赣美版(江西版)小学三年级下册美术(第六册)《未来的畅想》教学设计_第1页
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文档简介

1、三年级第六册美术教案设计时间总第 5 节设计者教学内容第三课未来的畅想教学目标训练重点1、初步了解科幻美术作品的基本特征，并能按自己的意图简单绘制一幅。 2、引导学生能从科幻、美术等多角度对作品进行欣赏，提高艺术修养。 3、通过和小伙伴的交流，提高语言交流能力。能按自己的意图简单绘制一幅科幻作品。难点 引导学生能从科幻、美术等多角度对作品进行欣赏，提高艺术修养。教具教具：图片多媒体课件等学具教学环节学具：图画纸、彩笔、碳素笔等 教师活动学生活动补备导入新课导入： 1 、上节课我们去了 一次太空，这节课，我们要 展开想象力，去未来世界看 看，未来的地球会变成什么 样子？未来的太空会不会 还和今天

2、一样遥远？1、学生小组讨论交流，说 说自己想象中的未来世界。探索新知1 、介绍现代科学在航空、 航海，改造地球等方面取得 的成就。1 、学生欣赏图片，讨论、 交流太空村、宇宙城的样子 和建造可能性。教学环节探索新知创作活动展示评价教师活动2 、引导学生欣赏课本中的 作品：古代西方星辰想象图 空中酒店未来城市上空屋顶游乐园空中飞车3、 引导观察图片，并想象 未来的太空城、未来的地 球、未来的城市，说说自己 心目中的创作构思。4、 再次引导学生观察课本 两幅作品的造型、色彩、幻 想和创新。5、 布置本课作业：小组合 作或独立创作一幅作品：未 来世界（未来太空）学生自由或合作创作一幅 作业，教师指导。展示学生作业，学生自评、 互评，教师简单评价。学生活动2 、学生交流、讨论，在交 流中相互启迪。师生交流太空是怎么样的， 太空里有什么，让学生说说 太空里的事 。3、 师生交流：说说为什么 觉得太空里有外星人吗？ 他们什么样子？4、 中国有一位很有名的宇 航员，大家知道是哪一位 吗？5、 再次引导学生观察课本 两幅作品的造型、色彩、幻 想和创新。6、 说说自己心目中的创作 构思。学生创作、交流、合作。学生欣赏、交流、评价补备拓展延伸小结板书设计让学生在以后的生活中积极

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