山东省淄博市淄川区2013年中考化学模拟试卷(解析版)新人教版

1、122013年山东省淄博市淄川区中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1. （3分）（2013制备川区模拟）下列变化；铁矿石冶炼工业上用分离空气法得到氧气食物发霉石 蕊遇酸变红色石油分储得到汽油、煤油等由沙子得到电脑芯片农作物制造营养物质镁条燃烧，属 于化学变化的是（）a.b.c.d. |考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质.分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的 本质区别是否有新物质生成；据此分析判断.解答：解：铁矿石冶炼过程中有新物质铁等生成，属于化学变化；工业上利用各种气体

2、的沸点不同分 离空气得到氧气，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；食物发霉过程中有新物质生成，属 于化学变化；石蕊遇酸变红色过程中有红色的新物质生成，属于化学变化；石油分储是利用液 态混合物中各成分的沸点不同，通过控制温度加热，使一部分物质经经汽化，然后冷凝液化再收集， 另一部分还保持原来的状态留在原来的装置中，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；由沙 子得到电脑芯片过程中有新物质生成，属于化学变化；农作物制造营养物质过程中有新物质生成,属于化学变化；镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化.故选c.点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如

3、果有新物 质生成就属于化学变化.2. （3分）（2013制备川区模拟）下图所示的实验操作正确的是（）d.干燥氧气和此溶液的ph考点：实验操作注意事项的探究.专题：常见仪器及化学实验基本操作.分析：a、化学实验中要遵循“三不”原则；b、干燥气体要“长进短出”；c、从闻气味的注意事项考虑；d、ph试纸直接浸入待测液，这样会污染溶液. 解答：解：a不可用手直接接触药品，故操作错误；b、干燥氧气时，气体要从长管进，短管出，故操作错误；c、闻药品的气味时，要用手轻轻扇药品的瓶口去闻，故操作正确；d、用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，然后再与标准比色卡对照，便可测出溶液的ph,故操作错误； 故选c.点评：

4、测定ph最简单的方法是使用 ph试纸，测定时，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，然后再与标 准比色卡对照，便可测出溶液的ph,这是检验溶液 ph的正确方法，利用这一方法可进行相关的判断.3. （3分）（2013制备川区模拟）化学是创造物质的科学.要创造新物质，其核心是认识物质的微观结构和变化规律.下列关于物质微观结构的说法中，不正确的是（）a.分子很小，但既有质量，也有能量b.原子既可以变成离子构成物质，也可以结合成分子构成物质但不能直接构成物质c.原子在化学变化中的表现主要取决于原子的最外层电子d.原子都是由更小的粒子构成的考点：分子的定义与分子的特性；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联

5、系.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成.分析：根据已有的知识进行分析，分子的质量和体积很小；原子能形成离子，也能构成分子，也能直接构 成物质；原子在化学变化中的表现是由最外层电子决定的；原子是由原子核和核外电子构成的，据 此解答.解答：解：a、分子的质量和体积很小，分子具有一定的能量，故 a正确；b、原子能形成离子，也能构成分子，也能直接构成物质，故 b错误；c、原子在化学变化中的表现是由最外层电子决定的，故c正确；d、原子是由原子核和核外电子构成的，故d正确；故选b.点评：本题考查了物质的微观构成微粒的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行.4. （3分）（2010制备博）将100g2

6、5%勺硝酸钾溶液稀释，取 10g稀释后的溶液，经测定得知其溶质质量分数 为10%则稀释时所用水的质量是（）a. 50gb. 100gc. 150gd. 200g考点：有关溶质质量分数的简单计算.专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算.分析：因为溶液的均一性可知：10g溶液的溶质质量分数与稀释后所有溶液溶质质量分数相等，再稀释前后溶质的质量不变解决.解答：解：因为取10g稀释后的溶液其溶质质量分数为10%所以稀释后所有溶液溶质质量分数均是10%则有需加水的质量是 x1oumx25%x100%=10% 解得 x=150g100g+x故选c点评：此题是有关溶液的简单计算，只要抓住溶液的均一性及稀释前后

7、溶质的质量不变的知识就可解决此题.5. （3分）（201371川区模拟）恰当的安全措施能减少生命财产的损失.下列措施，你认为不得当的是（）a.不在加油站接听手机电话b.为防山林火灾，禁止携带火种进山c.定期检查爱护消防设施d.高层住房内着火，立即打开所有门窗并跳楼逃生考点：防范爆炸的措施；常见的意外事故的处理方法.专题：化学与生活.分析：a、加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，遇明火或电火花可能发生爆炸.b、根据防止发生山林火灾的措施进行分析判断.c、定期检查、爱护各类消防设施在发生火灾时能减少生命财产的损失.d、打开门窗，会造成空气流通，火势更旺；跳楼易受伤；据此进行分析判断.解答：解：a、

8、加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，遇明火或电火花可能发生爆炸，在加油站接听手机 电话产生的电火花可能引起法爆炸，故选项说法正确.b、为防山林火灾，禁止携带火种进山，故选项说法正确.c、定期检查消防设施有无损坏、丢失，及时修护，在发生火灾时能减少生命财产的损失，故选项说 法正确.d、高层住房失火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺；在高层住房上跳下会造成严重 受伤、甚至死亡；故选项说法错误.故选d.点评：化学与我们的生活息息相关，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，对于保障生命、财产 的安全及正确解答本题有着重要意义.6. （3分）（2004泊昌）下列粒子结构示意图中，表示阳离子

9、的是（）考点：微粒观点及模型图的应用.专题：分析：解答:微观粒子模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成.根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数 =质子数核外电子数，为阳离子；当核 电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；进行解答.解：a核电荷数=质子数=核外电子数=10,为原子结构示意图，故 a不符合题意；b、核电荷数= 质子数=8核外电子数=10,为阴离子结构示意图，故 b不符合题意；c、核电荷数= 质子数=12核外电子数=10,为阳离子结构示意图，故c符合题意；d、核电荷数= 质子数=9核外电子数10,为阴离子结构示意图，故 d不符合题意.故选c.点评：本题考查学生根据核电荷

10、数，质子数与核外电子数的关系辨别粒子的种类的解题能力.7. （3分）（2013制备川区模拟）下列叙述正确的是（）a.自然界中的物质都是以化合物的形式存在的b.合理膳食是青少年健康成长的需要c.含有氧元素的化合物都是氧化物d.化肥，农药的使用量越大，农作物的产量越高考点：均衡营养与健康；从组成上识别氧化物；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.专题：物质的分类；化学与生活.分析：a、自然界中的物质有的以化合物的形式存在，有的以单质的形式存在；b、只有合理搭配膳食，才能促进身体健康；c、氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物；d、化肥，农药的使用在提高农作物产量的同时，也带来了环境问

11、题.解答：解：a、自然界中的物质有的以化合物的形式存在，有的以单质的形式存在，例如金在自然界中以单 质形式存在，钠在自然界中以化合物形式存在.不正确.b、只有合理搭配膳食，才能满足人体对各种营养素的需求，从而促进身体健康.正确.c、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高镒酸钾中含有氧元素，但是高镒酸钾不属于氧化 物.不正确.d、化肥，农药的使用量并不是越大越好，因为过量使用化肥、农药对环境影响很大，所以要合理使 用化肥、农药，在提高农作物产量的同时，不至于严重破坏环境.不正确.故选：b.点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一.8. （3分）

12、（2013?话川区模拟）学习了 “化学与健康”的知识后，同学们就这一话题发表见解.以下说法你认为正确的是（）考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；均衡营养与健康；烟的危害性及防治.专题：化学与生活健康.分析：a、塑化剂对人体有害；b、霉变的食物、超过保质期的食物里含有对人体有害的物质；c、吸烟对人体有害；d、只要均衡膳食，人体需要的营养素基本上能够满足.解答：解：a、饮用含有塑化剂的饮料，会影响身体健康.不正确.b、霉变的食物中含有霉菌毒素，霉菌毒素对人体有害；超过保质期的食物中也含有影响身体健康的 物质；因此不能食用霉变、超过保质期的食物.正确.c、吸烟有害健康，不管是青少年，还是中

13、老年都应该远离香烟.不正确.d、人体从食物中能够摄取需要的营养元素，不应该从保健品中获取， 当然患有疾病的除外. 不正确.故选：b.点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中 考执e之* p 八、八、-9. （3分）（2013制备川区模拟）下列说法错误的是（）a.和大自然的力量相比，人的力量是微不足道的，可以不考虑人类生产活动对大自然的影响b.水的天然循环过程存在着水的三态变化c.二氧化碳循环中的每一个环节都直接影响着大气中的二氧化碳的含量d.珍爱地球，保护我们的家园是每一个地球人的责任和义务考点：物质的三态及其转化；自然界中的碳循环.专题：化

14、学与环境保护.分析：与大自然的力量相比，人的力量是微不足道的，但是人类生产活动对大自然有一定的影响力；水的天然循环过程存在着水的三态变化，有气、液、固的三态变化；二氧化碳循环中的每一个环节都直接影响着大气中的二氧化碳的含量，二氧化碳过多会造成温室效应；环保问题已经引起全球的重视,珍爱地球，保护我们的家园是每一个地球人的责任和义务.解答：解：a、与大自然的力量相比， 人的力量是微不足道的， 但是人类生产活动对大自然有一定的影响力， 原题错误符合题意，故选项正确；b、水的天然循环过程存在着水的三态变化，有气、液、固的三态变化，正确但不符合题意，故选项 错误；c、二氧化碳循环中的每一个环节都直接影响

15、着大气中的二氧化碳的含量，二氧化碳过多会造成温室效应，正确但不符合题意，故选项错误；d、环保问题已经引起全球的重视，珍爱地球，保护我们的家园是每一个地球人的责任和义务，正确但不符合题意，故选项错误；故选a点评：本考点考查了物质的三态变化、二氧化碳的循环和环境保护等，考查的知识点比较多，要加强记忆，综合应用.10. （3分）（2013制备川区模拟）针对 2013年1月淄博市出现的严重雾霾天气，市政府制定了相应的一些 治理与预防措施.下列措施你认为不合理的是（）a.提高机动车燃油的质量，尽量减少机动车的使用，提倡绿色出行b.治理取缔露天炭火烧烤，提倡无烟烧烤c.控制餐饮店数量，减少厨房油烟的排放d

16、.提高烟囱的高度，让烟尘飘往他处考点：防治空气污染的措施.专题：空气与水.分析：a绿色出行可以减少空气污染，减少雾霾天气；b、提倡无烟烧烤可以减少空气污染，减少雾霾天气；c、控制餐饮店数量，减少厨房油烟的排放，可以减少空气污染，减少雾霾天气；d、提高烟囱的高度，让烟尘飘往他处，不会减少空气污染，减少雾霾天气.解答：解：a、提高机动车燃油的质量，尽量减少机动车的使用，绿色出行可以减少空气污染，减少雾霾天 气，故不符合题意；b、治理取缔露天炭火烧烤，提倡无烟烧烤可以减少空气污染，减少雾霾天气，故不符合题意； c、控制餐饮店数量，减少厨房油烟的排放，可以减少空气污染，减少雾霾天气，故不符合题意； d

17、、提高烟囱的高度，让烟尘飘往他处，不会减少空气污染，减少雾霾天气，故符合题意. 故选d.点评：解答本题关键是要知道 pm2.5 （particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，只要能减少空气中悬浮颗粒物的量，就能对pm2.5的治理起作用.11. （3分）（2013制备川区模拟）下列关于海水利用的说法中不正确的是（）a.海水中本身就含有氯化镁，因此可直接通电得到金属镁b.海水“晒盐”是利用蒸发结晶的方法从海水中得到食盐c.蒸储法淡化海水是利用海水中各成分的沸点不同分离出淡水d.海水“制碱”是利用向饱和氨盐水中通入二氧化碳过滤，加热过滤后固体得到纯碱考点：对海洋资源的合理开

18、发与利用.专题：常见的盐化学肥料.分析：a、根据海水中氯化镁的含量分析；b、蒸发结晶适用于溶解度随温度变化不大的可溶性物质，如氯化钠；c、蒸储法淡化海水是利用各成分的沸点不同；d、氨盐水显碱性，与二氧化碳能反应所以比食盐水更易吸收二氧化碳；解答：解：a、海水中氯化镁的含量太低，直接提取成本太高，故错误；b、从海水中提取食盐通常采用蒸发水分的方法使nacl析出晶体，故正确;c、蒸储法淡化海水是利用海水中各成份的沸点比较高，水的沸点比较低进行分离的，故正确；d、向饱和氨盐水中通入足量的二氧化碳气体至有大量晶体析出；然后过滤出来晶体；将滤纸上的晶 体转移至塔期中，加热至不再有水蒸气产生，所得固体即为

19、碳酸钠.故正确.故选a.点评：本题考查海水内资源的利用，难度较大.12. （3分）（2012?临沂）向稀盐酸中逐渐加入试剂x后，溶液的ph变化情况如图所示.试齐1j x是下列物质中的（）a. mgb. h2oc. naohd. caco考点：酸的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系.专题：压轴实验题；常见的酸 酸的通性.分析：稀盐酸呈酸性，通过图中信息可以知道溶液的ph值增大，最后溶液呈碱性，所以可以判断向稀盐酸中加入的为碱性物质，可以据此解答.解答：解：a镁为活泼金属可以消耗盐酸，而使溶液的ph值增大，但是溶液的 ph值不会大于7,故a错误；b、水为中性物质，可以减低稀盐酸的酸性，但是溶液始

20、终呈酸性，故b错误；c、氢氧化钠为碱，可以和稀盐酸反应，而使溶液白酸性减弱，当恰好完全反应时溶液的ph值为7,继续加入氢氧化钠则溶液呈碱性，而使ph值大于7,故c正确；d、碳酸钙可以消耗盐酸，而使溶液的ph值增大，但是不能大于 7,故d错误.故选c.点评：要想解答好这类题目，首先要理解和熟记溶液的酸碱性与ph值的关系等相关知识.然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细心地探究、推理后，按照题目要 求对症下药，进行认真地选择或解答即可.13. （3分）（2013制备川区模拟）喝酒不开车，开车不喝酒.酒后驾驶是一种违法行为.酒精的化学式为ghoh下列关于酒精的说法正

21、确的是（）a.酒精分子是由2个碳原子、6个氢原子核1个氧原子构成的b.酒精中碳、氢元素的质量比为1: 3c.酒精中氢元素的质量分数最大d.酒精属于有机物专题分析:a、b、化学用语和质量守恒定律.考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算.根据酒精的微观构成进行分析判断.根据化合物中各元素质量比 咯原子的相对原子质量x原子个数之比，进行分析判断.根据化合物中元素的质量分数-相对厚.我巴工了个数x 100%进行分析判断.相时分子质量d、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物.解答：解：a、酒精是由酒精分子构成的，1个酒精分子是由2个碳原子、6个氢原子核

22、1个氧原子构成的, 故选项说法错误.b、酒精中碳、氢元素的质量比为（12x2） : （1x6） w1: 3,故选项说法错误.c、酒精中碳原子的相对原子质量之和为12x2=24,氢原子的相对原子质量之和为1x6=6,氧原子的相对原子质量之和为 16x2=32,碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最大，故 选项说法错误.d、酒精是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确.故选d.点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问 题的能力.14. （3分）（2013制备川区模拟）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线.下列判断正确的是（）u ji

23、 v 48 激 la.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度b.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液c. 12c时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质d.将12c甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1c时都会析出晶体考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象. 专题：溶液、浊液与溶解度.分析：a、比较物质的溶解度大小须确定温度；b、甲的溶解度随温度的升高而增大，故升温后不饱和溶液不能变为饱和溶液；c、12c时甲、乙的溶解度相等，两种物质的饱和溶液质量若相等，则所含溶质的质量相等；d、甲、乙的溶解度均随温度的降低而降低，故降温二者的饱

24、和溶液都会析出晶体. 解答：解：a、比较物质的溶解度大小须确定温度，现在不知温度，无法比较，故错误； b、甲的溶解度随温度的升高而增大，故升温后不饱和溶液不能变为饱和溶液，故错误； c、12c时甲、乙的溶解度相等，两种物质的饱和溶液质量若相等，则所含溶质的质量相等，现在不 知二者饱和溶液的质量是否相等，故无法判断溶质的质量，故错误；d、甲、乙的溶解度均随温度的降低而降低，故将12c甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1c时都会析出晶体，正确； 故选d.点评：比较物质的溶解度大小须确定温度，某温度下物质的溶解度相等，则饱和溶液中溶质的质量分数相 等，等质量的饱和溶液所含溶质的质量相等；据溶解度可知

25、物质的溶解度随温度变化情况，从而可 分析溶液状态转化的方法，降温是否会析出晶体.15. （3分）（2009醴坊）下列除杂质的方法不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂方法aco (co在氧气中点燃bc (cuo加入足量的盐酸，过滤ccacl2溶液（盐酸）加入适量的n&codco （水蒸气）通过浓硫酸a. ab. bc. cd. d考点：物质除杂或净化的探究.专题：元素与化合物；结合课本知识的信息；压轴实验题；物质的分离和提纯.分析：除杂的方法是加入一种试剂将杂质转化为沉淀或气体而除去；除杂的原则是所加试剂只与杂质反应且不引入新杂质.解答：解：a、二氧化碳中混有少量一氧化碳，由于一氧化碳含量

26、少无法在氧气中点燃除去，故a错;b、杂质氧化铜与盐酸反应，而碳不与盐酸反应，在过滤可得纯净的碳，故 b正确；c、所加碳酸钠虽然只与杂质盐酸反应，但又生成了氯化钠杂质，违背了除杂原则，故c错；d、二氧化碳中的水蒸气可通过浓硫酸除去，故 d正确；故选a、c.点评：物质的提纯与净化，做好这类题必须掌握各物质的间的反应与转化关系.二、理解与应用（共 3小题，每小题3分，满分9分）16. （3分）（2013制备川区模拟）已知是 x 一种重要的化工原料，一旦泄露会对空气造成严重的污染，x泄露可采用喷水或碱液的方法来吸收处理.在化学反应x+2naoh=nacl+naclo+o中，x的化学式是 c12 ,你的

27、判断依据是质量守恒定律.从物质的分类角度考虑，x应该属于 单质 ，以下几种物质，你认为和x属于同一类物质的是（填序号）镁硫酸铜生铁乙醇.考点：质量守恒定律及其应用；单质和化合物的判别.专题：化学用语和质量守恒定律；物质的分类.分析：根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析x的化学式；根据有一种元素组成的纯净物是单质分析.解答：解：由反应的化学方程式 x+2naoh=nacl+naclo+o,反应后naclq nacl、h2o所含na、cl h o 原子个数为2、2、2、2,而反应前2naohz含2个na原子、2个h原子、2个o原子，根据反应前 后原子种类、个数不变，反应物 x的分子由2

28、个cl原子构成，则物质 x的化学式为c12；氯气是由 一种元素组成的纯净物，属于单质；镁是由一种元素组成的纯净物，属于单质；硫酸铜是由不同种 元素组成的纯净物，属于化合物；生铁是铁合金，属于混合物；乙醇由不同种元素组成的纯净物， 属于化合物；故答案为：c12；质量守恒定律；单质；.点评：根据反应的化学方程式，利用反应前后原子种类、数目不变，可推断反应中某物质的分子构成、确 定该物质的化学式.17. （3分）（2013?川区模拟）采用合理的化学工艺可以减少工业废水对环境的污染，同时还能最大限度 的变废为宝.某兴趣小组的同学从某工厂排出的含有硫酸铜的废水中取了一烧杯，向其中加入一定量的铁 粉，充分

29、反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸产生气泡.则滤渣中一定含有的物质是cu、fe （写化学式），用化学方程式表示产生气泡的原因：fe+2hcl=fecl+h t .题目中出现的金属中， 常用作导线的是_j|（写名称）：暴露在空气中的铁制品， 容易与空气中的水、氧气 等物质作用而生锈, 需要认真做好铁的防锈工作.考点：金属的化学性质；金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质. 专题：金属与金属材料.分析：铜不能和稀盐酸反应，铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；铜的导电能力仅次于银，常常用于制作导线；铁与氧气和水充分接触时容易生锈，水和氧气同时存在是铁生锈的必要条件.解答：解：充分反应

30、后过滤，向滤渣中加入稀盐酸产生气泡，说明铁粉过量，则滤渣中一定含有铜和铁， 化学式分别是cu、fe.故填：cu fe.铁和稀盐酸反应的化学方程式为：fe+2hcl=fecl2+ht .故填:fe+2hcl=fecl2+h2f .因为铜具有良好的导电性，常常用于制作导线.故填：铜.铁制品，容易与空气中的水、氧气等物质作用而生锈.故填：水、氧气.点评：铁与氧气和水充分接触时容易生锈，水和氧气同时存在是铁生锈的必要条件；如果缺少水或缺少氧 气，或者缺少氧气和水，铁就不容易生锈.18. （3分）（2013制备川区模拟）用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养.有下列事实以及解释;事实解释a切洋葱时能

31、闻到刺激性气味合金与纯金属存在性质上的较大差异b不锈钢比纯铁硬物质燃烧要放出热量c面包片、土豆片上滴上碘水都呈现蓝色分子在不停地运动d用燃料做饭、取暖淀粉广泛存在于食品和水果中请在各项事实后面填写对应的解释（写序号）：a- ，b- ，c- d-考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；合金与合金的性质；物质发生化学变化时的能量变化；鉴 别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料；化学与生活.分析：根据分子的基本特征：分子是在不断运动的；合金的性质；合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大； 碘遇淀粉变蓝色；燃料燃烧放出大量的热；结合事实进行分析解答即可.

32、解答：解：a、切洋葱时能闻到刺激性气味，是因为洋葱中含有的具有刺激性气味的分子是在不断运动的， 向四周扩散，使人们闻刺激性气味.b、不锈钢比纯铁硬，是因为不锈钢是铁的合金，合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，合金与纯 金属存在性质上的较大差异.c、面包片、土豆片上滴上碘水都呈现蓝色，是因为面包片、土豆片中含有淀粉，淀粉广泛存在于食 品和水果中.d、用燃料做饭、取暖，是因为燃料人燃烧要放出大量的热量.故答案为：a、；b、；c、；dk.点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、合金的性质、 淀粉的特性等是解答本题的关键.三、填空题（共2小题，每小题3分，满分6

33、分）19. （3分）（2013制备川区模拟）小明同学对蜡烛的燃烧情况进行了如下探究.请你帮他完成下列问题： （1）在空气中点燃蜡烛，观察，发现火焰上方有黑烟，然后放入一瓶干燥的氧气中，发现蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，发出白光（如图甲所示）.你认为蜡烛燃烧更旺的原因是集气瓶中氧气的浓度大.由此联想到要使燃料燃烧释放出更多热量，并减少对空气的污染，应该设法使燃料与充足的氧气接触.（2）上述实验中，刚开始看到集气瓶壁上出现一层水膜，过一会儿，发现瓶壁又变得透明.从分子的角度考虑，是因为水分子 获得 能量,分子运动加快，致使瓶壁上的液态水逐渐蒸发：然后向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，晃动，发现澄清石

34、灰水变浑浊.由以上现象得出结论：蜡烛的成分中至少含有元素（填元素名称）；长 蜡烛.由此联想到：火灾现场，浓烟以及(3)小明又做了如图乙所示的实验.你会发现先熄灭的是 有毒气体是在上部空间，应匍匐或爬行逃离现场.考点：蜡烛燃烧实验；利用分子与原子的性质分析和解决问题.专题分析:实验性简答题.解答:(1)对比空气中和氧气中氧气的浓度即可解答；(2)水分子获得能量，分子运动加快，致使瓶壁上的液态水逐渐蒸发；澄清石灰水变浑浊说明蜡烛 然烧生成了二氧化碳，根据质量守恒定律可知二氧化碳中碳元素一定来源与蜡烛，所以蜡烛的成分 中至少含有碳元素；(3)生成的热的二氧化碳密度比空气小，因此长的蜡烛先熄灭.解：(

35、1)蜡烛燃烧更旺的原因是集气瓶中氧气的浓度大；要使燃料燃烧释放出更多热量，并减少对 ，气的污染，应该设法使燃料与充足的氧气接触，故答案为：集气瓶中氧气的浓度大；与充足的氧 气接触；(2)水分子获得能量，分子运动加快，致使瓶壁上的液态水逐渐蒸发；澄清石灰水变浑浊说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，根据质量守恒定律可知二氧化碳中碳元素一定来源与蜡烛，所以蜡烛的成分 中至少含有碳元素，故答案为：获得；加快；碳；(3)生成的热的二氧化碳密度比空气小，会向上浮，因此长的蜡烛先熄灭，故答案为：长.点评：本题难度不大，掌握蜡烛燃烧更旺的原因、分子的性质以及质量守恒定律的有关知识即可解答.20. (3分)(2013制

36、备川区模拟) 配制50g溶质质量分数为 过程：5%勺氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的操作(1)写出标号的仪器名称:量筒，一般用于量度液体体积(2) e操作中应称氯化钠的质量是2.5 g,在转移过程中有少量的食盐洒落，若不考虑其他因素的影响,结果会使所得溶液的溶质质量分数偏小. f操作的作用加快溶解速度(3)用字母表示的该同学正确操作的顺序是debafc .考点：一定溶质质量分数的溶液的配制.专题：溶液、浊液与溶解度.分析:(1)根据常见的化学仪器的名称、作用进行分析解答.(2)利用溶质质量=溶液质量x溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶 液所需要的溶质的质量；在转移过程中有少量的食盐洒落，若不考虑其他因素的影响，会造成实际 所取的溶质的质量偏小；(3)根据实验室50g溶质质量分数为5%勺氯化钠溶液操作步骤进行分析解答.解答：解：(1)仪器是量筒，一般用于