下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 Unit 4 My home A Lets learn Lets do 教 学 设 计 教学内容: A Lets learn Lets do 教学目标: 1、 能听、说、认读单词:study,bathroom, bedroom,living room,kitchen。 2、 能听说Lets do,并做相应的动作。 3、 介绍自己的家。 教学重点:单词study,bathroom,bedroom,living room,kitchen的听、说、读、写。 教学难点:单词kitchen读音。 教学准备:录音、教具、词卡、图卡。 教学过程: 一、 Warm-up T:Boys and girls,l
2、ook at the blackboard. Today our topic is “my home”. Ss:OK. 二、 Presentation 1、 Teach the word “living room” T: Is this a classroom? Ss:No. T:What is this? Ss:Living room. T:Yes. This is a living room. Follow me,living room,living room. Ss:(read one by one) ?What can you see in the living room:TSs:I
3、can see a table,a sofa,a TV T:Lets watch TV,OK? Ss:OK. T:Do you like watching TV? Ss:Yes. T:Lets go to the living room and watch TV. Ss:OK. 2、 Teach the world“study” T:Is this a living room? Ss:No. T:Oh,we have got the wrong way. What is this? Yes,this is a study. Follow me:study,study. Ss:(read one
4、 by one) T:What can you do in the study? Ss:Read a book. T:(多媒体出示短语read a book) Do you like to read a book? Ss:Yes. T:Lets go to the study and read a book. 3、 Teach the word “kitchen” T:Oh,Im tired. I feel a little hungry. I want to have some snack. Do you want to have a snack? Ss:Yes. T:Here you ar
5、e. Have a snack. Who want to have a snack? Ss:I want to have a snack. ?some snacks are gone. Where can we get ,Oh:T Ss:Go to the kitchen. T: Follow me: kitchen,kitchen Ss:(read one by one) T:Lets go to the kitchen,have some snack. 4、 Teach the word“bedroom” T:Look at this. What is this? Ss:A bed. T:
6、Yeah. Where should the bed go? Ss:Go to the bedroom. T: Follow me:bedroom,bedroom Ss:(read one by one) T:Lets go to the bedroom,have a nap. Ss:OK. 5、 Teach the word“bathroom” T:I am dirty. I think I should take a shower. Do you know take a shower. Ss:洗澡 T?:Yes. Where should I go :Go to the bathroom.
7、 Ss take a shower. OK. LetT:s go to the bathroom, 三、 Consolidation 1、Let us do. let us chant and do together. ,Now:T 2、 说说房间名. T: This is my home. You can see a living room,a studyWho can say like me? 3、 贴贴房间名. T:Now,please draw your home,and write down the name of your rooms. (画自己的家,将单词写在相应房间上) 四、Extension 介绍自己的家. T:Look,boys and girls,this is my new home. You can see a living room. I can watch TV in the living room. I can read a book in the studyCan you introduce your home now? Ss:Yes. T
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 心理健康教育融入课堂的实践方案
- 物业服务合同条款解析与操作手册
- 中小学生心理健康教育案例汇编
- 人教版中考英语听力训练题全集
- 企业安全生产责任落实督导报告
- 电梯物联网远程监控系统技术方案
- 仓库库存盘点管理流程指南
- 基于第一原理的NaBH4特性解析与SrOD分子电子结构探究
- 基于空间视角的京津冀区域环境经济协调发展评价与路径探索
- 人才培养方案设计与实施指引
- 动漫分镜美术课件
- 业务提成返还协议书
- 小学消防安全课件下载
- 卫生管理正高答辩试题带答案
- 《氯甲烷合成工艺副产稀硫酸》
- 钢结构厂房模块化施工技术与质量控制体系研究
- 公路维修养护质量保证体系
- 国家电投集团五凌电力有限公司笔试
- 【地理】跨学科主题学习 认识我国的“世界灌溉工程遗产”课件-2025-2026学年八年级地理上学期(人教版2024)
- 道路监控维护合同范本
- 70岁以上老人考驾照,三力测试题库(含答案)
评论
0/150
提交评论