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文档简介

1、 2021年小学教学开放周活动总结撰写人：_日 期：_2021年小学教学开放周活动总结随着课程改革的不断深入发展，本学期我校在围绕基于信息技术环境下有效课堂教学模式的创新研究的课题研究中，_开展了教学开放周活动，此次活动在全体数学老师的积极参与、精心准备下，圆满结束，受到家长好评，六年级满意率达_%。现将活动小结如下：（一）反复试讲，用心准备。每一位教师对待开放活动的态度都很积极，认真备课、制作课件、反复试讲、请分管教学的领导及骨干教师听课评课，切切实实把本次教学活动作为提升自己教学水平的平台。（二）、课堂平实，教学有效。每一节课中我们能感受到师生互动、生生互动的浓厚气氛，也能看到教师循循善诱

2、、学生独立思考的认真场面。在教师的充分调动下学生的积极性、主动性较高，体现了课堂教学的艺术与创新理念。（三）、课件应用，提高效率。每一个课件制作紧扣教学内容，生动的动画、直观的演示、扎实的题型练习等激发了学习探究的兴趣，将巩固知识的应该，拓展学生思维，在课堂教学中发挥了最大的优势。（四）、课后反思，深入研讨。每一节课后老师都在有意无意间交流着自己的教学心得，细心教师也随笔记下了自己的教后记。并及时的_大家总结，在活动中的优点和不足之处。通过此次活动，大家的教学理论得以提升，教学水平也有所提高。同时，教学学与教研有机结合，将课堂教学有效性的研究推向了深入。不足之处及今后努力的方向：(_)加强教师课堂教学基本功训练，能较好的做到全面预设与灵活生成；平时结合教学中的实际问题多学习新课程理论，力求做到数学课堂的真实性和有效性。(_)教学实施过程中，应从_细节，_习惯的养成着手，比如：学生的听讲习惯，作业书写习惯。（3）有个别家长提出有的学生课堂不发言，我们应及时了解学生的学习情况，多_学习有差异的学生，做到面向全体学生，因人施教。（4）课后巩固练习要重实效，课堂作业能在教学时间内完成。在活动中提高教学水平，在实践中提升教学理念，本次活动许多老师的课得到了学校、家长、同行们的认可。在以后的工作中

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