2017-2018学年七年级语文上册第一次月考检测卷26

1、河南省长葛市2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试题积累与运用（28分）1.下列各组词语中,加点字的注音有错误的一项是（分）A 黄晕（yfn）荫蔽（y in）静谧（mi）诱惑（huo)B .霎时（shd）诀别（ju e）停滞（zhi）搓捻（niC.整宿（xi u）褪色（tu 1）酝酿（y tn）匿笑（I i）t)D .祷告（d）镶嵌（qi n贮蓄（zh)(3 分)A .恍然大悟面面相觑翻来复去花团锦簇B.混为一谈不求甚解美不胜收由然而生C.喜出望外小心冀冀宽宏大量滚瓜烂熟D.人迹罕至持之以恒疲倦不堪花枝招展2 .下面词语中没有错别字的一项是3 .将以下词语按顺序分别填入空格内,选项

2、正确的是:(3 分)读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有掷地有声；为人有，豁达淡泊；生命有深远厚重。恰如季羡林先生所言：天下第一好事，还是读书。A.B. C. D.4.下列各项搭配完全正确的一项是（）（2分）A .春朱自清写景散文四世同堂B .济南的冬天一一老舍一一小说一一骆驼祥子C.雨的四季巴金散文繁星D .观沧海一一曹操古体诗一一龟虽寿5句子顺序排列正确的一项是（）（3分） 试翻词选，差不多每一页上都可以找到一个“春” 诗人，特别是词客，对春爱慕尤深。 春是多么可爱的一个名词！ 后人听惯了这种话，自然地随声附和，即使实际上没有理解春 的可爱的人，一说起春也

3、会觉得欢喜。 自古以来的人都赞美它，希望它常在人间。A .B .C. D .6年级（2）班的同学正在举行主题为“感受自然”的综合性学 习活动，如果你也参加了这次活动，你能够完成下面的任务吗？（1）王爽同学写了一段话作为“感悟四季”的开篇词，请你帮 他补写完整。（3分）人们都爱春天，爱她的百花齐放，温柔美丽；人 们 都 爱 夏 天， 爱 她 的都 爱 秋 天的;人 们 都 爱 冬 天， 爱 她 的。只要你心中充满了爱，毒年四季，无论春夏秋冬，都是充满欢乐 的好时光。（2）在“家乡风光美的环节；同学们纷纷介绍自己家乡的自然 风光，你也来介绍一下自己家乡有哪些美丽的自然景观。（至少写两个）（2分）7

4、.按要求默写诗句。（9分）。（1） 树木丛生， 。秋风萧瑟，。（2） 日月之行，, 若出其里。（3） 我寄愁心与明月，。（4 ）次北固山下写船上所见景色的诗句表 达 思 乡 之 情 的 句 子是： 二、现代文阅读（27分）（一）春（14 分） 春天，弹着三弦，唱着“杨柳叶子青啊哟”来了。 风、雨、雷、电，甚至甜蜜的梦，缥缈的光，一高兴，都改姓 了 “春”，风风火火地忙活起来。 春天的第一站是乡村。春风轻轻推开冰凌，给了一个吻。溪流 乐了，叽叽咕咕，挤眉弄眼，一个笑窝接着一个笑窝。春雨用情细腻， 麻麻酥酥地一阵细说，说得蚯蚓翻了个身，怎么也睡不着了，起身， 春耕。蝴蝶姐姐还在寻梦，蒙在厚厚的被子

5、里，打鼾。大嗓子春雷急 了，上门就是大喊。这姐姐还没来得及睁眼，就摸那件花裙子了，三 月三她还有舞会。 孩子哪里还待得住，寻上一片春草绿地，翻跟头，打虎跳。春 草看见了，孩子跑到沟壑，跟到沟壑，孩子跑到溪头，跟到溪头，然 后田塍，然后墙角孩子跑到哪里，草儿就跟到哪里，天南地北， 开起一个个杂货铺，绿的、黄的、香的、甜的，都是孩子能玩的，能 吃的。 村里的劳动力都外出打工了，主家的只有阿婆和阿公。他们要 带好“留守”孙子，还要下瓜秧，点豆种，将新抱进的猪崽喂好一一 年底要宰的“年猪”。春先将一丘一丘茶园做得像上了釉，再将大片 大片的油菜都佩上金灿灿的铃铛，然后，把蔷薇做白了做香了，还把孩子最喜欢

6、的茅针（茅草花的芽苞），东一支西一支地藏在茅叶堆里，让 那些机灵鬼一个惊喜又一个惊喜地去发现。 春在乡村像千手观音，一千只手上上下下，忙个不停：吵闹的 榆钱、自卑的地衣、不思进取的荆棘、满身是刺的毛毛藤、根本成不 了调的虫鸣、只会打乱拳的孑孓，名声不好的，老犯错误的，全有照 应。 第二站，春到城镇。城镇大厦庄重，大道嘈杂，终年一副面孔。 她擅长缤纷，可是这里已红红绿绿满街；她心怀和煦，可是这里有空 调让其终年一个温度。太难为她了。 她撞进老巷深处，以“老吾老以及人之老”的礼数，掸去积聚 一冬的寂寞。然后揭开粘在墙上半年的阴影,给那面手脚冰凉的阴墙 披上阳光。小巷暖了，悄悄地，荼花上了阳台，吊兰

7、坐到梳妆窗台， 内秀的春卷也携着荠菜异香弥漫了整条巷子。 城里的草木也像城里人一样机灵。 她只是轻轻地呵了口气，就 活泼上了。孩子你搀了我我搀了你，迎春花也你搀了我我搀了你；孩子喜欢唱“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那湖水的倒影里”， 迎春花不会，就把四个花瓣的小花缀了一身，围着孩子们高兴。 城里人奔放，春知道。于是桃李、月季，等不上长起叶子就满 枝放花了。樱花有些放不开手脚，搀了她在城里遛了一圈，不羞了， 出入东风都着一身缤纷套装，悄悄地温馨着湖滨和园林。8 . 文章细腻生动地写出了春来到和后带来的巨大变化，表达了对春天的 和之情。（4分）9. 文中第段画线句和朱自清春中的哪句话意境相似

8、？（3 分）10. 你怎样理解第段中画线的句子？（3分）11. 在这篇文章中，各种各样的事物都有了自己的性格：春雨细腻、春雷大嗓子、榆钱吵闹、地衣自卑这是什么写法 ？这种写法 有什么好处？（ 4分）（二）奶奶的星星（13分）世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰 皮，形状像个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢一一，噢一”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听!”奶奶忽然说，“你快听, 听见了么？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、 缓缓的是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻 轻地哼唱？

9、直到现在我还是说不清。“噢噢一一，睡觉吧，麻猴来了我 打它 ”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里 的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境， 我在奶奶怀里安稳地睡熟我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了。也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶 膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么 ？奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经 满足了的样子。“等不到哪会儿呀？”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，

10、等我挣 了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回 地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去， 软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是 够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问： “您干嘛等不到那会儿呀？“老了，还不死？”“死了就怎么了 ？”“那你就再也找不着奶奶了。 ”我不嚷了，也不

11、问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗 外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶 家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也 哄不住，直到晚上奶奶出乎意料地回来。这事大概没人记得住了，也 没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是 说：“再不听话，奶奶就死了 ！”夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个 人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了 一颗星星。“怎么呢？“人死了，就变成一个星星。”“干嘛变成星星呀？”“给走夜道

12、儿的人照个亮儿” 我们坐在庭院里，草莱莉都开 了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用 大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在 我的记忆里。那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星， 都能 给活着的人把路照亮。奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起 她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那 样，仰着脸，揣摩哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮， 也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光12. 标题“奶奶的星星”有何含义（3分）13. 文章主要写了哪几件事？请用简要的语言加以归纳。（4分）14. “我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐 一朵放在嘴上吹，有时候能吹响“凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星 星”，文中的这些环境描写有何作用？ （3分）15 .你是如何理解文章最后一段中画线句子的含义的 ？（ 3分）三、文言文阅读（15分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元 方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答曰：“待君久不至，已 去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与 家君期日中，日中不至，贝焜无信；对子骂父，贝焜无礼。”友人惭，