2019-2020学年辽宁省锦州市九年级(上)期末化学试卷

1、2019-2020 学年辽宁省锦州市九年级（上）期末化学试卷一、单选题（本大题共15 小题，共 20.0 分）1.下列词语中，一定包含化学变化的是()A. 挥发B. 爆炸C. 过滤D. 燃烧2. 下列描述属于物质化学性质的是( )A. 氢气难溶于水B. 水在 4时密度最大C. 铁在潮湿空气中易生锈D. 通常状况下，氧气是一种无色无味的气体3. 下列有关液体实验操作正确的是( )A.C.倾倒液体量取液体B.D.加热液体滴加液体4. 某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是( )A.B.C.D.5.下列关于空气及其成分的说法正确的是()A. 空气是由空气分子构成的B. 二氧化碳是一种空气污

2、染物C. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D. 空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越差6. 下列做法符合安全要求的是 ( )A. 室内起火，开窗通风B. 油锅着火，盖上锅盖C. 电器着火，用水浇灭D. 夜间发现煤气泄漏，开灯检查7. 下列关于原子的说法正确的是 ( )A. 同种原子不能构成不同种分子B. 原子的质量主要集中在原子核上C. 温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D. 原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等8. 保持水的化学性质的最小微粒是( )A. 水分子B. 氢原子C. 氧原子D. 氢原子和氧原子9. 2019 年诺贝尔化学奖授予三位在锂电池领域做出贡献

3、的化学家。某种锂电池的总反应可以表示为： Li + MnO 2 = LiMnO 2，此反应中锂的化合价变化为0 +1 ，下列对锰元素的化合价变化的判断中正确的是( )第1页，共 17页A. +2 +3B. +4 +3C. -4 -2D. 0+210.归纳法是学习化学的基本方法，下面归纳的化学知识中正确的是()A. 物质与氧气反应时一定伴随着发光、放热现象B. 点燃可燃性气体前一定要检验气体的纯度C. 质子数相同的微粒一定属于同种元素D. 原子中一定含有质子、中子和电子11. 玉石常用来作装饰品。某种玉石主要成分是NaAlSi 2O6，下列关于 NaAlSi 2 O6的说法正确的是 ( )A.C

4、.该物质中含有3 个氧分子B. 该物质中含有三种金属元素该物质的相对分子质量为202gD. 该物质中氧元素质量分数最大12.化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列说法中不正确的是()A. 变化与平衡：依据砂糖灼烧后得到黑色物质( 碳颗粒 ) ，可推测砂糖中含有碳元素B. 推理与模型：鱼类能在水中生存，说明水中溶有氧气C. 宏观与微观：氧气和臭氧的化学性质不同，原因是分子构成不同D. 探究与创新：探究氧化铜是否能作过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变化学反应速率即可13. 化学概念在逻辑上存在并列、 交叉和包含等关系。 下列各图中概念关系不正确的是( )A.B.C.D.14

5、.下列有关物质的制备、检验、鉴别和除杂的方法错误的是()A. 制备：工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气B. 检验：用带火星的木条检验氧气C. 鉴别：用观察颜色的方法鉴别木炭粉和氧化铜粉末D. 除杂：通过灼热的铜网除去氮气中混有的少量氧气15. 某小组设计了如下四个实验并得出相应的结论，其中不正确的是( )A. 甲：烧杯中的气球上升，说明二氧化碳的密度比空气大B. 乙：实验结束集气瓶中水上升到刻度1 处，说明氧气约占空气总体积的C. 丙：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒D. 丁：粉末状的碳酸钙反应更快，说明接触面积越大反应速率越快二、填空题（本大题共4 小题，

6、共23.0 分）16. 化学用语是学习化学的基本工具。(1) 请用化学用语填空。15第2页，共 17页2个氢原子 _ 2个钾离子 _ 标出氯化铝中铝元素的化合价_。(2) 写出下列化学用语中数字“ 2”的含义。 NO2中“ 2”表示 _。 SO24- 中“ 2”表示 _。17. 2019 年“世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。(1) 爱护水资源， 一方面要防治水体污染， 另方面要 _。(2) 下列水的净化方法中净化程度最高的是 _(填字母序号 )。A. 沉淀B.吸附C.蒸馏D.过滤 城市居民生活用水，主要靠自来水厂供给。在自来水厂里，水的净化过程中常通入氯气，其目的是 _。(3)如

7、果长期引用硬水，人体内容易产生结石，生活中常用_的方法降低水的硬度。(4)如图为电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，a、 b 两玻璃管内产生的气体体积比约为 _，反应的化学方程式为_ 该实验证明水是由_ 组成。18. 为庆祝元素周期表诞生 150 周年，联合国将 2019 年列为“国际化学元素周期表年”。如图是锶和镁元素在周期表中的部分信息及原子结构示意图，请回答下列问题：(1) 图 A 中 表示的元素符号是 _，镁元素的原子序数为 _，镁的相对原子质量为 _。(2) 图 D 中 x 的数值是 _，锶原子在化学反应中容易_ ( 填“得到”或“失去” ) 电子，锶的氧化物的化学式为_。(3)

8、 锶元素与镁元素的化学性质相似，原因是_。?V2O5?19. 工业上制备 SO3的反应为： 2SO2 + O2-一定条件下，在一密闭容器内投入 2SO3SO2、 O2 、 SO3 、 V2O5四种物质，在不同时间测得各物质的质量如右表所示：(1) 工业上制备 SO3 过程中，参加反应的 SO2 和O2分子个数比为 _ ，该反应属于_ ( 填“化合”或“分解”) 反应。物质甲乙丙丁t1 的质量1005805t 2 的质量6055abt 3 的质量40cd5(2) 表格中 c = _，物质丙是 _( 填“ SO2”、“ O2”、“SO3”或“ V2 O5 ”) 。三、计算题（本大题共2 小题，共1

9、0.0 分）20. 某企业生产的硝酸铵化肥，经测定化肥中氮元素的质量分数为31.5%. 该化肥中除硝酸铵 (NH 4 NO3 )外，其他成分中不含氮元素。请计算：第3页，共 17页(1) 硝酸铵中氮、氢元素的质量比是 _ 。(2)50kg 这种化肥中，实际含硝酸铵的质量是_kg 。21. 工业上， 高温煅烧石灰石可制得生石灰 (CaO) ，同时得到二氧化碳。 若高温煅烧 9.8t石灰石 ( 石灰石中杂质不参加反应) ，充分反应后，剩余固体质量为6.28t 。请计算：(1) 反应生成生石灰的质量。(2) 该石灰石中碳酸钙的质量分数( 结果精确到 0.1%) 。四、推断题（本大题共1 小题，共5.

10、0 分）22. 甲、乙、丙是初中化学常见的物质，其中一种物质是单质，另外两种物质的组成元素相同，它们存在如右图所示的转化关系 (图中“ ”表示一种物质能转化为另一种物质，且部分反应物、生成物及反应条件已略去)(1) 若甲是固体单质， 乙是易与血红蛋白结合的气体。 则甲的化学式是 _，丙 乙的化学方程式为 _。(2) 若丙是单质，乙是相对分子质量最小的氧化物。则乙的化学式为_，丙的用途是 _，甲 丙的化学方程式为_。五、简答题（本大题共3 小题，共17.0 分）23. 在丰富多彩的物质世界里， 碳及其化合物占有重要地位。 根据所学化学知识回答下列问题：(1)由于干冰升华时吸收大量的热，所以常用于

11、_。(2)在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是_。(3) 活性炭具有较强的吸附能力，是因为活性炭具有_的结构。24. 学习化学后，学会从宏观、微观两个角度认识物质和变化。请回答下列问题：(1) 图一为探究分子性质的实验。实验中观察到的现象是_，说明分子具有的性质是 _。(2) 图二所示变化是石墨转化为金刚石，该变化属于_(填“物理”或“化学” ) 变化。石墨和金刚石化学性质相似，但物理性质差异较大，原因是_。(3) 图三是某化学反应的微观示意图。 在 A 、B 、 C、 D 中属于单质的是_( 填字母序号 )。 写出该反应的化学方程式_。 根据图三所示，请写出从微观角度获

12、得化学变化的一条信息_。25. 能源、环境与人们的生活和社会发展密切相关。(1) 汽车已成为人们出行必备的交通工具，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。汽油和柴油是由 _炼制而成的。锦州市内许多公交车上印有CNG ，CNG 表示此车是以压缩天然气替代汽油或柴油作为燃料，它具有成本低、环保、安全等特点。压缩天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷充分燃烧的化学方程式_。(2) 部分家庭或饭店使用罐装液化石油气作燃料，烹调食物时观察到燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口调大，目的是_ 。烹调结束，关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是_。(3) 化石燃料造福人类的同时，也对环境造成了不良影响。如化石燃

13、料燃烧使排入大气中的 CO2越来越多，从而会导致的环境问题是_。人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2 排放，二是 _。(4) 氢气作为新能源，从环保角度考虑，其具有的优点是_。六、探究题（本大题共4 小题，共25.0 分）第4页，共 17页26. 化学是以实验为基础的科学。根据图所示实验回答问题：(1)A 实验中水的作用是_，反应的化学方程式是_。(2)B 实验中将温度升高至 60 的过程中，仅 燃烧；继续升温至 260 的过程中，仅 燃烧。由现象 ，得出燃烧条件之一是 _， 没有燃烧的原因是 _。(3)C 实验是向充满CO2 的软塑料瓶中注入约1 瓶滴有石蕊溶液的蒸馏水，

14、 立即旋紧瓶3盖，充分振荡。实验中能说明二氧化碳能溶于水的现象是_ ，该实验还能说明二氧化碳具有的化学性质是_。27. 实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸和石灰石以及下列仪器。(1) 写出仪器 的名称 _。(2) 实验室利用上述药品和仪器制取并收集一瓶氧气，小明同学选择了仪器 ，他还需选择的仪器有_ ( 填字母序号 ) ，反应的化学方程式是_ 。连接好仪器后，加入药品前必不可少的项操作是_。若实验时发现收集到的氧气不纯，可能的原因是 _ (答出一点即可)。(3) 实验室利用上述药品和仪器制取并收集一瓶二氧化碳，小亮同学选择了仪器 ，他还需选择的仪器有_ ( 填字母序号 ) ，反应的化学

15、方程式是_ 。验证二氧化碳收集满的方法是_。实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是 _。28. 为了验证质量守恒定律，同学们设计了下面两个实验。(1) 甲组同学利用图一所示的实验进行探究。 实验中用红热的玻璃管引燃红磷，观察到红磷燃烧的现象是_，反应的化学方程式是 _。 实验中气球除了使装置密闭之外，另一个作用是_。 实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果 _ ( 填“有“或“没有”) 影响。(2) 乙组同学利用图二所示的实验进行探究。甲组同学认为乙组同学设计的实验不能验证质量守恒定律，原因是_。29.近几年我国某些城市酸雨污染较为严重， 主要是因为大量燃烧含硫量较高的煤而形成的。某兴趣小组

16、同学为验证煤中含有碳元素和硫元素进行了如下实验：第5页，共 17页实验目的 验证煤中含有碳元素和硫元素。查阅资料 (1 ) 二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色 ( 溶液由紫红色变为无色 ) ，该反应的化学方程式为： 5SO2 + 2KMnO 4 + 2X = K2 SO4 + 2MnSO4 + 2H 2 SO4，其中 X 的化学式是_。(2) 二氧化硫和二氧化碳一样能使澄清石灰水变浑浊，它与氢氧化钙反应生成亚硫酸钙 (CaSO3 )和水。写出二氧化硫与氢氧化钙反应的化学方程式_。实验探究 根据上述资料，同学们设计了如下实验方案进行探究。实验步骤实验实验现象结论煤中步骤 中稀高含有锰酸钾溶液褪碳元色，

17、步骤 中澄素和清石灰水变浑硫元浊素反思与交流 (1)小红认为上述实验方案不合理，理由是_。(2)为了达到实验目的，同学们又设计了如图所示实验方案( 部分装置在图中略去 ) 。 中装置 C 的作用是 _。 若要得出煤中含有碳元素和硫元素的结论，实验中应观察到的现象是_。第6页，共 17页答案和解析1.【答案】 D【解析】 解： A 、挥发没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B 、爆炸可能是物理变化，也可能是化学变化；故选项错误；C、过滤没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；D 、燃烧生成新物质，属于化学变化；故选项正确；故选： D。有新物质生成的变化叫化学变化， 没有新物质生成的变化叫

18、物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。2.【答案】 C【解析】 解： A 、氢气难溶于水是利用氢气的溶解性，属于物理性质；故选项错误； B 、水在 4时密度最大，密度属于物理性质；故选项错误；C、铁在潮湿空气中易生锈，属于化学性质；故选项正确；D 、通常状况下，氧气是一种无色无味的气体，颜色、气味、状态属于物理性质；故选项错误；故选： C。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性

19、、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。本考点考查了物理性质和化学性质的区分， 要记忆有关物质的性质， 并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。3.【答案】 A【解析】 解：A 、向试管中倾倒液体药品时， 瓶塞要倒放， 标签要对准手心， 瓶口紧挨，图中所示操作正确。B 、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 1/3 ，图中所示操作错误。C、量取液体时，视线与液体的凹液

20、面最低处保持水平，图中所示操作错误。D 、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。故选： A。A 、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。B 、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。C、根据量筒读数的方法进行分析判断。D 、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。本题难度不大， 熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关4.【答案】 C【解析】 解： A 、水银的化学式为Hg，故 A 错误；B 、硫化钠中，钠元素的化合价为+1. 硫元

21、素的化合价为-2 ，所以氯化钠的化学式为：Na2 S，故 B错误；第7页，共 17页C、碳酸中，氢离子的化合价为 +1 ，碳酸根离子的化合价为 -2 ，化学式为： H2CO3，故 C 正确；D 、氦气是由单个的原子构成的，化学式为：He，故 D 错误。故选： C。根据单质与化合物的化学式的写法来分析；化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律( 金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零) 是正确解答此类题的关键。5.【答案】 C【解析】 解： A 、空气是

22、由空气分子构成的错误，因为空气是混合物；故选项错误；B 、二氧化碳是一种空气污染物错误，因为二氧化碳是空气的成分，不是污染物；故选项错误；C、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气正确，故选项正确；D 、空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越好，越差错误，故选项错误；故选： C。A 、空气是混合物，没有空气分子；B 、二氧化碳是空气的成分；C、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78% 、氧气大约占空气体积的 21% 、稀有气体大约占空气体积的 0.94% 、二氧化碳大约占空气体积的 0.03% 、水蒸气和其它气体和杂质大约占 0.03% ；D 、空气质量日报中所列空

23、气质量指数级别越低，空气质量越好。本考点考查了空气中各种气体的含量、 空气的污染等， 同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。6.【答案】 B【解析】 解： A.室内起火，不能开窗通风，以免空气流通，造成火势蔓延，说法错误；B. 油锅着火，盖上锅盖，通过隔绝氧气而灭火，说法正确；C.电器着火不能用水灭火，以免发生触电的危险，说法错误；D. 发现燃气泄漏，应先迅速关闭燃气阀门，再开窗通风，不可开灯，以免引发燃烧或爆炸，说法错误。故选： B。A. 根据室内火灾的处理方法来分析；B. 根据灭火的方法与原理来分析；C.根据灭火的方法与原理来

24、分析；D. 根据燃气泄漏的处理方法来分析。“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施。7.【答案】 B【解析】 解： A 、同种原子能构成不同种分子，例如氧分子和臭氧分子，故A 错；B 、电子质量很小，可以忽略不计，所以原子的质量主要集中在原子核上，故B 正确；C、温度计内汞柱液面上升的原因是汞原子之间的间隔变大，故C 错；D 、原子不显电性的原因是原子核所带电量与核外电子所带电量相等，电性相反，故D错。故选： B。A 、同种原子能构成不同种分子；第8页，共 17页B 、根据电子质量很小考虑；C、根据温度计内汞柱液

25、面上升的原因考虑；D 、根据原子不显电性的原因考虑。解答本题关键是熟悉原子的构成，原子的性质。8.【答案】 A【解析】 解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成，所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子。故选： A。根据分子是保持物质化学性质的最小粒子考虑本题解答本题关键是要知道分子是保持物质化学性质的最小粒子， 原子是化学变化中的最小粒子9.【答案】 B【解析】 解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，锂元素显+1 ，氧元素显 -2 ，设MnO 2中锰元素的化合价是x，可知 MnO 2中锰元素的化合价： x + (-2)2 = 0，则 x = +4 ；设 LiMnO 2中锰元素的

26、化合价是y，可知 LiMnO 2 中锰元素的化合价：(+1)+ y +(-2)2 = 0 ，则 y = +3 。故选： B。根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合MnO2、 LiMnO 2的化学式进行解答本题。本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力。10.【答案】 B【解析】 解： A 、缓慢氧化是物质与氧气发生的反应，不发光，故A 错；B 、点燃可燃性气体与氧气的混合物容易爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要检验气体的纯度，故 B 正确；C、质子数相同的微粒不一定属于同种元素，例如水分子和氖原子，质子数都是10，故C 错；D 、氢原子核中没有中子，故D 错。故选： B

27、。A 、根据缓慢氧化的特点考虑；B 、根据点燃可燃性气体与氧气的混合物容易爆炸考虑；C、质子数相同的微粒不一定属于同种元素；D 、氢原子核中没有中子。解答本题关键是熟悉氧化反应的特点，原子构成， 质子数相同的微粒不一定属于同种元素。11.【答案】 D【解析】 解： A 、该物质的一个分子中含有3 个氧分子，故A 错误；B 、该物质中含有钠、铝两种元素，故B 错误；C、相对分子质量的单位不是“g”而是“ 1”，通常省略，故C 错误；D 、该物质中，钠、铝、硅、氧元素的质量比为：23： 27： 56： 96，所以该物质中氧元素质量分数最大，故D 正确。故选： D。A 、根据分子是由原子构成的进行分

28、析；B 、根据 NaAlSi 2O6 的元素组成进行分析；C、根据相对分子质量的单位进行分析；D 、根据各种元素的质量比进行分析。第9页，共 17页本题难度不大， 考查同学们结合新信息、 灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。12.【答案】 D【解析】 解： A 、依据砂糖灼烧后得到黑色物质，可推测砂糖中含有碳元素，正确；B 、鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气，正确；C、氧气和臭氧的化学性质不同，原因是分子构成不同，正确；D 、探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，不能只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可，还要必须满足反应前后质量和化学性质不变，错误；故选： D。

29、A 、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断。B 、根据氧气的性质，进行分析判断。C、根据氧气和臭氧分子构成不同进行分析判断。D 、根据催化剂的特征 (一变二不变 )，进行分析判断。本题难度不大，掌握氧气的性质、化学反应前后原子守恒、催化剂的特征( 一变二不变 )等是正确解答本题的关键。13.【答案】 A【解析】 解： A 、物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物，故A 关系错误；B 、纯净物又分为单质和化合物，化合物包含着含氧化合物，含氧化合物包含氧化物，故 B 关系正确；C、化合反应与氧化反应是交叉关系，故C 关系正确；D 、化合反应和分解反应是并列关系，故

30、D 关系正确；故选： A。A 、物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。B 、纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。 氧化物是指由两种元素组成的化合物中， 其中一种元素是氧元素；C、化合反应与氧化反应是交叉关系；D 、化合反应和分解反应是并列关系。本考点考查了物质的分类和关系等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。14.【答案】 C【解析】 解： A 、工业上利用液态下氮气与氧气的沸点不同，实现氧气与氮气的分离，制得氧气， A 正确；B

31、 、氧气可以使带火星的木条复燃，用于检验氧气，B 正确；C、木炭与氧化铜都是黑色固体粉末，无法通过观察颜色区别，C 错误；D 、铜与氧气发生化合反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，达到除去氧气的目的，D正确。故选： C。A 、工业制取氧气根据氮气和氧气沸点不同，实现分离制取氧气；B 、氧气可以使带火星的木条复燃；C、木炭粉与氧化铜为黑色固体；D 、氧气与铜在加热条件下反应生成氧化铜。在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。第10 页，共 17页15.【答案】 D【解析】 解：A 、烧杯中的气球上升， 说明二氧化碳的密度比空气大，该选项说法正确；B 、实验结束集气瓶中水

32、上升到刻度1 处，说明氧气约占空气总体积的1，该选项说法正5确；C、点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒，该选项说法正确；D 、粉末状的碳酸钙反应更快，不能说明接触面积越大反应速率越快，是因为和粉末状碳酸钙反应的稀盐酸浓度比和块状反应的稀盐酸浓度大，该选项说法不正确。故选： D。二氧化碳密度比空气大；氧气约占空气总体积的五分之一；蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡的固体小颗粒；对比实验要确定好常量和变量。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。16.【答案】 2H+32K + Al Cl3一个二氧化氮分子中含有

33、2 个氧原子 一个硫酸根离子带 2个单位的负电荷【解析】 解： (1) 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2 个氢原子表示为2H； 离子的表示方法， 在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时， 1 要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字， 2个钾离子表示为 2K + ； 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氯化铝中铝元素的化合+3价表示 Al Cl3；(2) 化学式中右下角的角标

34、表示分子中含有的原子个数， NO2 中“ 2”表示一个二氧化氮分子中含有 2 个氧原子； 离子中右上角的角标表示离子所带的电荷SO42- 中“ 2”表示一个硫酸根离子带2 个单位的负电荷。故答案为： (1) 2H ；2K+；+3 Al Cl3；(2) 一个二氧化氮分子中含有 2 个氧原子； 一个硫酸根离子带2 个单位的负电荷。(1) 根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析； 根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1 个电荷时， 1 要省略，若表示多个该离子，就在其离子符

35、号前加上相应的数字进行分析； 根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析；(2) 根据化学式中右下角的角标表示分子中含有的原子个数进行分析；第11 页，共 17页 根据离子中右上角的角标表示离子所带的电荷进行分析。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力， 题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。17.【答案】 节约用水?通电 ?C 杀菌消毒煮沸1： 2 2H2O-2H2 +O 2 氢元素、氧元?素【解析】 解： (1) 爱护水资源，一方

36、面要防治水体污染，另方面要节约用水。故填：节约用水。(2) 下列水的净化方法中净化程度最高的是蒸馏，是因为蒸馏可以得到蒸馏水。故填： C。 城市居民生活用水，主要靠自来水厂供给。在自来水厂里，水的净化过程中常通入氯气，其目的是杀菌消毒。故填：杀菌消毒。(3) 如果长期引用硬水，人体内容易产生结石，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。故填：煮沸。(4) 通电一段时间后，ab两玻璃管内产生的气体体积比约为1 2、： ，反应的化学方程式?通电 ?为：2H2 O-，该实验证明水是由氢元素、氧元素组成。? 2H2 +O2故填： 1： 2；?通电 ?2H2O-；氢元素、氧元素。? 2H2+O2 水资源不是取

37、之不尽用之不竭的，要节约用水；蒸馏可以得到蒸馏水；氯气加入水中能够杀菌消毒；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为 1： 2。电解水生成氢气和氧气， 说明水是由氢元素和氧元素组成的， 同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。18.【答案】 Mg ； 12 24.31 18 失去SrO最外层电子数相同【解析】 解： (1) 由镁元素在元素周期表中的相关信息，图A 中 表示的元素符号是Mg ，可知镁原子的原子序数为12；镁元素的相对原子质量是24.31 ；(2) 质子数

38、 = 核外电子数，为原子，则 x = 38 - 2 - 8 - 8 - 2 = 18.原子的最外层电子数为 2，在化学反应中易失去2 个电子而形成带2 个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+2 价，氧元素显-2 价，则锶元素的氧化物的化学式为SrO。(3) 最外层电子数相同的元素化学性质相似，锶元素与镁元素的化学性质相似，原因是最外层电子数相同；故答案为： (1)Mg ；12； 24.31 ；(2)18 ；失去； SrO；(3) 最外层电子数相同。根据镁元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图，则可知镁元素的相对原子质量、得失电子情况；

39、质子数 = 核外电子数，为原子；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，确定锶元素的化合价，进而写出其氧化物的化学式即可；由上表分析可知，周期数= 原子核外电子层数，据此进行分析解答；最外层电子数相同的元素化学性质相似。第12 页，共 17页本题考查学生根据原子结构示意图分析总结元素周期律及对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握，并能在解题中灵活应用。19.【答案】 2： 1 化合30 O2【解析】 解： (1) 根据化学方程式可知， 参加反应的 SO2分子、 O2 分子的个数比为 2：1，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；(2) 甲物质的质量减少，乙物质的质量增大，所以

40、乙是三氧化硫，甲、丙是二氧化硫和氧气，从 t 1 到 t 2 时刻，甲物质减少了40，乙物质增加了50，所以丙物质减少了10，由化学方程式可知，二氧化硫和氧气的质量比是4： 1，所以丙物质是O2，甲是二氧化硫；?V2O5?-2SO2 + O22SO3128 ?160?60 - 4055 - c128 60-40?160 = 55-cc = 30答案为： (1)2 ： 1；化合； (2)30 ； O2 。(1) 根据化学方程式的意义和反应特点分析；(2) 根据甲物质的质量减少，乙物质的质量增大，所以乙是三氧化硫，甲、丙是二氧化硫和氧气，结合表中的数据进行计算；根据表中的数据和物质变化的比例进行计

41、算。本题主要考查了质量守恒定律的应用，难度不大，加强训练即可解答。20.【答案】 7： 1 45【解析】 解： (1) 根据化合物中各元素质量比= 各元素的相对原子质量原子个数之比，可得硝酸铵中氮、氢元素的质量比为1(14 2) ：(1 4) = 7： 。(2)硝酸铵中氮元素的质量分数为142100%= 35%。14 2+1 4+16 3(2)硝酸铵 (NH 4 NO3)样品中含氮量是32% ，样品中硝酸铵的质量分数为32%= 90%。35%一袋 (50kg) 这种化肥中，实际含碳酸氢铵的质量是：50g 90% = 45g 。故答案是： (1)7 ： 1；(2)45 。(1)根据化合物中各元素

42、质量比= 各原子的相对原子质量 原子个数之比， 进行分析解答。(2)根据化合物中元素的质量分数=相对原子质量 原子个数100% ，进行分析解答。相对分子质量本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。21.【答案】 解：根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为 9.8t - 6.28t = 3.52t ；设样品中碳酸钙的质量为 x，?高温 ?CaCO3-CaO + CO2 ?10044x3.52t100x44=3.52tx =8t ，根据质量守恒定律，生成生石灰的质量为8t - 3.52t = 4.48t ；第13 页，共 17页8t石灰石的纯度为： 9

43、.8t 100%= 81.6%答： (1) 反应生成生石灰的质量8t； (2)该样品的纯度为81.6%。故答案为： (1)8t ； (2)81.6% 。【解析】 首先根据质量守恒定律求出二氧化碳的质量；再根据化学方程式求生石灰的质量，然后求其纯度。本考点考查了根据化学方程式的计算，属于质量分数和化学方程式的综合应用，做题时要注意：化学方程式要写正确，始终不要忘记质量守恒定律，还要记牢“遇到差值要想气体”。是中考计算题中经常出现的题型。本考点主要出现在计算题中。?高温 ?MnO 2 ?22.【答案】 C C + CO2-2CO H2 O医疗急救 2H2 O2-2H2O+ O2 ?【解析】 解：

44、(1) 甲是固体单质，乙是易与血红蛋白结合的气体，则乙是一氧化碳，甲是碳，丙是二氧化碳；丙生成乙是二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳，故填：C；C +?高温 ?CO- 2CO；2?(2) 丙是单质， 乙是相对分子质量最小的氧化物，则乙是水， 甲是过氧化氢， 丙是氧气，氧气可以用于医疗急救，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，故填：?MnO 2?H2 O；医疗急救； 2HO-2H。22O+O 2?2根据题干提供的信息： (1) 甲是固体单质，乙是易与血红蛋白结合的气体，则乙是一氧化碳，甲是碳，丙是二氧化碳； (2) 丙是单质，乙是相对分子质量最小的氧化物，则乙是水，甲是过氧化氢，丙是氧

45、气，据此解答。在解此类题时， 首先将题中有特征的物质推出， 然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。23.【答案】 人工降雨和制冷剂碳的化学性质稳定疏松多孔【解析】 解： (1) 由于干冰升华时吸收大量的热，所以常用于人工降雨和制冷剂；故答案为：人工降雨和制冷剂；(2) 在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是：碳的化学性质稳定；故答案为：碳的化学性质稳定；(3) 活性炭具有较强的吸附能力，是因为活性炭具有疏松多孔的结构；故答案为：疏松多孔；(1) 二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；(2) 在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是：碳的化学性质稳定；(3) 活性炭具有疏松多孔的结构， 因此有吸附作用， 可以吸附一些染料、 色素、异味等。本考点考查了碳和碳的化合物， 同学们要加强记忆有关的知识点， 在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。24.不断