小学一年级下册《认识时间》第二课时教案_第1页
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文档简介

1、小学一年级下册认识时间第二课时教案教学内容：书第 82 页例 2，练习十五第 4 6 题教学目标：1. 通过学生的动手操作、探索、直观演示，使学生学会用 1 分 1 分数的方法读出某一时间。2. 让学生在动手中感知数学的乐趣。重点难点：使学生学会用 1 分 1 分数的方法读出某一时间。教学过程：一、复习1. 1 时=（ ）分 让学生说说是怎么理解的？二、引导操作，探究新知1.出示例 2的第一个钟面图，让学生说说是几时几分。 让学生 说说是怎么读出钟面上的时间是几时几分的，再用两种方法记录下时 间。2.出示例 2的第二个钟面图，让学生观察是几时几分。说说自己 是怎么读的？从4时 15分接着数 4

2、时16分、4时 17分、4时18分、4时19 分；或先读出 4 时 20 分，再往回数 1 分，也就是 4 时 19 分。3. 做一做第 2题引导学生尽量使用钟表外圈已有的分钟数很快读出时间。三、巩固练习。1. 练习十五第 4 题让学生记录钟表上的时间，学生能够选用自己喜欢的记录方式。2. 拨一拨，读一读游戏。可师生玩，再由四人小组或同桌实行。3连线（第 6 题）。4第 7 题：让学生说出钟表上的时间再过几分是几时几分。有 困难的学生可利用学具，实际拨一拨。5第 8 题：快乐的星期天。 先让学生按图中的四个事件顺序讲 一下这个小故事（这个小朋友干了什么事，先做什么，后做什么。） 然后看下面的四

3、个时间哪个最早，对应的是哪个事件。再让学生按时 间的先后顺序讲一遍这个小故事，并和自己的生活经验结合起来，看 是不是符合实际。6“生活中的数学”。 学生看图说说升旗时间和降旗时间分别 是什么时候。 让学生说说是怎么看车票的。教师再补充说明。让学生说说在生活中时间应用的实际例子。四、课堂小结说说你这节课有什么收获？教学反思：理解时间这部分知识学生学起来有一定困难，较多孩子原有的生 活经验是：能看着种面说出是几点几个字，要求他们用几时几分来表 述钟面上准确的时刻一片空白，通过教学，有部分学生已能用几时几 分来表述钟面上准确的时刻，并且能非常清楚地把自己的识别过程用 言语表述，可还有三分之一的学生还是有困难。他们只能写出整时， 半时以及分针对着钟面上某个数字的钟面时间，对那种分针指向钟面 上某个小格的钟面时间就无法准确表示，更别提那种只差几分钟就到 下一个整时的钟面时间

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