《庄子在我们无路可走的时候》教案

1、3 庄子：在我们无路可走的时候教案 教学目的： 1. 积累文中词语，掌握并熟练运用成语。 2. 深入研究关键语句，整体把握文章的基本观点。 3. 体会优美的语言。 教学重点：研读语句，把握观点。 教学难点：认识庄子的精神境界。 教学课时：2课时。 教学方法：品读法。 第一课时 一.教学导入： 重温逍遥游，学生谈出阅读感受，引入新课。 二.复习庄子生平。 庄子（约前369前286），名周，宋国蒙人，与梁惠王、齐宣王同时，曾任漆园吏。楚威王闻其贤，聘以为相，不就，穷困终生。庄子时战国时期思想家庄周和他的门人以及后学所著，是道家经典之一。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。庄子的主要主

2、张是绝对自由的人生观，就是要达到无己、无功、无名的境界。与老子并称“老庄”。 三.预习课文： 1. 下列加粗字注音有误的一项是：D A.福祉（zh） 甫定（f） 黄馘（gu） 清风夜唳（l） B.濮水（p） 澄澈（ch） 聚讼（sng） 芸芸众生（yn） C.曳尾（y） 犀利（x） 悚然（sng） 饥肠辘辘（l） D.累赘(zhu) 朝暾(tn) 妩媚(f) 清波粼粼（ln） 2. 解释并用下列词语造句： 目不暇接 似曾相识 芸芸众生 超凡绝俗 幻化无方 意出尘外 山重水复 柳暗花明 仰之弥高 钻之弥坚 3. 庄子的精神境界是怎样的？作者对他是怎样的态度？ 提示：一方面，他对人类充满怜悯，最多

3、情，最温柔宽仁，最敏感，因而最脆弱，最易受到伤害。另一方面，对污浊黑暗的世界，冷眼看穿，冷酷犀利。庄子在污浊的人世间保持着清洁的精神，他超凡绝俗，拒绝诱惑，把自由的价值看的至高无上，不屑与统治者同流合污。作者对庄子既有景仰之心，爱戴之情，又有谨慎的否定，他的精神只是一种哲学的境界，是“破罐子破摔”的结果。 四.阅读课文，学生画出表明作者观点、看法的语句。 综述感受意象、意蕴阅读的感受庄子的才智解读庄子垂钓的故事庄子面临的世界残忍黑暗怜悯冷酷五.内容要点概括： 六.作业布置： 熟读课文，理解文中的观点。 第二课时 一. 阅读首段： 1. 作者认为庄子的意象是怎样的？ 提示：奇特。“美得让我们无所

4、适从”，“幻化无方，意出尘外，鬼话连篇，奇怪迭出”，是“朝暾夕月，落崖惊风”。 2. 作者认为庄子的作品有着怎样的意蕴？ 提示：深邃难解，“永远有着我们不懂的地方”。 3. 具体而言，作者读庄子作品有着怎样的感受？ 提示：视界为之一开，俗情为之一扫。 4. 作者以为庄子有着怎样的聪明才智？ 提示：仰之弥高，钻之弥坚，是“造化钟神秀”，是“天仙才子”。 二. 译读“庄子钓于濮水”一段文字，然后阅读课文27段，完成课后练习二。 1. 译读文段： 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已千岁矣。王中笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？

5、宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。” a.解释加点的字： 先： 笥： 宁： 涂： b.用自己的话讲述故事内容，并稍做评价。 2. 完成课后练习二。 a庄子拿乌龟的选择来打比方，说明他鄙弃的是什么？追求的是什么？ 提示：鄙弃富贵权势，追求人格的独立，精神的自由，品格的高洁。 b作者所说的“清洁的精神”的含义是什么？ 提示：“清洁的精神”，其含义是洁身自好，拒绝诱惑，决不同流合污。 c“当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。”其中“月亮”比喻什么？你对这句话如何理解？ 提示：“月

6、亮”参照前一句“心灵月亮”四字，可见是指心灵，作者拿皎洁的月亮比喻纯洁的心灵，比喻一种独立的文化精神。正因为有庄子等人具有超凡绝俗的清洁精神，坚守了独立的文化品格，决不屈从权势，这种文化精神才没有彻底失落。 d逐句评述这种方式有何好处？ 提示：思维更开阔，理解更深刻，说理更透彻。 三. 阅读后几段： 1. 怎样理解胡文英一段话中的“是非不管”与“终不下手”？ 提示：“是非不管”就体现在下文的“无”中；“终不下手”是指不谋官职，不付诸行动。表现在庄子拒绝权势的媒聘中。 2. 怎样理解作者对庄子怪诞的解释？ 提示：作者将庄子的怪诞和孤傲，放在特定的历史背景之下来考察，看成是对黑暗的挑战，对人类的怜

7、悯。“他有蛇的冷酷犀利”，这是对付残忍的诸侯的；“更有鸽子般的温柔宽仁”，这是对待天下苍生的，是更加深沉的。看出满纸荒唐言中的一把辛酸泪，也就看出了他对人类的怜悯。 四. 作者何以将题目命名为“庄子：在我们无路可走的时候”？ 提示：其含义是说，庄子代表了人们无路可走的时候的一种意识形态，含蓄的告诉人们当我们无路可走的时候应该看看庄子，学学庄子。当然，也惟有在我们无路可走的时候，我们才应该去学庄子的精神追求。 五. 你同意本文中作者对庄子的解读观点吗？试说明理由。 本话题不设答案，重在启发学生从庄子的处境和历史背景中寻找解释。 六. 课外练习：读下面一段文字后，写一篇300字的短论。 惠子谓庄子

8、曰：“魏王贻我以大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不嚣然大也，吾为其无用而掊之。”庄子月：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼纩为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：我世世为洴澼纩，不过数金；今一朝而鬻计百金，请与之。客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也；或以封，或不免于洴澼纩，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮于江湖，而忧其瓠落无所容，则夫子犹有蓬之心也夫！” 七. 教学后记： 庄子：在我们无路可走的时候 孔孟（同步练习）一、基础部分（18分，每小题3分）1下列

9、加粗的字，读音全都正确的一项是（） A福祉（zh） 甫定（p） 朝暾（tn） 槁项黄馘（x）B聚讼（sng） 妩媚（w） 悬的（d） 唳（l）C乘桴（h） 谲许（ju） 饿殍（pio） 羸（yng）D戚戚（q） 累赘（li） 经筵（yn） 曳（y）2下列没有错别字的一组是（） A颠沛 超凡决俗 谬悠 一言蔽之B迭出 钻之弥坚 澄澈 山重水覆C悚然 风尘仆仆 逾矩 千载难逢D沟壑 清波粼粼 媒聘 仰之靡高3对下列各句中加粗词的解释，有错误的一项是（） A造化钟神秀 集中B无端崖之辞来与之周旋 边际C君子坦荡荡，小人长戚戚 忧惧的样子D今相值，决杀不宥 逢着；遇上4对下列句子分析理解不恰当的一项是

10、（） A在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。（月亮比作心灵，皎洁的月亮比作纯洁的心灵，一种独立的文化精神）B由这种清洁的精神滋养出拒绝诱惑的惊人内力。（清洁的精神指的是洁身自好，拒绝诱惑，决不同流合污）C克己复礼（约束自己，使言行符合于周礼的要求）D君有大过则谏，反复之而不听则易位。（君主有大的过错就劝谏，他如果翻悔就给他换个位子）5下列句中加粗的成语使用正确的一项是（） A当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行驶，抢险队员只好安步当车，跋涉了两个多小时赶到了大坝。B我们不能要求心智不高、内力不坚的芸芸众生都像英雄人物那样，但要求他们遵守最起码的道

11、德标准，则是应该的。C这一天，在北碚（bi）复旦大学登辉堂前，一位穿着米黄色风衣的莘莘学子，腋下夹着书本，向图书馆跑去。D因为缺乏位置感，他们根本就不关心平民的疾苦；在他们看来，平民意识犹如一块一文不值的破布。6下列各句中，没有语病的一句是（） A他那么不经意地推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇。B戏曲舞台上的生活是用艺术的形式把生活形态概括成的艺术形态，因此，中国戏曲艺术化的形成也就是必然的了。C作者十分成功地，同时又有意识地借鉴了电影艺术所特有的“蒙太奇”和“画外音”手法，画面组合相当成功。D孟子被人称为有“革命性”的原因，是因为战国时代的动乱，使他知道，只是恢复故态而不改弦更张是不能济事

12、的。二、阅读部分（32分）（一）阅读下面的材料，回答711题。（16分）庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。一轮孤月之下一株孤独的树，这是一种不可企及的妩媚。一部庄子，一言以蔽之，就是对人类的怜悯！庄子似因无情而坚强，实则因最多情而最虚弱！这是庄子自己的“哲学困境”。此时的庄子，徘徊两间，在内心的矛盾中作困兽之斗。随着诸侯们的剑锋残忍到极致，他的笔锋也就荒唐到极致；因着世界黑暗到了极致，他的态度也就偏激到极致。天下污浊，不能用庄重正派的语言与之对话，只好以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞来与之周旋。只是，有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪泥？对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们

13、怎能不悚然面对，肃然起敬，油然生爱？7“不可企及的妩媚”指什么？（3分）8“此时的庄子，徘徊两间”，指哪“两间”？（2分）9“诸侯们的剑锋”指什么？（2分）10文中选用四个“极致”，表达了作者怎样的情感？（3分）11结合全文，谈谈庄子的精神世界以及作者对他的态度。（6分）（二）阅读下面的文段，完成1215题。（16分，每小题4分）甲子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”人们面对河川的感情，确乎尽为这两句所道破。诗人千百言，终不及孔夫子这句口头语。海确乎宽大，静寂时如慈母的胸怀。一旦震怒，令人想起上帝的怒气。然而，“大江日夜流”的气势及意味，在海里是见不着的。你看，那泱泱的河水，无声无息，静静地

14、，无限流淌。“逝者如斯夫”，从亿万年之前一直到亿万年之后，源源不绝，永远奔流。白帆驶来了，走远了，望不见了；竹叶漂来了，倏忽一闪，早已望不见了。罗马大帝国，亚历山大，拿破仑，尽皆如此。他们今何在哉，溶溶流淌着的惟有这河水。乙永远活在游子心里的，是那些终古长流的小河。托小河的福，我们故乡从没有水灾，也从没有大旱灾。几十天不下雨，大地枯竭得变成沙漠。街河的语声由喑哑而寂寞了。灰褐的河床看见了碧琅琅的天，只剩下中间一条丑陋的小沟，木然不动。然而，你到市外大江沿的过渡亭边看看，那河流不是照旧作着轻轻的独唱？倘在艳阳时节，春水暴涨；或当九月天气，若雨新霁，小河几日间便变得十分丰满。絮语更高了，旋律也十分活泼，趁微风，偷偷吻着石砧，有时还乘明月爬上了河岸。那拍岸的水声，不会带来灾难？不用愁，只要一开闸，这一泓盈盈清流，就要淙淙然向镇上的土地告别。这些河流还有说不尽的十分陈旧而又永远新鲜的故事，假如你不嫌地方偏僻，又有机缘坐着一桨一划的乌篷小船，过小镇流连片刻，我准得先带你到街稍去看看一座古旧的水闸。12甲、乙两段都写河，甲段写了_,（限5个字）乙段写了_。（限5个字）13从写作角