《父亲的手指》阅读练习及答案

1、阅读下面的作品，完成各题。 父亲的手指 甫跃辉 尘土飞扬的大路在两个孩子的脚下延伸。路面上，雨天留下的一 个个泥坑，让太阳火热的舌头舔干了。 “你真晓得阿爸的手指掉在什么地方？”许亮再次停下，转身盯 着弟弟。 “真的！”许明说 . 大路尽头灰蒙蒙的， 他们一前一后， 后面的人踩着前面人的影子。 厚厚的灰尘， 在脚下发出喑哑的扑突声。 许亮眼前浮现出父亲痛苦的 脸。他感到那张脸很陌生，他使劲回想他熟悉的父亲的脸。 父亲是个好木匠，爱笑。舅舅教会他如何造出桌椅板凳后，十五 岁的父亲就离开村子。几年后回来，舅舅仍只会造此桌椅板凳，他已 是建筑队的师傅了。他们眼里，父亲就是英雄：头发根根竖立，精神 抖

2、擞；那双手宽大有力，兄弟一起也扳不过他一只手。 许亮上学那年，那双大手放下锯子，握住了方向盘，离开了村子。 端午，父杀没回来；中秋，父亲没回来；过年，父亲没回来。他们和 母亲常到村口，望着那条通向村外的大路，大路尽头灰蒙蒙的。直到 夏天，父亲回来了，他们没看见汽车。他们问汽车在哪，父亲笑笑。 父亲的大手又握住锯子了。锯齿飞速旋转的刨木机前，父亲咬紧 牙关，鼓看腮帮，用胸口抵住粗重的原木，一步步挨近刨木机， 旋 转的锯齿割进原木，火花四溅，锯末纷飞，剌耳的声音像细铁丝，勒 得耳朵热辣辣的。常去建筑队玩耍的两兄弟，张大嘴巴，看看父亲的 手擦着旋转成白亮亮一圈的锯齿推过去，缩回来。 父亲回家后，他们

3、很少看到他笑。一天晚上，许亮从梦里醒来。 “下个月？怎么拿得出来？”父亲说。 “总要想想。早晓得，就不去开什么车了。” “好好，我明天就去卖刨木机还钱。” 父亲的笑越来越少了。只有和木匠们聊天，还会炫耀他那双大手 “瞧瞧！哪个木匠有这样一双手？当木匠的，谁的手指不要断几 根？”舅舅就是的，他的右手只剩三个指头以后呢？父亲再不会 炫耀他那双大手了吧。 昨天放学回家，母亲说：“你爸的手指给刨木机割掉了。我要和 他去医院，他死活不让，说不过掉了个手指。我怎么放得下心？” “我去！ ”许亮有点兴奋。 “你敢去？ ”母亲脸上亮堂了，就如当初给父亲的车灯突然照亮。 “怎么不敢。”他也成了父亲那样的英雄。“

4、不过掉了个手指。 他想像着父亲说话的样子。 医院。父亲的头发很长了，乱糟糟地趴在他的脑门耳际。见到许 亮，父亲努力笑了笑，两个酒窝裂成两条可怕的伤疤。 “你怎么来了？”父亲的声音落在阴湿静谧的空气里，像水渗入 沙子。 “妈跟我说的。”许亮嗫嚅道，“阿爸，我们回家吧。” “你先回去，我今晚”父亲声音虚弱，嘶嘶地吸着气。 许亮很失望。他原以为父亲不等他说，便会跳下床，扯掉绷带， 骑上单车带他回家的 “总算回啦！”母亲跑过来，“你爸怎么样？医生说什么？有没 有好些？” “不过掉了一个手指，阿爸才不在乎，是吧！”许明神气十足， 热切地望着哥哥。 “阿爸说没事。”许亮很累，想要尽快摆脱弟弟的目光。晚上睡

5、 下后，许明又问了许多问题 . 许亮没有回答， 总不能告诉他父亲是胆 小鬼吧。 夏天的夜晚，他们只穿一条小短裤，月光在他们光溜溜的小腿上 爬动。许亮翻了个身，仍然睡不着。许明凑到他耳朵边，得意地说： “我晓得阿爸的手指掉在什么地方。” 第二天早上，父亲没回来。中午，父亲没回来。母亲看看许亮， 许亮不看她。他不想再去看父亲了。母亲说：“你再去瞧瞧，咋还不 回来？”许亮没法违抗，带着弟弟出了门。 “先去建筑队， 找到手指，再到医院，就能让医生接上手指了！ ” 许亮想，这主意不错。事实上昨天晚上他已经这么想了。 建筑队大院四周堆满木头。刨木机周围干干净净，找不到一丝血 迹。他们也没找到父亲的手指。

6、“你不是说晓得在什么地方吗？”许 亮瞪着弟弟，“走吧！” 弟弟没动。他们不甘心就这么回去。忽然，有嗡嗡声传来，一只 绿头苍蝇，掠过他们眼前， 留下一条绿色的细线。许亮被一种强大而 可怕的力量拽着，不由自主地跟上那只苍蝇。苍蝇钻进废木头堆，他 蹲下，趴在地上。里面黑乎乎的，什么也看不见。一丝隐约的血腥钻 进鼻孔，他找了一片长长的树皮，往废木堆里扒拉了好半天。苍蝇飞 出来，接着跳出一个东西。 一条粗大的烧焦的虫子。父亲的手指。 “我们把手指带到医院。”许亮说。 “好！但是谁，谁来拿？ ”许亮没有接话。 他们把手指留在了建筑队， 他们也没去诊所。 像打了败仗的士兵， 他们踩着自己的影子回家了。 当年

7、父亲的汽车正是从他们脚下的大路 开进村子的，候在村口的他们，听到车轮碾过路面的隆隆声，兴奋地 朝声音传来的方向奔跑。突然，车停了，强烈的灯光射向他们。他们 眯起眼睛，明亮的灯光中，父亲朝他们走来，年轻，强壮，高大。 拐进家门，父亲躺在院子里，左手缠着绷带；右手耷拉着，手掌 垂下，疲惫、无力。父亲看见他们，挣扎着坐起，咧了咧嘴，笑了。 平淡而宁静的夕阳中，他们站着，和父亲对视了几秒钟。 许亮的脸渐渐地红了。 （有删改） 18下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项 A .小说从许亮兄弟俩寻找“父亲的手指”写起，紧扣题目制造悬 念，既有利于故事的展开，又使全篇叙事紧凑，重心突出。 B .小说中几处点染的景物具有象征意味，如“灰蒙蒙的大路”，是 人物迷茫心理的外化 ; 父亲汽车的灯光，则是希望的象征。 C.小说多处使用对比手法，如父亲失去汽车和手指前后的对比，许 亮兄弟俩的对比等，这些描写为许亮的心理变化提供了依据。 D .小说反复提到父亲的大手，以及对刨木机高速旋转情景的细致描 写，为故事进一步发展埋下伏笔，体现了作者构思上的匠心。 19. 小说中的父亲是个什么样的人 ?请结合全文简要说明。 20. 请简要分析许亮心理变化的过程 . 【答案】 18. C 19 .有进取精神；不甘于做木匠；有责任担当；努力工作还债； 坚韧： 受伤后用微