部编版综合混合五年级下册语文期末试卷

1、部编版综合混合五年级下册语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 认真抄写下列词语，注意写工整，写美观。浩瀚的太空从此写下了人的名字，留下了人的脚印。2. 按一定顺序排列下面词语。1. （1）起床、放学、吃饭、上学2. （2）食品、面包、蛋黄面包、面食3. （3）收获、耕地、田间管理、播种4. （4）秋天、冬天、夏天、春天5. （5）刨坑、浇水、插苗、培土3.“理屈词穷”的“屈”的意思是（）A . 屈服，使屈服B . 弯曲，使弯曲C . 冤枉D . 理亏4.选择正确的读音。时辰_ （chnchn）盛_ 饭（chngshng）松散

2、_（sn sn）应和 _ （ hh ）师 傅_（f fu ）御_寒（ yy）5. 我能填。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 _ ， 不用 _的画那样，到处 _，轻轻流入云际。本学期我学到的写儿童的古诗词还真不少，舟过安仁中有两个聪明的孩子，人们“ _”，原来“不是遮头是使风”。清平乐村居中有三个可爱的儿子： 大儿锄豆溪东， _。最喜小儿无赖， _。路漫漫其修远兮， _。这是屈原离骚中的千古佳句，德国的歌德曾经说过一句名言： 你若要喜爱你自己的价值， _。夏日的天气总是多变，刚才还是晴空万里，现在却已是乌云密布，真像是 _。（用本学期学过的一句歇后语）本学期我们又认识了不少值得我们钦佩的人物。

3、我佩服_的杨氏之子； _的晏子金钱能买到钟表，但买不到时间；金钱能买到药品，但买不到健康；金钱能买到 _，但买不到 _。（仿照例子续写）6. 补写诗句，先解释划线的词，再解释诗句的意思1. （1）草铺横野六七里， _。横野： _。意思： _。2. （2）怪生无雨都张伞， _。怪生： _。意思： _。3. （3）大儿锄豆溪东， _。最喜小儿亡赖 ，_ 。锄豆 _。亡赖： _。意思： _。7. 积累与运用1. （1）【童年趣事】不同时代有不同人物有趣的童年。唐朝吕岩笔下的牧童自由自在，你看他：“_，1 / 4_”；宋朝辛弃疾笔下的小儿 皮淘气： “_，_”。林海音在自 体小 城南旧事的序言中 述自

4、己在冬阳底下学 _的傻事， 在_ 部小 中描述了祖父的园子 她 来的自由自在的生活。2. （2）【珍惜 光】童年是 的好 光。 法家 真卿在 学中 ：“ _，白首方悔 ”。抗金名将岳 在 江 中 “ _，_，_！” 人朱熹在偶成中 “ _，一寸光阴不可 ”。3. （3）【品味童年】高 基在小 童年中描 了他苦 、悲惨，有 也得到一 温暖的童年。 其中 你印象最深刻的是哪件事？ 用 的 言 述，并 自己的感受。8. 我会填。小娃撑小艇， _。不解藏踪迹， _。_， 坐莓苔草映身。_，怕得 惊不 人。9. 教 即将来 ， 你想送一 卡 老 ， 表达你 老 的一片心意。 你在 卡上写一段 ，要求感情

5、真 ， 言得体，并且用上比 句。（在 3060 字之 ）10. 用自己的 下面句子的意思。草 横野六七里，笛弄晚 三四声。11. 草船借箭一文是根据我国著名 篇 史小 _的相关内容改 的。景阳 出自 _。二、阅读理解(30 分 )12. 下文，回答 百合花开林清玄在一个偏僻遥 的山谷里，有一 数（shsh）千尺高的断崖。不知道什么 候，断崖 上 出了一株小小的百合。起初，百合 得和野草一模一 。 但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深 有 一个念 ：“我是一株百合，不是野草。唯一能 明我是百合的方法，就是开出美 的花 。”有了 个念 ， 百合努力地吸收水分和阳光， 深深地扎（zhz）根，

6、直直地挺着胸膛。 于在一个春天的清晨， 百合的 部 出了第一个花苞。百合的心里很高 ，附近的野草却很不（宵屑），它 在私底下嘲笑百合：“ 家伙明明是一株草，却偏偏 自己是一株花，我看它 上 的根本不是花苞，而是 了一个疙瘩”。在公开 合， 它 也嘲笑百合： “你不要做梦了！ 即使你真的会开花，在 荒郊野外你的价 不是跟我 一 。”偶 有 的蜂蝶 雀， 它 也会 百合不用那么努力地开花：“在 断崖 上， 然开出世界上最美的花，也不会有人来欣 啊！”百合 _我要开花 _是因 我知道自己有关 的花 _我要开花 _是 了完成作 一株花的庄 使命 _我要开花 _是由于自己喜 以花来 明自己的存在 _不管

7、有没有人欣 _不管你 怎么看我我都要开花 _在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下， 百合努力地生 着。 于有一天，它开花了。2 / 4百合花一 一 地盛开着， 花 上每天都有晶 的水珠，野草 以 那是昨夜的露水：只有百合自己知道，那是极深沉的 喜所 出的泪滴。它那透着灵性的 白和秀挺的 姿，成了断崖上最美 的一道景色。? 候，野草和蜂蝶再也不嘲笑它了。? 此后，年年春天，百合都努力地开花， 籽。它的种子随着 落在山谷、草地和 崖 上， 那些地方到 都开 白的百合。? 几十年后，人 从城市，从 村，千里（迢迢 招招）赶来欣 百合开花。孩子 跪下来，快 地嗅着百合花的芬芳；情 手拉着手， 下“百年好合”的誓言

8、无数的人看到 从未 的美 ，感 得直落泪。? 那里，被人称 “百合谷”。? 不管 人怎么欣 ， 山的百合花都 着第一株百合的教 ：“我 要全心全意默默地开花，用花来 明自己的存在。”1. （1） 文中括号正确的 音或者 字。数 _（sh sh）千尺 扎_（zh z）根不_（宵屑）千里 _（迢迢招招）2. （2） 第自然段中的句子加上合适的 点符号。百合 _我要开花_是因 我知道自己有关 的花_我要开花 _是 了完成作 一株花的庄 使命_我要开花 _是由于自己喜 以花来 明自己的存在_不管有没有人欣 _不管你 怎么看我 , 我都要开花 _3. （3）从文中找出下列 的反 。敬佩一一 _忘 一一

9、_肤浅一一 _4. （4）野草 嘲笑百合：“你不要做梦了！即使你真的会开花，在 荒郊野外，你的价 不是跟我 一 。”（把 句 改成 述句）5. （5） 系前面的内容， 你 第 ? 自然段中划 句子的理解和从中得到的启示。6. （6）在你的身 ，有没有像百合一 的人？ 一个事例 他（她）的表 。13. 短文，回答 白石 摹学生的画那年， 白石在当 的北平 科学校当老 ， 指 学生 画画。有一次，他的学生 尼在 堂上画了一幅 梅 。 画上一枝梅花 俊秀，梅花下的公 画得非常生 致，特 是公 那弯弯的尾巴 得十分活 可 。 白石瞧着 幅画， 欣 了很 ， 然后，笑着 尼 ：“你画的 画太有味道了，能

10、借我回去 摹一 ？” 尼听了 白石的 ，起初 以 老 在跟他开玩笑。可是，他一看到老 那副 真 切的神情，知道老 没有跟他开玩笑，就把梅 交 了 白石。一周后， 白石又来上 了。 他 完 后， 便拿出自己 摹出来的画 尼 ：“你看我 摹得好不好？” 尼被老 种虚心 真的精神感 了。 了多年以后，每当 尼想起 件事 ，都感到老 种虚心 真的学 精神 得他学一 子。你需要理解并回答的 是：1. （1）文中“ 摹”一 中的“ ”是什么意思？A . 面 ，面 B . 靠近，挨近 C . 到来，来 D . 照着，根据2. （2） 白石 欣 梅 的原因是：3 / 4A . 梅花 俊秀。B . 公 画得生 致。C . 想 摹梅 。D . 梅 太有味道。3. （3）“ 画太有味道了。 ”中的“味道”是什么意思？A . 酸甜苦辣等味B . 香、臭等味C . 画的意境D . 意思4. （4） 什么起初 尼以 老 在跟他开玩笑？A . 白石是大画家，怎么可能 摹学生的画。B . 白石 的神情不 。C . 白石 常跟学生开玩笑。D . 谢 尼 得自己的画不 好。14. 古 出塞，文学常 填空王昌 (