最新六年级下学期全能练习题小学语文期中模拟试卷B卷练习题

1、最新六年级下学期全能练习题小学语文期中模拟试卷B卷练习题时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音写词语。pn ydun linyu ywn xing gng xn_fi cupi huik wiy zhng xn chng_2. 比一比，再组词。焰_ 蜡_ 壁_ 拢_ 烛_馅_ 惜_ 璧_ 胧_ 浊_3. 课文回顾 如梦令和渔歌子都是_，我还知道的词牌名有：_、_、_。学习古诗词，要注意联系，如学到“兴尽晚回舟，_。”我想到描写荷花的诗，如_（诗人）的“_，_。”学到“_，斜风细雨不须归。”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨，_。古今贤文（真理篇）近水

2、识鱼性，_。 兼听则明，_。多看事实，_。 满招损，_。知过必改，_。 从善如流，_。选择一句，写下你的理解：_。什么是合作？_，合作就是互相配合，共同把事情做好。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；（接着补充仿写）你是_，就要_，共同_；你是_，就要_，共同_。“三”字成语知多少。_两天晒网。 _顶个诸葛亮。一问_。 _一将难求。4. 请用四字词语或成语替换句中划线的部分。爸爸言辞诚恳，情意深长地说：“一分耕标，一分收获，要努力啊！”_2008北京奥运会呈现出一切景象都变得焕然一新的气象。_桃花心木苗有时没有人能说明其中的道理地枯萎了。_我们来自全国各地，四面八方 ， 为了

3、一个共同的目标走到一起来。_5. 句子大观园1. （1）小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”（转述句）2. （2）仿写句子。 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁_，那是在教我们_；_，那是在教我们_；_，那是在教我们_。3. （3）用修改符号修改下面一段话中的错误 雨过天情，出现了一道美丽的彩红，学校变得更美丽了。芒果树的树叶上不断地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圆里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停学校到处勃勃的生机。 6. 将下列排列错乱的句子整理好顺序。 _就在这时，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。_千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地

4、上的无名之花吗？_我喜欢无名花那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。_在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了。纷纷炫耀自己的姿色_看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。_小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。7. 课文内容填空。1. （1）法国作家_被誉为“_”，它的_是脍炙人口的名篇。2. （2）“大自然_！广袤的大地是她_，茂盛的森林是她_，温暖的太阳是她_，和煦的轻风是她_”写得真美！这里的“她”指的是_，省略号表示_。请你再接着写两句：_，_。3. （3）“三人行，_。择其善者而从之，_。”“敏而好学，_。”“温故而知新，_。”都是孔子说过的话，对我们

5、有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子_ 和_。4. （4）我们认识了身体残疾但却十分乐观的刘老师，你能回忆一些赞美老师的名言名句吗？8. 把下列的格言补充完整。人非_ ， 孰能无惑？_ ， 天下物无全美。_而后晓声，_而后识器。9. 单元回顾。1. （1）使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋_;一人虽听之，一心_,_而射之。2. （2）过去的日子如_，被微风吹散了，如_，被初阳蒸融了。3. （3）桃花心木一文中，作者借_的生长，来比喻_的成长。4. （4）“_”这个成语现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。10. 童年的生活五彩斑斓，记录着成

6、长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦 请你选择一件享受成长快乐的事，以“成长的快乐”为题，写一篇450字左右的记叙文。11. 根据原文，并完成练习。1. （1）按原文填空。 孔子东游，见两小儿_，问_。 一儿曰：“_，而_。” 一儿以_，而_。 一儿曰：“_，及日中_，此不为_？” 一儿曰：“_，及其日中_，此不为_？” 孔子不能_。两小儿笑曰：“_？”2. （2）两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？3. （3）从两小儿的辩论中可以看出什么？4. （4）“孔子不能决”说明了_。5. （5）你感觉下列哪幅图中

7、的太阳大一些？请动手量一量，看哪一幅大，并说说这是怎么回事。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题。夸父逐日 夸父与日逐走，入日：渴，欲得饮，饮于河、渭：河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1. （1）解释下列划线的词语。与日逐走_河渭不足_北饮大泽_弃其杖_2. （2）翻译下列句子。夸父与日逐走，入日。弃其杖，化为邓林。3. （3）对于夸父临死时弃其杖，化为邓林这个情节，你有何感想？4. （4）你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值吗？请简述理由。13. 读课文青花，说说下列句子的修辞手法。我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。14. 读课文鲧禹治水，解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过。每当水量增大时，