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文档简介

1、小学继续教育年终工作总结在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合，健全教育制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本年度的工作总结如下。组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。1 、每位教师参加了两次专题讲座共计20 学时；2 、集中组织了两次网络学习共计20 学时；3 、片区分段示范课计 10 学时；4 、五、六年级的教师参加执教知识考试以及部分教师信

2、息技术培训和考试。6 、部分教师参加学历提高培训。全校每一位教师都认真学习了教师职业道德，认真贯彻落实了 _关于全面加强和改进中小学教师师德建设的若干意见，以及“八要八不准”，一学年共计 20 学时；同时，认真撰写师德文章两篇计 10 学时。组织教师认真参加假期师德师风学习 20 天，以笔记，学习文章为证。组织教师学习了新课程新理念，使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、 人才观和质量观， 着实提高实施素质教育的能力和水平，学年读书笔记不少于一万字 , 每年人均计 30 学时。全体教师要能熟练掌握 windows 系统的操作，切实加强信息技术在学科教学中运用能力的培训。 学校利用每

3、周一、 四集中学习信息技术知识，每位教师一学年均达 40 学时。每位教师认真练习三笔字、普通话和组织教学技能。鼓励教师之间相互听课，每学年人均听课 30 节（共计 15 学时）；每期每人都有 2000 字以上的经验文章或论文在学校及以上单位交流或发表。（计10 学时）学校 1 5 年级为课改年级，每位教师都认真探讨课改的新路子，使教学质量更上一台阶。认真贯彻执行重庆市教育委员关于加强全市中小学教师学历培训 _ 要求， 1957 年 1 月 1 日以后出生的小学教师已有科及以上学历，学校制定了五年规划，确定了教师培训计划。29 人达专鼓励教师参加各类培训。 同时，认真组织教师参加执教知识考试，我校五、六年级的语数教师共 23 人均参加了执教知识考试，其中 19 名优秀， 4 名良好。学校对继续教育工作及时积累资料，每位教

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