生命与健康常识教学工作总结（共11篇）

1、生命与健康常识教学工作总结（共11篇） 第1篇：生命与健康常识教学总结年高山中心校三年级生命与健康常识教学总结本学期，在三年级下册生命与健康常识教学工作中，能以上级精神为指导，以提高课堂教学质量，提高学生卫生保健意识为目标，并结合本班实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。课前，我能认真钻研教材，根据七年级学生的特点，备好每一节课。教学时，能尽量采用最好的方法，提高学生学_的兴趣，提高课堂效率。生命与健康常识这门课程与学生的身体健康与生命安全息息相关，但有的学_内容比较枯燥无味，为符合学生形象思维的特点，在教学中我利用了现实生活的实例进行教学。学生学起来比较有趣，对知识的掌握比较容易，这样就充

2、分调动了学生学_的积极性。同时，我在教学过程中注意面向全体学生，注意培养学生的思维，发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中学到更多的科学知识。为了更好的巩固所学知识，把课堂延伸到课外，我根据具体教学内容布置了适当的作业，使学生把课堂所学贯穿到自己日常的行为，真正做到学以致用。本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但仍有许多需要改进的地方，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的素质而努力。总结老师：何石贵年6月第2篇：生命与健康常识教学设计第一课 我从哪里来 教学目的让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源，初步了解胚胎发育

3、的过程，激发孩子们对生命的热爱,知道自己是世界上独一无二的,增强自信心。 教学重点初步了解胚胎发育的过程。 教学难点让学生明白小胚胎是怎么来的,正确认识生命的起源, 教具准备学生带自己刚出生时的照片或者妈妈怀孕的照片。 课时划分：2课时 教学教程：第一课时一、课前谈话,明白健康的重要性。1、师：小朋友,假如给你一个机会实现愿望,你最想得到什么？2、根据学生的回答,相机板书：金钱,地位,智慧,美貌：均用0表示,健康用1表示,五个条件组成了一个什么数 10000,有一个人,他拥有这一切,但是有一天,他病了,不治之症,他失去了健康,(擦掉1)请问：现在的数字发生了什么变化 变成了0,3、同学们,从中

4、你明白了什么 ？(人的一生健康是最重要的,没有了健康,一切都将失去意义。)二、动物、植物的生长发育,导入课题。1、观看小树的生长。2、观看动物怎样生宝宝。3、你对哪种动物生宝宝最感兴趣为什么？4、初步感知人的生长发育过程。今天,老师给大家带来了一个有趣的故事,想听吗？初步了解生命的起源和胚胎的发育过程。三、学_新知1、看书,了解胚胎发育的过程。2、你明白了什么？和同学交流。3、你还有什么不明白的？提出来和大家讨论。 精子和卵子结合,形成受精卵。 受精卵在子宫里开始发育。 60天后基本成形。120天后长得像个皮球。 270天后,快要出来了。 280天后,出生。 妈妈生你容易吗？ 你以后对妈妈要怎

5、样？第二课时一、听故事：谁才是最棒的孩子？听了这个故事,你有什么感想？二、读诗歌。三、模拟活动：照料婴儿,为婴儿洗澡,穿衣等,体验当爸妈的感觉。体验爸妈养育自己的不容易。四、拓展阅读1、读：妈妈给小宝贝的一封信。2、谈感想。3、总结,写笔记五、作业布置自己的事情自己做。帮妈妈做些家务事。下一次自己的生日,给妈妈送上一件礼物,表达对妈妈的感谢。六、板书设计我从哪里来形成受精卵-基本形成-像皮球-快出生-出生2、瞧我多健美 教学目标：1、指导学生正确的站、立、行、走的标准姿势；2、让学生熟悉了解其姿势不正确带来的危害；3、让学生全体争当“礼仪示范星”； 教学重难点：让学生保持正确的姿势；使学生通过

6、学_注意自己的健康； 教学时数：2课时 教学过程； 第二课时一、导入“卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风”，人们常说“坐有坐相”“站有站相”，其实坐、立、走、睡都一样，都有它的正确姿势，不良的生活_惯会影响我们的健美身体，可不能轻视它呀！二、新授1、你健美吗？ 图：大屏幕上出现一排之站的整齐的学生，大家喜爱他们吗？为什么喜欢呢？那你们在哪里还见到过这么精神的人呢？健美的身姿可以让人看起来精神，更受人喜欢和欢迎。2、不良的姿势危害多，不如我们来读读第8面的信息链接，现在你们知道吗？ 对，人的脊柱很像房屋的大梁，从早到晚支撑着人体，儿童及青少年如果不注意坐、立、走、卧等正确姿势，就

7、会引起脊柱的变形，侧弯，就会使人体变形。3、那平时你们是怎样行走，站立，坐的呢？看正确的姿势； 不挑食，不偏食才是好孩子，齐读9页儿童健康，专家支招4、大家知道正确卧姿和抑卧姿吗？温馨小提示，千万不要俯卧睡及蒙头睡，因为俯卧会压直心脏，增加心肝的起搏负担，使人体的呼吸不畅，影响睡眠质量；而睡觉时把头蒙上，人正常的呼吸必定受到影响，时间一长就会造成人丁内缺氧，出现头晕、胸闷等症状，而且容易做恶梦。第二课时一、导入师：今天我们来进行一个礼仪示范星的评比，谁的坐姿最标准，写字，站姿，最健美，那他就是我们的小小礼仪示范星二、学生自我检查1、对照标准检查一下自己的姿势是否正确，快快把不良的_惯丢进垃圾筒

8、里，如果那些是你经常重复的错误，可要引起重视哦！2、没有以上的_惯就可以获得一颗星，你能获得几颗星呢？三、咱们班的健美少年1、讨论一下“健美”少年在你们心中的标准。2、为优胜者颁“礼仪示范星”奖。3、那保持正确姿势容易吗？为什么？4、小结要想拥有健美的身姿，膳食的平衡，营养的供给，经常进行体能锻炼这些都不容忽视，还要保持良好的坐、立、走、卧的姿势外，这在以后的课本会让同学们慢慢了解，从现在开始，抬头挺胸，做一名健美儿童吧！三、作业按照11页小丹的健美计划也为自己拟定一个健美计划。四、板书设计瞧我多健美卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风。第三课 爱护我们的牙齿 教学目的：1、让学

9、生明白牙齿保健的重要性。2、知道正确的刷牙方法、正确的饮食_惯，养成定期检查牙齿的_惯。3、激发孩子们关注牙齿健康的热情，在课外主动学_护牙知识。4、让学生明白牙齿生病的原因。5、认识一些常见的牙。6、知道牙病健康的标准。 重点：1、让学生明白牙齿生病的原因。2、掌握牙齿保健的三种方法。 难点：1、刷牙的正确方法。2、健康饮食对牙齿保健的好处。3、认识一些常见的牙病。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时一、故事导入1、师讲故事牙齿的伤心事。2、听了这个故事，你有什么感想？二、认识常见的牙病-龋齿1、什么叫龋齿？龋齿，俗称虫牙、蛀牙，是在口腔内细菌的作用下牙齿硬组织脱钙和有机质分解使受害牙齿

10、组织破坏、崩解，在牙齿上形成龋洞的一种疾病。龋齿的患病率在儿童中可高达90%以上，是继心血管疾病和癌症之后，被世界卫生组织列为重点防治的第三大疾病。2、你得过龋齿吗？谈谈你的感受？3、龋齿的成因？龋齿的因素有四细菌、食物、宿主(牙齿)和时间。1、菌为strep。 mutans变形链球菌。2、物所含糖的类别，数量和粘滞性，决定产生酸的量。3、齿的形状和排列影响食物粘滞的时间。4、间摄食的次数，每次摄食的长短。人类口腔中牙菌斑或唾液中的“细菌”，利用醣类发酵做为“食物”，经新陈代谢後产生酸，长“时间”与“牙齿”接触，进而破坏牙齿表面，使牙齿产生脱钙及龋蚀。可见进食之後，尽速刷牙，及使用牙线，彻底去

11、除食物的残渣，即可除掉“食物”的这个因素！减少形成牙菌斑的机会，尽量让“细菌”与“食物”不碰头！“牙齿”不在长的“时间”泡在脏乱的环境之下，减少发生龋齿。3、龋齿有什么危害？“乳牙坏了还会长恒牙”“坏几个牙齿照样吃东西”等不正确的看法至今还存在于一些人的观念中。事实上，龋齿对健康有很大的然害，概括地说有以下危害：当龋病破坏了釉质侵入到牙本质时，患者遇到冷、热、酸、甜刺激时会感到牙齿疼痛，临床检查可见牙齿上有洞形成，呈黑褐色。此阶段若不治疗，龋洞会逐渐加深，累及牙髓，引起牙髓炎，这时可出现自发痛，还可引起同侧头痛，患者坐卧不安。若再不治疗，炎症继续向牙根方向发展引起根尖周炎牙根部肿痛，牙齿松动、

12、咬痛、牙周流脓，严重者面部肿胀、发烧、张口受限，细菌入血甚至可引起菌血症而危及生命。乳牙龋病不及时治疗，可逐渐发展为严重的根尖周炎，会引起发育不良，如果乳牙因龋坏早失，不但会影响恒牙的如期萌出，还会导致恒牙的排列紊乱，引起牙颌畸形。恒牙因龋坏早失，缺牙数多，会影响嚼碎食物，必然会增加胃肠负担，引起胃肠疾病。 严重的龋坏导致的残冠、残根刺激周围的软组织等，引起溃疡糜烂，甚至癌变。还可成为一个病灶，细菌的大本营。细菌的毒素经血流可到全身的各个部位。有资料显示：龋齿病灶可引起虹膜睫状体炎、类风湿性关节炎、肾炎、风湿性心脏病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。4、哪些_惯会影响我们的牙齿健康？ 1）吃过多甜食

13、 2）睡前不刷牙 3）咬过多硬物 4）刷牙时用力过大5）你还知道哪些不良_惯对牙齿有影响？5、你以后打算怎么做？ 1）互相讨论 2）派代表说打算三、小测验你的牙齿是否达到了以下标准？四、作业布置1、上网查有关龋齿的知识2、在生活中纠正不良的牙齿_惯第二课时一、谈话导入上一节课我们知道了龋齿的有关知识，那么到底怎样才能保护好我们牙齿呢，这一节课我们就来研究这个问题。二、看书，自学，问：你认为最重要的是哪一招？为什么？三、汇报（二）正确刷牙1、漱口水的温度最适合是多少度？2、刷牙的正确方法是怎样的？3、刷牙每次时间多久适合？4、怎样选择和使用牙刷？5、如何选购牙膏？6、学了正确的刷牙方法后你有什么

14、感想？（三）健康的饮食1、出示食品图片问：下面哪些食品能帮我们清洁牙齿？哪些食品容易粘牙？请找出来2、讨论：口香糖能代替刷牙吗？口香糖有清洁牙刷的作用，可适当嚼一点，但不能多吃，更不能代替刷牙。3、小结：食物直接影响牙齿健康，（饼干、蛋糕或者其他甜点在口中滞留的时间比较长，吃后一定要及时清洁口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齿上的食物，减少牙病的发生。）4、这些你平时都注意了吗？以后要怎么做呢？（三）定期检查1、人们_惯了牙疼才去看牙医，这样做对吗？2、讨论一下，派代表发言3、小结：要定期检查牙齿你还有什么保护牙齿的高招吗，说给大家听听四、阅读与拓展1、牙齿会受伤吗？2、牙外伤主要包括哪几种

15、？3、发生了突发性事故怎么办？4、牙病的自测办法，5、轻微的牙龈出血怎么处理？6、你知道爱牙日吗？你能为明年的爱牙日设计主题吗？五、作业布置1、在生活中纠正错误的刷牙和饮食_惯。2、养成定期检查牙齿的好_惯。第四课 警惕病从口入 教学目的：1、明白病从口入的道理，2、养成良好的饮食_惯,防止病从口入,3、知道一些饮食卫生常识。 重点：1、明白病从口入的道理2、知道怎样防止病从口入。 难点：适当拓展,知道一些良好的饮食卫生_惯。 课时划分：2课时 教学程序： 第一课时一、实例导入1、这节课,老师先和大家来看几则新闻。出示新闻：2起食物中毒事故。问：看了新闻你有什么感想互相交流一下。3、小结：食品

16、卫生直接影响我们身体健康。病从口入就是这个道理。二、不是我有意，是你太大意。1、小虎为什么生病了？ 交流：吃了不干净的黄瓜。2、你还知道因为吃了不洁食物造成的病例吗？ 1）痢疾 2）蛔虫病3、自学信息链接，明白了什么？4、哪些食物不能吃？1）很多病都是从口入，那么到底一些什么样的食物不能吃呢？ 出示图片：一些霉变食物， 问：你们还知道哪些预防病从口入的方法，来提醒提醒同学们好吗？如剩饭剩菜要加热再吃，购买食品前看是否新鲜，装食物的器皿是否卫生等。2）听盘子的自述，讨论讨论：明白了什么？第二课时一、回顾导入上节课讲了哪一类的食物不能吃？二、把好入口关1、洗洗刷刷再入口你会洗手吗？看图，学_洗手的

17、程序。2、细心识别保安全 认识食品的保持期，qs标志食品质量安全市场准入标志，三无产品无质量检验合格证，无产品名称，无生产厂家厂名厂址，无生产日期和有效期的产品，缺乏安全保障。还有哪些东西不能吃？你会辩认吗？3、出示图片：河豚，发芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未经免疫的肉类。三、阅读与拓展1、走出吃的误区：误区一：将变质的食物煮沸后再吃， 误区二：把水果烂掉的部分剜掉再吃。2、讨论：吃零食会伤身体吗？食物中毒后的症状和急救。四、作业布置：生活中坚持良好的饮食_惯，向父母和朋友介绍洗手的正确方法。第五课 我运动 我快乐 教学目的1、培养学生爱运动的_惯。2、培养学生正确运动的方法

18、。3、让学生掌握相关运动安全知识。4、要求学生坚持运动，养成良好的意志品质，锻炼强壮的身体。 重点1、培养学生爱运动的_惯。2、培养学生正确运动的方法。 难点要求学生坚持运动，养成良好的意志品质，锻炼强壮的身体。 课时划分1课时 教学过程一、谈话导入1、你最喜欢的运动是什么，为什么喜欢？来说说吧。运动和阳光、空气、水一样，被称为生命与健康的源泉，适度的运动对我们的生长发育非常重要，不仅能使我们拥有强健的体魄，还能让我们收获快乐，充满生命的活力。2、今天我们一起来走进运动乐团，板书课题：我运动，我快乐二、运动准备1、运动着装的准备1）看看张老师的教学后记，你明白了什么？2）认识一些运动用品：投影

19、仪出示：护膝、护腕、头盔、护目镜、护腿板，说说什么时候会用到这些用品。3）小结：参加体育活动前，要换上宽松、舒适的服装，面料要有弹性，能透气，吸汗，鞋子要防滑。2、热身运动不可少1）阅读校医日志，问：有没有办法避免运动伤害呢？做热身运动。 2）做热身运动要注意什么？3）有些什么热身运动的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）3、小结三、开始运动啦1、准备活动做好，可以开始运动了。1）找危险：安全小博士在运动场上拍到了一组危险的镜头，你能找出危险在哪里吗？ 2）讨论3）汇报：你发现了什么危险，为什么？2、生活中你还发现过什么危险镜头？3、读一读提示。4、体育锻炼的运动量要注意什么？运动量由小到大，项目

20、由少到多，动作内容由简到繁，动作跨度由小到大，练_时间由短到长。5、运动量自测怎么样测量你的运动量呢？ 同学们自测一下。6、运动后要注意什么？四、拓展与阅读1、运动损伤救护站 1）擦伤救护区2）挫伤、扭伤救护区2、我的运动处方五、作业布置1、制定运动处方2、坚持一天一小时运动，第六课 安全行路有学问 教学目标：1、学生学会看标志，知道行走在路上应该注意什么。2、懂得行路要注意安全，培养自我保护意识。 教学重难点：认识安全标志，培养自我保护意识。 教学过程：一、故事引入，揭示课题：同学们，你们听过龟兔赛跑的故事吗？在故事里是谁赢了？今天乌龟和兔子又进行了新一轮的比赛。想知道今天比赛的结果如何吗？

21、那就竖起你的小耳朵仔细听一听。1、今天比赛谁赢了？（乌龟）2、兔子为什么输了？1）它闯红灯。2）它翻越栏杆。3）拐角处它不注意来往车辆。3、你从这个故事中学到什么？交流、点拨 学生回答：1）不闯红灯，师点拨，闯红灯可能导致很严重的后果2）遵守交通规则，师：规则是我们人人都要遵守的，是生命的保障。 3）注意来往车辆，珍惜生命。师：生命是脆弱的，我们要珍惜。过渡：同学们说得真好，不仅赛跑的时候要注意安全，走路也是有学问的。今天我们大家就一起来学_第四课安全行路有学问。板书课题，齐读课题。二、认识标志，走在安全区这节课，安全小博士也来到我们的教室里。听，他在给大家打招呼呢！1、出示安全标志。（指示标

22、志、警告标志、禁令标志等） 师：认识它们吗？知道它们表示的是什么意思吗？ 指名答。机动车道、非机动车道、人行道出示一张路面图，请生区别机动车道、非机动车道、人行道人行横道、人行天桥、地下通道、慢行、信号灯、禁行标识 问：认识这个标志吗？在哪见过呢？ 问：那么你们知道什么是禁区吗？（禁止行人通行就是禁区。） 问：你在行路中哪些地方见到过这种标志？图片（高速公路、机动车道、施工路段） 乱闯禁区有什么后果？图片出示师：刚才小博士对同学们回答很满意，学会看标志，遵守交通规则是安全行路保护自己一大学问。（贴板书）过度：安全小博士要考考大家能不能用刚学来知识来判断下面这些行为是不是正确？2、场景判断图片出

23、示。走人行道、走天桥、翻栏杆、闯红灯、人车抢道第二课时一、小心陷阱，安全行走除了看标志，遵守交通规则，各行其道，生活中还有许多地方没有标志有时也会遇到一些想不到的“麻烦”。稍不留心就会掉进“陷阱”。所以大家要擦亮眼睛。下面请同学仔细地找找：这几幅图中的“陷阱”在哪里？（图片出示）生活中还有哪些陷阱？请生说：*凹凸不平的路面 *小水坑 看来小心陷阱也是我们安全行路一大学问（贴板书）过度：安全小博士提醒大家，除了小心陷阱，还要注意其他危险！1、在小区，没有人行道，怎么行走呢？ （要靠右侧的路边行走）2、当我们在路上行走时，有时会遇到凶猛的动物，你是怎么做的？ 师点拨：在路上遇到小狗等动物时要小心避

24、让。3、当我们行走在路上遇到携带长棍，肩挑担子的人，我们应该怎么做？不可离得太近，应该小心避让，避让不仅是注意了安全，也是对人礼貌的表现。4、当我们去郊外，路一侧是河流、山谷、等危险的地带的不安全的情况时，我们应该怎样做？5、小组讨论：行走在路上我们 还要注意哪些安全？请同学们讨论后自己填写好，请生回答。（不要在路上追逐打闹；过公路打电话；边走边耍游戏，看书等）二、体验行路，自我保护游戏：上学路上1、游戏体验 ，请两名学生当安全监督员，看看大家能不能自我保护，安全行路。2、监督员评价三、齐读童谣，总结学_1、同学们说得非常好，做得也不错。安全行路学问大着呢！不仅要学会看标志，遵守交通规则，小心

25、陷阱，而且要灵活应对突发事件。小博士将安全出行给我们编成一首儿歌安全行路歌。安全行路歌上 学 去 ，放学回 ， 走 路 要 走 人 行 道 。 过 马 路 ，要 记 牢 ， 斑 马 线 是 安 全 道 。 先 看 左 ， 再 看 右 ， 车 无 往 来 可 走 过 。 红 灯 停 ， 绿 灯 行 ， 指 挥 行 人 来 通 行 。铁 护 栏 ， 路 中 隔， 提 醒 行 人 莫 跨 过 。 马 路 上 ， 车 辆 多 ， 一 停 二 看 三 通 过 。 看 标 志， 要 仔 细。 小 心 陷 阱 和 禁 区。 血 的 教 训 不 忘 记， 保 护 生 命 爱 自 己。2、今天我们大家一起学_了

26、读课题，同学们有什么收获？（学生谈收获）3、小结：同学们收获真大！让我安全出行的学问，让生命之树长青！最后老师愿同学们每天：开开心心出门，平平安安回家。（同时响起祝你平安音乐。）第七课 生活中的陌生人 教学目的1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。2、学会和陌生人交往。3、学会识别身边的骗子，保护自己。重点1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。2、学会和陌生人交往。难点：学会识别身边的骗子，保护自己。 教学时数2课时 教学过程 第一课时一、身边的陌生人1、故事引入：有人跟踪怎么办？2、讨论：这个小朋友的做法对吗？3、假如是你，你会怎么办？4、总结：生活中总是好人多，但也会有坏人。在与陌生人

27、打交道时，我们要学会辨别，懂是友善，勇敢和机智。二、我会安全交往1、安全交往快乐多1）出示三幅画，你最喜欢哪一幅画中的小朋友，为什么？2）选择、合作、讨论3）汇报，各组派代表发表看法出游过程中结识新朋友，真高兴。见到外国朋友主动打招呼，做有礼貌的中国娃。遇到困难时，找老爷爷帮助，很聪明的办法。2、防人之心不可无1）案例分析：为什么小偷是她？引导同学们大胆发表意见。明白要注意家庭情况的保密性。2）对于和陌生人交往，你还想对同学们提出什么建议？3）总结：大方有礼，保持距离，多听少说，重在了解，认真思考，必要防范。第二课时一、故事导入1、还记得狼外婆的故事吗？2、生活中也有很多狼外婆的故事谨慎助人。

28、1）分析，讨论：别人要你带路，怎么办？两种办法哪种好，为什么？2）小结：帮助别人要看清对象，要有限度。3、撕开面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得学_的地方？2）你身边有没有发生过类似的事？一起说说。4、拒绝诱惑1）模拟情境：陌生人请小孩吃饮料。2）发表看法：你觉得小朋友的做法对吗？为什么？3）生活中还有类似的事情发生过吗？二、阅读与拓展1、接到陌生人的电话怎么办？有时间则表演。2、路上有人跟踪怎么办？3、分组表演模拟情境。三、作业布置1、交学到的与陌生人交往的知识运用到生活中去。2、开一次自我保护主题班会，倡导大家看我保护。安全生活。第八课 别让动物伤着你 教学目标：1、知道一些常见动物的

29、_性，明白动物是有危险的。2、知道动物对人的伤害的方式。3、培养学生喜爱动物的感情，和动物朋友和谐相处。重点：1、知道一些常见动物的_性，明白动物是有危险的。2、知道动物对人的伤害的方式。难点：学会和动物和揩谐相处。 教学时数：1课时 教学过程： 第一课时一、你好，动物朋友1、欣赏动物图片2、你最喜欢什么动物？3、看图：小女孩和小狮子相处如此亲密，你想说什么？二、动物朋友告诉你1、老虎屁股摸不得1）狗狗的诉说：思考：狗为什么会咬人？2）生活中还有些什么动物咬人？3）老虎伤人惨剧，你有什么感想。2、看不见的病菌1）是不是动物不咬人就不会伤害到你呢？2）你知道哪些动物传播的疾病吗？3）学_一个父亲

30、的日记，谈感想。三、与动物朋友同行。1、请善待动物。1）自学养狗日记2）你觉得怎么和动物相处？2、不侵扰动物家园1）看图：他们的做法对吗？为什么？2）写一写，画一画。3）下面这些地方，可能住着哪些动物？四、阅读与拓展1、被毒蛇咬伤后怎样急救？保持镇静冲洗伤口扩创排毒2、被狗咬伤怎么办？冲洗伤口接种疫苗3、爱动物就是爱自己。五、作业布置1、画一幅画，表达对动物的喜欢。2、查找一些动物资料，进一步丰富动物方面的知识。第九课 小心煤气中毒 教学目的1、知道什么是一氧化碳，2、明白危险就在身边，注意预防，3、知道煤气中毒的处理办法。重点1、明白危险就在身边，注意预防，2、知道煤气中毒的处理办法。难点：

31、知道煤气中毒的处理办法。 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时一、一氧化碳的自白1、一氧化碳是一种易燃气体，燃烧时能产生大量的热能，可以作为燃料。可是，当空气中的一氧化碳达到一定浓度时，是会伤人的。2、自读一氧化碳的自白，问：你明白了什么？3、怎么识别一氧化碳中毒呢？（1）轻度中毒。中毒者会感觉到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能及时开窗通风，吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失。（2）中度中毒。中毒者可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。（3）重度中毒。此时中毒者多已神智不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁

32、，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心律不齐，肺部有罗音，体温可能上升。极度危重者可持续深度昏迷，脉细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也会遗留严重后遗症。二、危险离你有多远1、虚惊一场，读这个故事，谈谈你的感想。2、看图，说说对这几个事故的看法，3、你觉得应该怎么做？4、怎样预防煤气中毒？1）给煤炉和燃气热水器安装烟道。2）睡前和出门前查看一下。3）经常检查燃气管道、开关等是否完否。5、你家的燃气方面安全吗？找一找安全隐患。第二课时一、煤气中毒后1、煤气中毒后怎么办？请同学们带着问题读书，学懂了的汇报。2、汇报1）关闭燃气阀门2

33、）打开门窗3）打1203、信息链接煤气中毒的现场急救原则：a、应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气。b、患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。c、给予中毒者充分的氧气。4、神智不清的中毒患者必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压情况，根据这些情况进行紧急处理。d、中毒者呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。e、呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。f、病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。g、中毒者应尽早进行高压氧舱治疗，减少后遗症。读一读，说说你明白了什么4、排练煤气中毒的情境。先找同学排练，再在全班表演，同学们评价。

34、二、阅读与训练1、看图学人工呼吸2、二氧化碳也伤人。三、作业布置1、和父母说说煤气中毒后的做法2、出一张手抄报，宣传预防煤气中毒的方法。第十课 雷电发生时 教学目标：1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。 教学重点：雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。 教学难点：遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时一、认识雷电1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：这是什么现象？经历过这种天

35、气吗？当时有什么感受？”2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？”4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。可以利用 电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。二、正确认识雷电的危害1、教师引言：“雷电发生时的温度高达_，大家想象一下，这样的温度会产生怎 的危险？2、学生根据自己的认识交流雷电的危害。3、教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分

36、强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。 如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”4、根据真实案例体会雷电的危害。（1）了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗？当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗？”（2）学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。（3）教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的危害。三、整理资料1、教师指导学生将收集的资料和通过学_了解的雷电危害进行整理。2、学生交流收获。第二课时一、野外预防雷击1、教师

37、引言：当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢？2、学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流，教师结合教材相关资料进行补充。 （1）避雷、避雨时应该注意的问题。 （2）使用雨具时应该注意的事项。（3）留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。 （4）避免使用电子产品。 （5）不进行危险活动。二、家庭防雷电措施1、教师出示一组居家生活中的防雷电图片，让学生判断其正确与否，并说明理由教师给予分析和补充。2、教师启发：“我们在雷雨天气应该注意防雷击，那么在平时没有出现雷电天气的时候，又该怎样预防雷电呢？”3、学生交流日常生活中的防雷电措施，教

38、师补充，如安装避雷针等。三、雷击后的救护1、师：“雷电的危害是巨大的，我们平时一定要加倍小心。不过如果有人不幸遭遇雷电伤害，我们千万不要慌张，也不要犹豫不决耽误救治的时间，学_正确的施救方式可以让我们及时帮助遭遇雷击的患者摆脱生命危险。”教师播放对遭遇雷击者的紧急救护视频，并结合视频进行救护方法的讲解。2、学生分组进行救护技能的训练。第3篇：生命与健康常识试题生命与健康常识试题一、单项选择题1.吃水果的最佳时间( c ) a.起床后b.睡前c.饭前1小时d.任何时间2.蔬菜中含有的( b )能促进胃肠蠕动、有利于食物消化。a.维生素b.纤维素c.微量元素d胡萝卜素 3.女性在经期适宜做的事（c

39、) a.饮茶b.捶打腰背c.饮食清淡d.高声唱歌 4.发烧时应多食(d) a.蜂蜜b.鸡蛋c.姜蒜d.水5.饮食中缺铁，会造成缺铁性贫血，下列食品中含铁最丰富的是（a）。 a.动物肝脏b.牛奶c.蛋类d.肉类6.不在街边小铺吃未经严格消毒的食品，有利于预防（a）疾病。 a.甲型肝炎b.乙型肝炎c.肾炎d.肺炎 7.乙型肝炎的主要的传播途径有。(c) a.经血传播b.围产期母婴传播c.性传播和密切接触传播d.以上均包括 8.含脂肪较低的动物性食物是（b）。 a.猪肉b.鱼肉c.牛肉d.羊肉 9.人体必需的营养素包括：（c）a.水、饮料、牛奶b.巧克力、牛奶、鸡蛋c.蛋白质、脂肪、糖、维生素、无机

40、盐、水d.肉类、蛋白质、牛奶、蜂蜜10.便面不宜长期作为主食的原因是（d）a.不容易吃饱b.味道不佳c.价格太贵d.营养成分单一 11.心肺复苏指南中胸外按压的部位为：(d) a.双乳头之间胸骨正中部b.心尖部c.胸骨中段d.胸骨左缘第五肋间 12.列那个人群体温最低(b) a.青少年b.老年人c.中年人d.婴幼儿13.血者每次采集血液量和两次采集间隔为：（d）a.献血者每次采集血液量一般为二百毫升，最多不超过四百毫升，两次采集时间不得少于3个月b.献血者每次采集血液量一般为四百毫升，两次采集间隔不少于6个月 c.献血者每次采集血液量一般为二百毫升，两次采集间隔不少于3个月 d.献血者每次采集

41、血液量一般为二百毫升，最多不超过四百毫升，两次采集间隔不少于6个月 14.使用温度计前应将水银柱甩至几度以下(a) a35b.36.5c.36d.37 15.呕血大多是什么部位出血所致(c) a.支气管b.肺c.上消化道d.喉部 16.列对烫伤处理错误的是（c）a.用冷水浸泡半小时b.涂一些油类东西c.用淡盐水洗净伤面d立即包扎 17.列那个时间段人体温最高(b) a早晨7点左右b下午2点左右 c晚上7点左右d午夜0点左右 18.下列维生素含量最少的水果是（b） a草莓b梨子c猕猴桃d橙子 19.缺少什么维生素会导致佝偻病(d) a维生素ab维生素bc维生素cd维生素d 20.过标准体重(标准

42、体重=(身高cm-100)x0.9(kg) 标准体重(女)=(身高cm-100)x0.9(kg)-2.5(kg)多少者称为肥胖b a10% b20% c30% d40% 20.深度昏迷的患者不可能出现的情况(c) a全身肌肉松弛b眼球无转动c对疼痛刺激存在d对光刺激无反应 21.蜘蛛痣的出现可提示什么疾病(d) a急性肝炎b慢性肝炎c肝硬化d以上都可 22,药物的副作用是指b a.用药量过大引起的不良反应b.治疗量时出现的与治疗目的无关的作用 c.治疗量时出现的变态反应 d.用药时间过长引起的机体损害 23白萝卜不可与什么同食（b） a.苹果b.柿子c.李子d.梨子24青春突增期后生长速度再次

43、减缓，男孩在几岁停止升高增长（d0 a16-18b18-20c19-21d20-22 25青春突增期后生长速度再次减缓，女孩在几岁停止升高增长（c） a15-16b16-17c17-18d19-20 26.正常收缩压的范围是多少（a） a90-139b140-159c60-79d80-99 27.正常舒张压的范围是多少（c） a90-139b140-159c60-89d80-99 28.正常成人在安静清醒的情况下心率范围（c） a50-90b60-90c60-100d70-110 29.青少年胸痛多考虑（a）a自发性气胸b心绞痛c心肌梗死d支气管肺癌 30.营养不良一般不会出现（b）a肌肉松弛

44、无力b皮肤粘膜红润c皮肤弹性降低d皮下脂肪菲薄 31.下列哪人心率最快(c) a青年b老年人c婴幼儿d中年32.测量体温时体温计的汞柱未甩到35摄氏度以下，会使测量结果(a) a偏高b偏低c不影响d都有可能 33.阿司匹林有什么作用(d) a解热b.镇痛c抗风湿d.以上都是 34.慢性支气管炎在什么季节加剧(d) a.春b.夏c.秋d.冬 35.最严重的意识障碍为(d) a.嗜睡b .意识模糊c.昏睡d.昏迷36.腹泻一般可认为是解液状便每日（a）次以上 a.3b.4c.5d.6 37.食物吸收的主要部位(c) a.大肠b.胃c.小肠d .口腔 38.酒精主要在什么部位吸收(c) a.大肠b.

45、胃c.小肠d.口腔 39.便血的颜色可有(d) a .鲜红色b .暗红色c.黑色d.以上都有 40.吃豆浆有哪些四忌其中不属于这四忌的是(c) a.忌吃红糖b.忌冲鸡蛋c.忌放冷后饮d.忌用保温瓶装 41.肝的功能为（a）a.代谢解毒b.分泌肝液c.消耗养分d.气体交换 42.世界防治结核病日是（d）a.3月21日b.3月22日c.3月23日d.3月24日43.世界卫生组织把三种疾病列为在世界范围内应重点防治的慢性病，这三种病是（a）a心血管病，癌症，龋齿b高血压，糖尿病，牙周疾病 c癌症，冠心病，贫血d.癌症，冠心病、牙周疾病 44.心绞痛可用下列哪种药物缓解(a) a.硝酸甘油b.阿司匹林

46、c.头孢拉定d.苯海拉明 45.下列那种是意识障碍的最轻临床表现(a) a.嗜睡b.昏迷c.昏睡d.谵妄46.在我国，下列哪家医院的等级最高(c) a一甲b.二甲c.三甲d.三特47.某人由于营养不良，身体浮肿，其食疗补救措施是（b） a.吃蔬菜b.多喝豆汁c.多喝水d.多吃馒头 48.人感染h7n9禽流感潜伏期一般为几天以内（c） a.5天b.6天c.7天d.8天49.夏日足部容易出汗，每天用什么泡脚可有效应对“汗脚（b） a.醋b.淡盐水c.糖水d.生理盐水 50.维生素d的主要作用是（b） a.促进钾的吸收b.维持正常血钙水平 c.参与胆固醇代谢（铬）d.维持免疫功能 眼圈是由于体内缺乏

47、（a）元素。 a.铁b.锌c.铜d.镁52.喝酸奶的时间最好是（d）a.饭前一小时b.饭后一小时c.饭前两小时d.饭后两小时 53.咯血最好挂哪个科(a) a.呼吸内科b.消化内科c.神经内科d.外科 54.糖尿病患者的一般临床表现为(d) a多饮多食b.多尿c.体重减轻d.以上都是 55.结核病最常见和最重要的感染途径(a) a.呼吸道b.消化道c,皮肤伤口d.血液 56.呕血最好挂哪个科(b) a.呼吸内科b.消化内科c.神经内科d.外科57.胎龄在满（b）周以前出生的活产婴儿称为早产儿。 a.36b.37c.38d.39 58.妇女怀孕至第几周，胚体初具人性(b) a.4周末b.8周末c

48、.12周末d.16周末59.下列哪项因素对人的健康和长寿影响最大(d) a.遗传b.社会因素c.医疗条件d.生活方式和行为嗜好 60.癌的发生与下列哪些因素有关(d) a吸烟b.酗酒c.基因d.以上都是 61.高血压的危险因素有(d) a.高脂血症b.吸烟c.精神压力d.以上都是62.（a）是一种类似于维生素的物质，对于婴儿智力，记忆力,注意力集中有重要作用。a.胆碱b.牛磺酸c.磷脂d.不饱和脂肪酸 63.腹痛为时已久，时好时犯最好挂哪个科(a) a.内科b.外科c.妇产科d.耳鼻喉科 64.寄生虫病的防治原则是(d) a.控制传染源b.切断传播途径c.保护易感人群d.以上都是 65.先有发

49、热、腹泻、呕吐，随后腹痛最好挂哪个科(a) a.内科b.外科c.妇产科d.耳鼻喉科66.一般认为血糖指数大于（c）为高血糖指数值。 a.55b.65c.75d.85 67.一般认为，每日的饮水量应为（a）毫升。 a.1500_b._3000c.1000_d.10001500 68.消瘦、大便变细、左下腹包块最好挂哪个科(b) a.内科b.外科c.妇产科d.耳鼻喉科69.发热、血与大便混在一起最好挂哪个科(a) a.内科b.外科c.妇产科d.耳鼻喉科 70.卡介苗是预防什么病(c) a.疯牛病b.狂犬病c.结核病d.破伤风71.老年人最适合的蛋白质供给量每天平均为（c）克。 a.6070b.60

50、80c.5580d.5570 72.钙的最好来源是（a） a.牛奶b.花生c.鸡蛋d.豆腐 73.以下急救措施错误的是(d) a.不将腹部脱出的外伤脏器塞回腹内 b.用冷水清洗农药中毒的人c.将外伤离断的肢体迅速放入干净的冰罐中保存送医院 d.急性腹痛时吃止痛药 74.以下急救措施错误的是(d) a.运送哮喘病人去看病，要使病人处于半卧位或坐位 b.用冷水清洗农药中毒的人c.将外伤离断的肢体迅速放入干净的冰罐中保存送医院 d.急性腹痛时吃止痛药 75.以下急救措施错误的是(a) a.背着哮喘病人去看病 b.用冷水清洗农药中毒的人c.将外伤离断的肢体迅速放入干净的冰罐中保存送医院 d.急性腹痛时

51、不吃止痛药76.营养不良时,首先发生萎缩的组织或器官是(b) .肌肉组织b.脂肪组织c.肝、肾d.脑.心肌 77.哪项检查没有辐射伤害(a) a.mrib.x线透视c.x线摄影d.ct 78.磁共振（mri）检查需要的准备是(d) a.取下一切金属物品b.装有心脏起搏器者禁做 c.有金属避孕环者要取出后才能检查d.以上都是 79.送检粪便标本一下错误的是(a) a.粪便与尿液一起送检b.按医嘱停服某些药物与食物 c.挑送认为不正常的成分d.大便要新鲜，最好是立解立送 80.卫生日是每年的何月何日(c) a.2月7日b.3月7日c.4月7日d.5月7日 81.每天最佳睡眠时间为（c）a.45小时

52、b.67小时c.78小时d.910小时 82.位于人体的什么部位？（c）a.胃的两侧b.膀胱两侧c.腰部脊椎两侧d.肝的两侧 83.的功能为（a）a.代谢解毒b.分泌胆汁c.消耗养分d.气体交换 84.的功能为(a）a.进行气体交换b.排出氧气c.排出二氧化碳d.解毒85.卫生组织把三种疾病列为在世界范围内应重点防治的慢性病，这三种病是（a）a.心血管病，癌症，龋齿b.高血压，糖尿病，牙周疾病 c.癌症，冠心病，贫血 d.癌症，冠心病、牙周疾病 86.绞痛可用下列哪种药物缓解(a) a.硝酸甘油b.阿司匹林c.头孢拉定d.苯海拉明 87.那种是意识障碍的最轻临床表现(a) a.嗜睡b.昏迷c.

53、昏睡d.谵妄88.我国，下列哪家医院的等级最高(c) a一甲b.二甲c.三甲d.三特 89.侧头痛最好挂哪个科(a) a.神经内科b.眼科c.内科d.耳鼻喉科 90.痛，并有眩晕，耳鸣最好挂哪个科(d) a.神经内科b.眼科c.内科d.耳鼻喉科 91.痛骤起并有发热最好挂哪个科(c) a.神经内科b.眼科c.内科d.耳鼻喉科92.痛于看书时加重，并有视力减退最好挂哪个科(b) a.神经内科b.眼科c.内科d.耳鼻喉科93.痛，并有鼻塞、流脓鼻涕或带血最好挂哪个科(d) a.神经内科b.眼科c.内科d.耳鼻喉科94痛并有失眠、记忆减退、情绪不稳定最好挂哪个科(a) a.神经内科b.眼科c.内科d

54、.耳鼻喉科 95血最好挂哪个科(a) a.呼吸内科b.消化内科c.神经内科d.外科 96.糖尿病患者的一般临床表现为(d) a多饮多食b.多尿c.体重减轻d.以上都是 97.结核病最常见和最重要的感染途径(a) a.呼吸道b.消化道c,皮肤伤口d.血液 98.呕血最好挂哪个科(b) a.呼吸内科b.消化内科c.神经内科d.外科 99.全身性浮肿最好挂哪个科(a) a.内科b.外科c.妇产科d.儿科100.妇女怀孕至第几周，胚体初具人性(b) a.4周末b.8周末c.12周末d.16周末101.下列哪项因素对人的健康和长寿影响最大(d) a.遗传b.社会因素c.医疗条件d.生活方式和行为嗜好 1

55、02发生与下列哪些因素有关(d) a吸烟b.酗酒c.基因d.以上都是 103压的危险因素有(d) a.高脂血症b.吸烟c.精神压力d.以上都是104某一局部如肢体、面部浮肿，加上局部红肿、疼痛、外伤史最好挂哪个科(b) a.内科b.外科c.妇产科d.耳鼻喉科 105为时已久，时好时犯最好挂哪个科(a) a.内科b.外科c.妇产科d.耳鼻喉科 106虫病的防治原则是(d) a.控制传染源b.切断传播途径c.保护易感人群d.以上都是 107发热、腹泻、呕吐，随后腹痛最好挂哪个科(a) a.内科b.外科c.妇产科d.耳鼻喉科108按压自己的腹部时疼痛加重，更不容他人触摸最好挂哪个科(b) a.内科b

56、.外科c.妇产科d.耳鼻喉科109较重，并有呕吐、腹胀最好挂哪个科(b) a.内科b.外科c.妇产科d.耳鼻喉科110消瘦、大便变细、左下腹包块最好挂哪个科(b) a.内科b.外科c.妇产科d.耳鼻喉科 111.血与大便混在一起最好挂哪个科(a) a.内科b.外科c.妇产科d.耳鼻喉科 112.苗是预防什么病(c) a.疯牛病b.狂犬病c.结核病d.破伤风 113.哪个b超检查需要憋尿(d) a.肝b.甲状腺c.乳腺d.子宫 114.哪个b超检查需要憋尿(d) a.肝b.甲状腺c.乳腺d.膀胱 115.急救措施错误的是(d) a.不将腹部脱出的外伤脏器塞回腹内 b.用冷水清洗农药中毒的人c.将外伤离断的肢体迅速放入干净的冰罐中保存送医院 d.急性腹痛时吃止痛药 116.急救措施错误的是(d) a.运送哮喘病人去看病，要使病人处于半卧位或坐位 b.用冷水清洗农药