美丽的小兴安岭导学案.ppt

1、美丽的小兴安岭,小兴安岭在哪里,小兴安岭,任务：初读课文，理清条理。 要求：1、读准字音，读通句子。 2、同桌检查要认的字。 3、想一想：课文是按什么顺序写的？ 4、把你喜欢的部分多读几遍,学习提示,10,jin jn tin 利剑 沉浸 舔一舔 rng zhng dng cng lng 积雪融化 涨满春水 挡住视线 葱葱茏茏 hu gu l 汇成小溪 刮风 一 缕,我会读（4号开火车读,利剑 沉浸 舔一舔 积雪融化 涨满春水 挡住视线 葱葱茏茏 汇成小溪 刮风 一缕,我会读（3号开火车读,读词语（2号齐读，比一比谁读得好,抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头

2、 收藏 刮风 又松又软 密密层层,我会回答（1号抢答,1、课文是按什么顺序写的？ 2、哪几个自然段具体描写了小兴安岭 的美丽景色和丰富的物产,我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、 白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色 的海洋,这句话讲了什么？有什么作用,小兴安岭一年四季景色诱人， 是一座美丽的大花园，也是一座 巨大的宝库,这句话是怎么来写小兴安岭的？ 在全文中有什么作用,检 测（4,找出下面的比喻句，并说说理由。 1、我国东北的小兴安岭就像绿色的海洋。 2、妈妈今天的心情好像不好。 3、太阳射出千万缕像利剑一样的金光。 4、小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座 美丽的大花园。 5、天好像要下雨了,

3、美丽的小兴安岭,一、复习检测,我会填,美丽的小兴安岭这课，作者先写我国东北的小兴安岭很多，就像。 再按 顺序写小兴安岭、的美丽景色和丰富的物产。 最后写小兴安岭一年四季，是一座，也是一座,二、学习目标 1、有感情地朗读课文，读出自己的喜爱之情。 2、读懂课文。了解小兴安岭一年四季美丽的 景色、丰富的物产。 3、体会作者用词的准确、生动，学习作者抓住景物 特点，进行描写的写作方法,任务1： 你最喜欢 小兴安岭哪个季节的景物？大声读读自己喜欢的 自然段，找出相关的词句说说自己的体会。 学习步骤： 1、自由朗读自己喜欢的自然段，把作者描写的景物，用 “ ”标出来，并把你最喜欢的一个句子用“”画下来，

4、有感情地读一读。 2、小组内交流自己喜欢的句子，并说说自己喜欢的原因。 （组长给组员分好任务，按组号依次汇报。） 3、展示汇报。（汇报时，声音要响亮，仪态要大方、自信。,三、合作探究,春天,夏天,秋天,冬天,春天，树木抽出新的枝条，长出 嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪 水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满 了春水。小鹿在溪边散步，它们有的 俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自 己映在水里的影子,树木,积雪,小溪,小鹿,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密 层层的枝叶把森林封得严严实实的， 挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天 空。早晨，雾从山谷里升起来，整个 森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来 了，千万缕像利剑一

5、样的金光，穿过 树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大 花坛,树木,雾,太阳,野花,夏天，树木长得葱葱茏茏， 密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了蓝蓝的天空,葱葱茏茏,密密层层,封,早晨，雾从山谷中升起来，整个森林 浸在乳白色的浓雾里,浸,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子,抽出,思考：能不能把句子中的“抽出”换成“长出”,太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上,草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛,秋天，白桦和栎树的叶子变 黄

6、了，松柏显得更苍翠了。秋风 吹来，落叶在林间飞舞。这时候， 森林向人们献出了酸甜可口的山 葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的 蘑菇和木耳，还有人参等名贵药 材,冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临,思考：作者是怎样描写小兴安岭的景物,1、作者按时间顺序描写小兴安岭美丽的景物和丰富的物产。 2、作者在描写景物时，抓住景物的特点，并加上合理的想象来表达自己对小兴安岭的喜爱之情,四、归纳总结,五、拓展阅读，学习写法,阅读“主题学习”丛书中的烟台的海 学习要求： 1、听老师范读课文，给不认识的字标上拼音。 2、思考这篇文章与美丽的小兴安岭在写法上有什么共同特点。 3、你