥姥还活着,姥姥的剪纸这篇课文采用了 人称来写,围绕” ”和“ ”的剪纸展开了“我”和姥姥之间浓浓亲情的故事,表现“我”对姥姥 之情。
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