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文档简介

天津市九年义务教育小学信息技术教材,第二单元 打开信息之窗,第二单元 打开信息之窗,编写思路,以培养小学生信息素养为目标，以任务驱 动式的教学为手段，充分挖掘教材、教师、学 生、环境等软、硬件的教学资源,第二单元 打开信息之窗,一、信息素养要通过掌握信息知识、提高信息技术技能、 培养情感、态度、价值观中逐渐形成,第二单元 打开信息之窗,二、孩子们在创设的环境中完成一个个任务，实现了信息 技术课程的目标，体现了建构主义的教育思想和人文 的教育理念,1、知识真正转化成技能，让人终身不忘，大多不是靠别人告知， 而是基于去“做”才会获得。信息技术也不会例外,2、需求是人进行学习、不断发展的不竭动力,第二单元 打开信息之窗,三、教材不是课程唯一的资源，老师、学生、环境都可以 成为一种学习资源融入到我们的信息技术课程中来,1、教师是学生学习参与者,2、学生是最活跃的教学资源,3、让环境充当无声的老师

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