20XX暑期培训心得体会(3篇)

1、20XX暑期培训心得体会（3篇）我参加了我们县的高中英语教师暑假研修班。为期十天 的英语培训已落下帷幕，在这短暂、紧张、而又充实的十天 里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅 培训的内容给了我在教学上很大的帮助，听了教授和一线教 师们的理论指导，也观看了一些教学视频，自己也亲身参与 一些讨论活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻 地领会了专家们所讲的内容。现在将我的心得体会梳理如 下：一. 培训更新了我的观念通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一名英语 教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的 思维品质。培训中李洪奇教授说到：“我们要求知若渴，虚 怀若谷。”

2、还要认识到：“见贤思齐，他山之石，可以攻玉。 而且我们作为一名英语老师，要做到“为运用而教知识，不 教死的知识，不死教英语知识，不把英语知识教死。”我们 要培养自己的教学风格，打造教学特色，塑造人格魅力。另 外，陈霄，徐曼霏教授的讲座，让我深深地明白英语教师语 言敏感意识提升的重要性。二、培训让我对英语课堂教学有了新的认识 通过一些一线教师讲的一些教学技能及他们对课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认 识。莫影春老师的“语法有效性教学探讨”，让我明白我不 能再以传统的“填鸭式”方法去讲授语法了，那样我们老师 课上得吃力，学生学得枯燥无趣，而且收效甚微。莫XX提出，“语法是一

3、种知识，一种技能，一种交际基础。”我们 要让学生能够在真实语境中正确地使用所学的语法。我们在 讲授语法时要注意精讲精练，总结规律，用简练的语言概括 用法，站在学生的角度思考问题， 把复杂问题简单化。还有， 潘颖媚老师的讲座也是让我如沐春风，收益良多。她的赏识 教育理念让我很钦佩。最让我印象深刻的莫过于她批改作文 的方法。平时我们老师都觉得批改学生的英语作文很辛苦， 因为作文出现的错误很多，我们费时又费劲，往往一篇被批 改的作文是“满堂红”，学生看了也不太开心。但是潘老师 的做法却很新颖，独特，操作起来老师轻松，学生又喜欢， 而且效果比传统的作文批改法更好！我在下学期的教学过程中也得好好利用她的

4、这一方法。最后，徐佑玲老师的“英语 课堂阅读教学”讲座，也让我感触良深。我们都知道，要上 好一节阅读教学课并非是一件容易的事情，尤其是英语阅读 试题点评课。徐老师的做法真是高屋建瓴，很值得我们以后 在教学实践过程中慢慢学习利用。徐老师让我认识到，阅读 课并非单单教会学生阅读，我们也可以通过阅读提高学生 听、说、写的能力。三、培训使我掌握了一些写论文的方法李XX教授说，“一个好老师不仅课上得好，学生考得 好，而且论文要写得好！”作为一名教师，我们有必要提高 我们的科研能力来促进我们的专业发展。何广铿教授给我们 上了很好的一节课，指导我们如何写好论文。 在讲座过程中， 他旁征博引，娓娓道来。首先向

5、我们分析中学英语教师进行 教育科研存在问题，让我们知道我们面临着怎样的困难；接着讲述教学研究的内涵；然后指导我们如何选择课题和题目，这都是我们所缺乏的。其次重点向我们讲解如何选用研 究方法和如何分析和解释数据和资料。通过何教授的讲座， 我对如何写好一篇论文有了初步的认识。总而言之，这次培训，是我近几年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。十天，一眨眼就过去了，总有一种意犹未 尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一 名教师，要学习的东西实在是太多了。 走近名师，感受名师， 在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研 究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之 短，争

6、取使自己的教学更趋完美。同时希望以后能够有更多 的机会参加类似的培训，正所谓“路其修远兮，吾将上下而 求索！ ”团干暑期培训班心得体会 20XX暑期培训心得体会（2 篇）流火七月，我有幸与全厂有关团组织的部分团干一同参 加了总厂团委举办的团干短训班。培训时间不长，为期一天 半时间，但课程安排紧凑，有总厂团委李书记的做一个无 愧于青春的优秀团干部，有贵铝报社王总编主讲的新闻稿 件的撰写方法讲解，还有总厂团委领导讲解的基层团支部的 组织基础工作，兄弟单位团组织负责人主讲的青年文明号如 何发挥先进集体作用等课程。原以为理论的学习多是枯燥乏味的，但在这次学习中， 通过几位领导和老师深入浅出的细致讲解，

7、从我们身边熟悉 的事物、日常的生活入手，生动的例子、幽默风趣的语言， 我深深地被感染着，原来理论培训的学习也可以这么生动活 泼的，让人觉得意犹未尽。下面，我就参加本次培训谈谈我个人的一点心得体会。一、通过学习，丰富和增长了知识，把握了青年工作的 方向通过学习，我充分认识到，新时期、新形势下的青年工 作，要始终保持与时俱进的精神，要注意青年工作的创新精 神，要研究青年的需求，研究变化中的社会，研究变化中的 青年。贵铝分流改制后，共青团工作格局发生了很大变化， 我们要把握存在着的共青团青年群体的变化、个体意识显著 增强的状况和实际，以研究带动工作，更加务实和开放地开 展青年工作。特别是在工作方面要

8、加强与时俱进的精神，工 作理念要创新、工作内容要创新、工作的方法要创新，不断 加大青年工作的力度。青年工作的手段、载体和形式，应生 动活泼、丰富多彩，不应拘泥刻板、单调枯燥。共青团活动 应该成为青年体验和释放青春激情的舞台，成为青年感悟和 树立人生信念的平台。为青年服务是共青团的立团之本，我 们的共青团工作必须从青年的特点出发，服务青年，服务社 会。二、要坚持学习，不断提高自己工作水平和业务能力通过短暂而丰富的学习、的确是获益非浅，更让我深刻 地认识到，在这个终身学习的时代，必须要坚持学习，不断 学习多方面的知识，不断充实自己。而且不能只像海绵一样 只知不停吸收，而致满溢无法再充实，不懂运用。

9、要像筛子 一样，在学习中不断地筛选，勤于思考，有分析、有比较、 有鉴别地学习，不断地筛选和积累思想的黄金。同时要学以 致用，根据我们的具体实际，在认真学习、借鉴的基础上， 灵活运用，敢于进行大胆地改造和创新，运用所学的知识和 积累的经验不断提高自己从认知层面、认识层面的素质到自 觉再实践层面的素质，并努力将之转化为自己的素质，即深 层素质，才能学以致用。还有，我们的学习也要注重形式的 多样化，不仅仅是拘泥于看几本书的方式， 我们还要走出去， 向兄弟单位多学习、交流，长期蜗居只能是井底之蛙，要走 出去接受、学习新事物，培养自己有创新意识和创新能力的 头脑。在这次培训期间，上课时，大家都认真地听讲

10、，主动做 好课堂笔记，或许是老师们准备充分、精彩生动的讲解调动 了学员们的学习积极性和主动性，但这同时也与学员们非常 端正的学习态度是分不开的。此次活动总体上是十分成功 的。作为第一次系统参加这样的团干学习班的我来说，在共 青团工作的基础知识上得到了进一步的丰富和充实。在今后 的工作和生活中，我将努力认真学习共青团工作的各项管理 知识，干一行，爱一行，专一行，尽心尽责地干好自己的本 职工作，不断提高思想理论素养和生活实践修养，注重锤炼 道德品质，不断开拓新视野，勇于进取创新，为我公司各项 工作任务目标的实现和中铝贵州存续企业的发展作出自己 应有的贡献。班主任教师暑期培训心得体会这个暑假，我参加

11、了 XX区教师进修学校班主任培训， 通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育教学方法，让 我受益匪浅。优秀班主任、教育专家，全面的叙说了自己独 具风格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，以及 新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。令我感触很 深，使我的教育思想更是有了良好的升华！通过这次培训，使我懂得，作为教师，尤其是班主任， 要用很长时间，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力 与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵众所周知，教 育的核心和灵魂是育人，班主任要特别关注自我及学生的心 理动向，正视内心冲突，努力做学生的良师益友，努力处理 好自身与他人关系的人际，主动帮助他人，用健康的

12、身心去 影响别人，协调好来自各方面的关系， 严以律己，宽以待人， 尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光， 学生的心理渴望老师的爱，教师的使命在于发现、唤醒、引 导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育 的每一个角落。我知道：感激不仅来自学生对老师的尊敬和 爱戴，而且也来自于一份真诚的信赖，老师的教诲，渴望得 到学生的尊重，但更要珍视学生的这份尊重，这样才能了解 学生、走进学生，从而充满热情和真爱来面对伟大的事业。教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育， 不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们， 爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质

13、 教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱 学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这 要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一 位孩子都得到应有的爱。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该 爱自己的学生，对待学生要有平等的爱，理解的爱，尊重的 爱，信任的爱，民主的爱。爱学生，还表现在老师对学生的 尊重和信任，以及对学生的严格要求，尊重学生的人格，了 解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又 注意学生的个体差异，区别对待。老师如果能够给予学生以 足够的爱，那么你就会真正成为学生的良师益友，你才能走 近学生的心灵，成为一个成功的教育者。著名

14、教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界 的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才 能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交 换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句 名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保 持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真 正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才 更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关 爱孩子，为孩子提供最适合的教育。帮助和鼓励每一个学生进步，使每一个学生都在明显而 又易于承受的压力下自爱要求自己。教师不要老是摆着一副 高高在上的面孔来威慑学生，以维护自己“神

15、圣”的地位。 教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富 于同情心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的 心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任 的桥梁。学习固然重要，但丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的 营养素，而孩子们能从活动中获得这些营养素，充分调动学 生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声， 能从别人的交流中收获到许多有益的东西，从而使学生形成 积极、健康的心理状态。通过这次培训，更使我懂得，素质教育应时代需要所培 养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。我们在使素质 不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高 和发展的同时，更要努力发掘

16、学生的潜能，充分发展学生的 个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁 柱和带头人，也为培养 21世纪的专业人才奠定基础。通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的 思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极 的影响。因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我 在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展 和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作 之初就要注重自身的形象。除此以外，我们在工作中，对自己所教学科要掌握其基 本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作 用，抓住要领，掌握重点、难点。在教育教学中，班主任不 仅是传授这些知识，而

17、且要运用知识点激发学生的学习兴 趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀 的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲 倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、 新知识、 新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。在今后的教学中，我要继续努力工作，不能满足于现状 和已有的经验，应该与时俱进。在教育工作中认真总结教育 的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，取其精华，弃其 糟粕。使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造 出与众不同的教育方法。让我们携起手来，共同成长，为了 千千万万的孩子，为了我们神圣的教育事业，我将一如继往 的做好班主任教师的工作。教师暑期培训学习

18、心得体会暑期 培训心得体会4篇暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育 讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育 观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂 塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的 道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学 生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻 谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢 ？我认为应该从以下几个方面做 起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要

19、的 要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是 教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教 育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不 计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉 笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀， 献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。2、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德， 是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望 得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感 受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习

20、的 兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教 师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长， 为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学 生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。 热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学 生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺 伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生 的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信 而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生 进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步 时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，

21、多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言 教，“不能正其身，如正人何 ？”“其身正，不令而行；其身 不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己 必须先做到，给学生树立好榜样 ；凡是要求学生不做的事情， 自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自 己的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为 人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没 有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦， 好学进去，自己

22、必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师 在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶 冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在 知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人 类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼 唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严 谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的 终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善 于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享 知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教师终身学

23、习已成为全球教育改革的突破口。要促进自 身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学 习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成 员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已 经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一 辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念， 学习新理念， 研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身 受益。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代 在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身 成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地 提高自身的素质，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教 育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育