预防沉迷网络主题班会PPT课件（带内容）

1、预防沉迷网络主题班会 主讲人：XXX PREVENT PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL STUDENTS FROM BEING ADDICTED TO THE INTERNET YOUR LOGOYOUR LOGO A U N I V E R S I T YA U N I V E R S I T Y 什么是网络成瘾？ W H A T I S I N T E R N E T A D D I C T I O N ? 什么原因导致网络成瘾？ W H A T C A U S E S I N T E R N E T A D D I C T I O N ? 网络成瘾有什么危害？ WHAT

2、 ARE THE DANGERS OF INTERNET ADDICTION? 怎样应对青少年网络成瘾？ HOW TO DEAL WITH ADOLESCENT INTERNET ADDICTION? Part One 什么是网络成瘾？ W H A T I S I N T E R N E T A D D I C T I O N ? 网络成瘾的界定 W H A T I S I N T E R N E T A D D I C T I O N ? 网络成瘾，又称“网络成瘾综合症”(Internet Addiction Disorder，简称lAD)，于1994年由纽约的 一位精神医生Goldberg

3、提出，临床上是指由于患者对 互联网过度依赖而导致明显的心理异常症状以及伴随 的生理性受损的现象。表现为对网络的再度使用产生 强烈的欲望，停止或减少网络使用时出现戒断反应， 同时可伴有精神及躯体症状，是一种与上网有关的包 括病态行为和认知适应不良的心理障碍。 网络成瘾 网络成瘾的界定 W H A T I S I N T E R N E T A D D I C T I O N ? (1)下网后总念念不忘网事； (2)总嫌上网时间太少而不满足； (3)无法控制上网的冲动； (4)一旦减少上网时间就会焦躁不安； (5)一旦上网就能消散种种不愉快； (6)上网比上学做功课更重要； (7)为上网宁愿失去重

4、要的人际交往和工作、事业； (8)不惜支付巨额上网费； (9)对亲友掩盖频频上网的行为； (10)下网后有失落感。 网络成瘾的表现网络成瘾的表现 Part One 什么原因导致网络成瘾？ W H A T C A U S E S I N T E R N E T A D D I C T I O N ? 青少年网络成瘾的原因 W H A T C A U S E S I N T E R N E T A D D I C T I O N ? 学校因素 个体因素 家庭因素 社会因素 青少年网络成瘾的原因 W H A T C A U S E S I N T E R N E T A D D I C T I O

5、N ? 条件越好，上网条件越好，为 上网成瘾提 供便利条件。 一、经济基础一、经济基础 家庭关系紧张、疏远、不和睦， 使青少年孤独向互联网求助。 二、家庭关系二、家庭关系 家长对孩子过高、严厉的期望使 孩子逃避现实，走向虚拟。 三、家长期望三、家长期望 过分溺爱或过分严格都会导致孩 子疏远，容易形成网瘾。 四、家庭教育四、家庭教育 家庭因素家庭因素 青少年网络成瘾的原因 W H A T C A U S E S I N T E R N E T A D D I C T I O N ? 二、学校管理模式二、学校管理模式 有些学校管理过于严格， 学生没有自由，叛逆。 四、学校信息教育四、学校信息教育

6、学校信息技术教育薄弱， 使学生对网络只知道其娱 乐功能，不知学习功能。 一、学习评价机制一、学习评价机制 评价机制单一，学生压力 大，容易转向网络。 三、教师关心三、教师关心 教师忙于工作、科研等，不 能及时发现学生心理上的变 化，任其发展容易形成网瘾。 学校因素学校因素 青少年网络成瘾的原因 W H A T C A U S E S I N T E R N E T A D D I C T I O N ? 对社会上存在的网吧监督管理不 善，有不合格网吧放任青少年肆 意上网。 一、监督管理 对网络中存在的不法信息，例如 黄色、暴力等信息泛滥。 二、信息嘈杂 我国现行有关网吧、网络传播的 政策法规较

7、少，相关政策法规严 重滞后于网络的发展。 三、法律法规滞后 社会因素社会因素 青少年网络成瘾的原因 W H A T C A U S E S I N T E R N E T A D D I C T I O N ? VS青少年在网络嘈杂的世界里无 法辨别信息好坏，容易 掉入黄色、暴力等不良信息。 二、分辨信息 青少年心智还不成熟，对新鲜事物没 有抵抗，抵御网络诱惑的能力不强； 尤其那些贪玩、有自卑心理的孩子。 一、心理因素 个体因素个体因素 Part One 网络成瘾有什么危害？ W H A T A R E T H E D A N G E R S O F I N T E R N E T A D D

8、 I C T I O N ? 网络成瘾有什么危害？ WHAT ARE THE DANGERS OF INTERNET ADDICTION? 学业方面 网络成瘾者，由于花费了大量时间和精 力在网络上，对学习的兴趣减少甚至消 失，成绩急剧下降，出现厌学、逃学的 现象，导致学业荒废，因而被留级或退 学。2007年，中科院心理研究所在全国 13所高校的调查显示，中断学业的大学 生中有80%都是因为网络成瘾，2004- 2007年，由网络成瘾造成的留级、休学、 退学的人数每年都有一百多人左右。 身体发展方面 网络成瘾者由于长期在网吧通宵达旦， 忽视良好的睡眠，顾不上吃饭，几个星 期下来会出现容颜憔悴、情

9、绪低落、思 维迟钝、腰酸背痛、头昏眼花、视力下 降、免疫功能降低等现象。这也是网络 成瘾者普遍出现的症状，更严重的甚至 会产生幻觉、猝死等。 一、就个体而言一、就个体而言 网络成瘾有什么危害？ WHAT ARE THE DANGERS OF INTERNET ADDICTION? 人际影响。 在网络成瘾者的内心世界里，网络成为 了他们的归宿，有些成瘾者甚至将网吧 当成了家。他们逐渐沉迷于虚拟世界而 对日常工作、学习和生活兴趣减少，与 现实疏远，为人冷漠，与亲人朋友之间 感情淡薄，也不愿意参与日常的社会锻 炼。而这种疏远又会让其更觉得孤独， 从而加重对网络的依赖。 行为习惯方面 网络中存在许多垃

10、圾信息和低俗资料， 特别是涉及到暴力、赌博、色情等不良 内容。青少年正处于心理成型的阶段， 网络中各种不健康的内容，会对他们人 生观、价值观、世界观的形成产生负面 影响。这些不良内容对于心理的负面影 响会反映到行为上，例如造成青少年过 分自我放纵、法律和道德观念淡薄甚至 扭曲，人生取向向消极的一面偏颇，最 终可能走上犯罪的道路。 一、就个体而言一、就个体而言 网络成瘾有什么危害？ WHAT ARE THE DANGERS OF INTERNET ADDICTION? 经济方面 很多青少年花费了大量金钱在网络上，甚至不惜拿学费、 生活费去上网，这对于家庭而言不仅是经济上的损失，而 且意味着教育投

11、资的失败。很多家长对于孩子上大学寄予 了很高的期望。一旦知晓实情，对于原有的家庭良好关系 就会是巨大的挑战。 家庭和睦 家中有上网成瘾的孩子通常是 不会安宁的甚至会发生血案。 惨绝人寰的案件 汉口复兴村发生一起家庭血案，父亲管教沉迷网吧的儿子竟被连砍两刀 。 一位清秀文静的孩子，因家里不让上网，曾经砍伤父，自杀过6次。 北京市蓝极速网吧特大火灾事故：网瘾少年（四名中学生）与网吧管理人员发生了摩擦， 在其中一人提议下，决定对“蓝极速”实施报复。造成24死，13伤。 Part One 应对青少年网络成瘾？ HOW TO DEAL WITH ADOLESCENT INTERNET ADDICTION

12、? 怎样应对青少年网络成瘾？ HOW TO DEAL WITH ADOLESCENT INTERNET ADDICTION? 1 43 2 学校怎么做 自身怎么做 家长怎么做 社会怎么做 怎样应对青少年网络成瘾？ HOW TO DEAL WITH ADOLESCENT INTERNET ADDICTION? 1、以身作则，夫妻和睦， 营造和谐的家庭氛围。 2、对孩子要求不要太严格， 出现问题及时和孩子沟通， 进行平等对话。 3、多关心、关注孩子， 将心比心体会孩子的想法。 家长该怎么做？家长该怎么做？ 怎样应对青少年网络成瘾？ HOW TO DEAL WITH ADOLESCENT INTER

13、NET ADDICTION? 学校该怎么做？学校该怎么做？ 04 02 0301 1、对学生的评价要多元化； 2、课程设置要人性化； 4、师生关系要平等化、 学生的校园生活要丰富化。 3、课程教学要生动化； 怎样应对青少年网络成瘾？ HOW TO DEAL WITH ADOLESCENT INTERNET ADDICTION? 社会该为青少年做些什么？社会该为青少年做些什么？ 1、社区管理层都应当加强 社区设施的健全和社区文化 的建设，在学生寒暑假期间 组织青少年多参加一些有益 的社会活动； 2、国家要建立相关的法律 法规，对网络上一些反动、 污秽、低俗、黄色、暴力等 信息及时做出处理；加强网 吧的监管力度。 青少年自己该怎么做？青少年自己该怎么做？1、青少年自身要养成良好的上网习惯。 2、青少年要培养其他的兴趣爱好、丰富业余生活。 3、有困难和问题要学会多