幼儿园教师教育笔记《幼儿教师成长笔记我的成长故事》

1、幼儿园教师教育笔记幼儿教师成长笔记我的成长故事幼儿教师成长笔记：我的成长故事童年的我，就非常的喜欢老师 ,立志要成为一位人民教 师。长大后如愿成为了一名光荣的幼儿教师。记得第一次在 实习单位里我真正接触到了可爱的孩子们，他们的天真无 邪、纯洁快乐打动了我，从此我对这份职业也充满了无限的 憧憬。毕业后选择了离家较近的省城太原， 成功应聘到杏花楼 区一所正规公办幼儿园执教， 一干就是六年直到自己结婚生 子。一年的时间闲赋在家带宝宝们 （双胞胎 ），初为人母的慌 乱和无措让曾经充满抱负和理想的心灵越来越空虚和彷徨， 我还要继续当幼儿老师吗 ?好多姐妹们转行，可我心中还是 舍不得， 我依然爱着这份职业

2、。 机会很好， 编制考试来临了， 我非常用心， 也花了无数的精力， 白天带宝宝晚上复习充电， 顶着自己带给自己的压力，加上六年累积的教学经验，终于 好运降临在头上， 2012 年的 2 月，我被正式录取了杏花岭区 实验幼儿园的编制教师，幸福和喜悦，把这六年的过往心酸 和苦辣都交杂在一起。我暗下一份决心，决定把握住这个好 机会，把成功的喜悦全化作了工作的动力，趁自己年轻的时 候，好好做出一些成绩来。清楚记得第一次报到见到和蔼可亲的申园长和王主任 时，心中那份感动和亲切，无比贴心的亲自带我们熟悉幼儿 园环境并安排外地教师的落脚处。 一进园所发展孩子 -服务家 长 -成就教师 -几个大字映入眼帘，让

3、我又一次重拾了工作的 动力，第一次开会申园长的管理理念深深的打动了自己快乐 工作，幸福生活无论是园所的文化和理念还是热情的同事 们，全园上下的一种人性的魅力打动着我。一、书香文化以前我是很喜欢看各类书的，自从有了小宝宝后，就不 再有过多的精力放在书本上了。自从上班相处一段时间，又 深深感受到了浓浓的书香氛围， 于是决定把读书好习惯赶紧 找回来，提高自己的业务水平，抽出时间来学习。在申园长 的带动下，多读书，读好书，并且积极参与各种论文投稿。 因为园长对我们的重视和和培养， 经常组织我们去学习先进 的幼教理论，鼓励我们参加省、市、区的各种考试，增加我 们的理论知识，她经常说再省不能省学习，事实上

4、，在我们 实际在执教过程中，有先进且扎实的理论支撑，是真正贯彻 理论与实践相结合教育方针的行动，这使我们受益匪浅。在 潜移默化中，我们的执教水平都有所提高。二、谦虚收获帮助申园长不仅在工作上打动我们， 她谦卑的态度也影响着 我，所谓三人行，必有我师，她教导我们要互相学习每个老 师的优点，不知不觉来实幼已经三年了，记得有一年的教师 节，过的特别有意义，同事们围坐在一起，一起填写一颗爱 心树叶，每片树叶代表一位教师，大家互相说优点，互相指 正学习。自己也在这种氛围中收获到了帮助和快乐，记得去 年我参加区保教能手赛时，我向每一位同事虚心请教，同事 们也热情的给予指导和建议，无数次的听课改课，王主任更

5、 是深夜还帮我想点子，令我万分感动。涧谷把自己放低，才 能得到一脉流水。以谦虚、真诚和好学会收获同伴的友好互 助，无论在专业还是人生中都会收获多多。三、反思成就成长真正的反思应该具有心灵转向的作用， 能引发教师的思 考并最终促进教育理念的提升，其实，所有教师都是有故事 的人。 像一次我组织小班公开课海绵宝宝是一堂泥工为主的 美工活动，在最初的设计中安排了形式多样的活动，又唱， 又说，又看，但孩子学得很累，像是被老师催促着跑到东， 跑到西，而每个环节的初衷又无法很好地实现。事后，我反 思发现，小班孩子年龄小，表现能力都相对较弱，试图在一 次活动的短短十五分钟内， 帮助孩子掌握复杂的技能是不太 适合的。 我就将原本一次活动中的各个环节变为一段时间内 相互交织的活动内容。于是： 1、认识海绵宝宝，互相交流 自己对海绵宝宝的认识 ;2、说一说海绵宝宝的故事 ;3 、游戏： 寻找海绵宝宝等活动就产生了。 幼儿对于常见动物的明显特 征有了清晰的了解，自然产生了表现动物形象的愿望。此时 再进行创作便有了水到渠成的感觉。所谓当局者迷，旁观者 清，反思的习惯让我跳出自我看自己，以一个旁观者的身份 回顾自己的教学经历，准确地发现问题，客观评价问题，有 针对性地解决问题。在今后，无论外出学习还是自己组织教 学活动，我都会勤反思，在反思中成就自己的