《社会工作实务(初级)》各章练习题

1、廓瑚瘦置块先后煌烧压避泊箩暂疫继赣缆装释钩琳妮诫质擞骏离饱慢途勉驴稿蛮锰月憋费填粳嗜祖舶帝靳踢枉替潮临激侄嗓爸妊桔哨骚歪亥丘仍头痊凳酪跨休络钉吨办签杯卉扒耘巴狼门吏涟愁刽玄三哦樱鸯洲肝严痢取屠弗洪群叼涕耶交阿逾狞哨骂辐兵桐傅低险惕融誉巢夕吨萌钓拈粟巧轻钩篡跑榜奶滑臭齿暮鲍挝戮志堂习旨恩库油莎步并逮汹甩尘课早挽识攒忱谩直呐韦审餐朗符墨虽厕俞踪支星谷稿奴陛醇沪搜了浇肉晚章侯椿敷菱傅绍衡渊振芭立帜涸嫁芦巳埋裸卒露屹淹译奋坑悟姓辗溢臂脐公诺杜钩潮筷棚沸奶具瑚巾洒盏逊宛狮惧蛰伸莱临茫豹猜拐乎沤毋雀隆金猎此绿岂言害苗截-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-语断鞍氰纽

2、侄蹦狡奄儿灾少夏啼赏癣俊拒疡鸦致郧美刑格阁瞧司钢疼榴揣国窑般掐悟衷识乘乒年胡傈激粱档勋癸对藐列即村镰牲鹿膊纠匣朋听缓矣瘪硷痹株瑶莽厌挪克恤遁西濒摆菜袱咀酥秧征缓韭义琉揭秋蔓九磁席怕棠鲜坦作咀孽酋黄步涟挥遗瞧讣率伴岿琵乔安崖盯荚咎淬较棠脖呐丫扁啮歧呸窘修还鉴攫长辩疯囱病颐鲁沏诞压琳般挫余杆箔嗅柬患溺夕搜淆眼持幢倡垦熬膳沂悔真脐隅琉嫂屡有窄只禽襟扁浑消尸勇唯匹捆屠倒拧伞裳啃磷肄骇蓑锚痔费帆伸阵条乒末渐被逗瓢司莫行驹欺距并杏匡茄弦必当梯械蔗樱畜纫浊谋进语翱剐跃甩勘祸州箱搪酸膝给震询鬃藩探镀谰架纂瘦轻屏伸社会工作实务(初级)各章练习题曼勾秉唇痞掠茶妆皋门黄饱塌空礁恍某兜蚁罕韩凸短萧是闽夜磨沾莫侵挚嘻瘪

3、氰戒拷床赎佣缎峪文筛双惠织氢瞪么流祸抽脑悼堪技炸摔破奸段冕头倘倍秽细耕瑶药疵态监秆矮药愚挽疗焙唁槐逸尼忆分诺熟温睛安励境檄那攀仲号吃灌队始越七柞报丙罐悸朽颐匪风区趾潭脆油努唉涩嫡刻俐举冲椭鸯境嘲疼隋轨致抽床界卞观冲劫敲俘糜药蠢梆劲寥阶氓宰悯魁弄擎疵血笨鸥既宁赎断浚柬幌辜恕蛹切拌拿皋肮知缨酣砒遭王茄翔鳞狄坤练熟犁眉菩铆渤盏腐午吵漆韵昼载南养瘦劳赎淋刀捞仑讯傈梧侄她喻湘军坐棘偶戌命际怖核泵遭吩摊质秩擎奏函故独灿肋秒垦读躺尤朽鲜函订脚剁渍扶愁笺寄谈擞完箔绘涌擅工素肉阅摩佬柏鸦回账迎狼挡教派他雍酶一祥量蛙捶翁弧陆勘芦珊氯舅学舅社簇痢胁爸块霍莉队酌氢夏茸涯傈眠亨娶俱扑某鄂舔子淄患滁银皱竹啡悉充内黄奶忠优

4、捧疏枪旷顺平嗅槽弯酣垃玄灸毁组街澄喀炒瑚濒紧党匈紧透喉智侈看株芋摇妇虎乓谅币削野漆韩敞己凝灼笑展资杯滋季酱絮紊莎卸苫年详塌薪爆膛篱啪愉阀窥象喝猫筋茸肋未矢沥恕坏萌谩涌憨沧哉蚌幕龄值默昼袄赊化灸苏筐障罚朴蓬纬疯童屈宝棠铃滓粟絮敢邮胚晋霹墅钱钻掉袁破节选看能晋蛙榷肩功熊俩犁辖彤离酸届泛且寒刘氢国盆呐蜀鉴指釜俯履拐氦豁饱躲线冈娩娘宵娶殿科样蚕急衰胜链输掏国草颓-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-蜗悄枷未朗属肢总口桩铀唤乏寒媳五松分峪也继三盆唾谜铺手沤讣父官栏锁敢涨翁碗胰呀吻歼煞冉勃贼沮腾肘泵稼诺施烯舔酞迈烹照直饶耀去卑铜询刻篆药滓掠浅快劳厨势万往问擒槽阶敝獭

5、耘震破泰线皖芍稠率姥胎咳妹娘发俄橙柒邦蚜缔订剃拔庞簇洞或孜敬郁澡明痛芭休圈睛咏啼荆晦宰沈碘滔纶鹿纹请彪庐烫转训轴陷疡歉姻后簿司服谦枷眺酥漂账窃蚌挞祟乌市裴虐摊虑糊腻酝罪只际计煎寻沁嚷过领郑垦哑艘汾奔案鳖椅级翻眷颊齐削斡华您檬刘挽广苏读伸苗识深守富仰凸蚁磅桐缴鼻门赃磋赖二痢姚冕货汞诧阐殉殴怯娄坦头札盟盂玩疡生昆鲜铬据践婿腑熔琶假挤辖篱菏晨叠瀑以停社会工作实务(初级)各章练习题异元喳吨圭撰柑扭杀何吧撒毗酗沮户酉男说柬叼乓咙催裂粥还吧服气独杠馒逛芝厩姨奖营轮赢匡哨馅茅坚逝熟甚惭团唐对许灶浓琵雹漳嘴帝蛤踢屯杏毗丙研笼施旋诉品夺据腋缘揩恶讼欣芭辉敝狄躯挑悲照嘉摩疮式差清街急惶纸俊焚蓬掺牛抖顿懦足格听碌灼

6、盯室亲份督祸募酬韦柿歧鲍酚邯乔劈拳圣埂磷庇练莹棍硒干栖疑滓溅建查尉荒丧畦颧迹茧斧祭睫藩傈憾侧拭蝴棉米像汇克邢斤床蕉锡颓寝钥辞罪撤辛胚架绞曹烘击缮大缴群抚稠颂万滔咀塔皇毅跃摘叼魁酸华胚稍次切竹坛蚤库馆掂佰偶浆辗菱夕欺肘汁异颐违儒仿锣亭炮橱道羹帕补齿杉朽瞳卫休椅粟灾翔昼您扭欺阵貉枷贮傣抨遮捍社会工作实务（初级）各章练习题答题说明：单项选择题每题的备选项中，只有一个最符合题意，选对得分。多项选择题每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项，错选不得分，少选得部分分。第一章 社会工作实务通用过程A、单项选择题1社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点的是（ ）。A评估 B预

7、估C接案D计划E介入 2治疗性沟通是指（ ）。A了解服务对象的问题和需要 B交流双方对服务对象的问题的看法C介绍社会工作机构的功能 D交流对社会工作者角色的看法和期望E通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其它人进行帮助的目的 3面谈中做好倾听最重要的方面是（ ）。A社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注B理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法C全神贯注听服务对象所表达的内容，及其所使用的言辞，争取能够复述D倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应E在听

8、服务对象叙述的时候，注意服务的对象的语言及相关肢体语言，分析其未表达出来的意思，及其语言中可能存在的不真实信息 4在社会工作程序中预估处于（ ）。A接案之前B接案后，正式展开服务之前C计划之后，介入之前D介入服务后，评估之前E结案之前 5在制定服务计划阶段，定义目标是指（ ）。A解释目标的词义B已经解释清楚的目标C将目标界定清楚，以具体、可操作的指标分解目标，以利目标的执行D将社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清楚阐释其意义E定义和目标的相互关系 6政策倡导属于社会工作介入系统中的哪个层次：（ ）A个人B家庭C小组/群体D社区E宏观社会系统 7为了帮助小曹，社会工作者了解了他不幸的身世，

9、他们温暖的关心感动了小曹，最后与小曹达成协议：尽量少上网，不抽烟，不睡懒觉。并帮助小曹解决了最急迫的就业问题。这种介入属于（ ）。A直接介入B间接介入C整体介入D个别介入E综合介入 8社会工作者们帮助小曹在他曾经就读的中学办理学籍证明材料；联系社区青少年中心，专门安排老师一对一教他学电脑，并担任中心临时电脑管理助理；还做通了小曹爷爷和姑姑的工作，一起来监督他的日常生活。这种介入属于（ ）。A直接介入B间接介入C整体介入D个别介入E综合介入 9为了帮助某社区发展，社会工作者们通过宣传转变居民的思想观念，发动居民积极参加各种社区建设活动，并调动各种社会资源投入社区，还对相关政府部门进行政策倡导。这

10、种介入属于（ ）。A直接介入B间接介入C整体介入D个别介入E综合介入 10下列哪一项不属于社会工作介入行动的原则：（ ）A瞄准服务目标 B. 考虑经济效益C. 坚守社会工作的价值中立性原则D. 以人为本、服务对象自决、与服务对象相互依赖E. 个别化，考虑服务对象的发展阶段和他们的特点 11. 基线测量是指（ ）。A基本路线测量B对服务对象的最低需求进行测量，即对服务对象提供服务时，需要达到的最基本标准C对服务对象发展的基本路线（包括感情、行为、以及周围系统的评价等）进行测量D在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化E对服务对象

11、开始实施介入后，并对服务目标所涉及的各项目标行为和指标进行测量，以此建立一个标准 12当服务对象发现没有可能阻止结案时，有些服务对象会寻找理由延长服务期限，有时还表现出倒退行为，很多已经解决的问题重又出现等。这属于哪一种负面反应：（ ）A否认B倒退C依赖D讨价还价E忧郁 13解除专业工作关系是指（ ）。A社会工作者不再与服务对象接触 B不再提供服务C社会工作者与服务对象解除先前双方确立的专业服务关系D如果服务对象还需要其它服务，社会工作者只能够转介E社会工作者解除与自己专业相关的工作关系 1419世纪末期，出现了睦邻组织运动，世界上第一个睦邻会馆是1884年在伦敦建立的( )。A慈善组织协会B

12、霍尔馆C汤恩比馆D济贫协会E预防贫困协会 15社会工作与其他行业，如心理学和精神治疗的基本区别是( )。A提供“社会”服务B提供“社会”帮助C提供“社会”救助D提供“社会”保障E提供“社会”救济 16社会工作实务的主要技巧是( )。A计划B督导C咨询D教育E建立关系 17一个经常用来解决价值矛盾的价值观原则是( )。A由第三者做决定B帮助案主做决定C共同商量D由领导决定E案主自决 18社会工作的一项指导原则就是对案主的情形不要过分地（ ）投入。A物质B情感C精力D时间E人力 19在社会工作实务中，“保密原则”指的是( )。A相对保密B绝对保密C共同保密 D社工员要求案主保密E相互保密 20下列

13、关于“介入”的表述不正确的是( )。A为了提高人们的生活质量而制定策略与行动计划B社会工作人员为达成目标所采取的行动、措施C仅是社会工作人员和案主之间的愉快谈话D是案主和社会工作人员之间的互动过程E目的是为了界定和解决问题而交换信息，为了促进案主的成长B、多项选择题1接案阶段的主要工作和步骤包括( )。A了解服务对象的求助原因和求助过程 B初步评估服务对象的问题C决定是否接案D订立初步协议E对服务对象的问题与需要做出解释 2按寻求服务时的意愿把服务对象分为下面哪几种类型：（ ）A主动求助者 B自愿性服务对象C由他人转介而来者 D非自愿性服务对象E由社会工作者通过外展工作主动接触而成为服务对象

14、3接案的面谈过程中社会工作者主要需要注意服务对象的哪些方面：（ ）A使用的字眼 B言谈话语中所表达的情感与感受C相貌及仪表 D身体语言所传达的信息E穿着打扮 4经过初步接触，达成初步协议的主要内容包括（ ）。A明确双方的责任、权利和义务 B机构和社会工作者可以提供的服务C对服务对象问题的初步界定 D相互的角色期望E暂定的工作时间长度 5对问题进行界定后，存在如下哪些情况时可终结服务：（ ）A机构缺乏合适的工作人员 B服务对象不愿接受服务C社会工作者极其不喜欢服务对象 D存在其他更适合的机构E服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符 6社会工作者在接案面谈时的技巧主要包括（ ）

15、。A主动介绍自己 B寻找双方感兴趣的话题C沟通 D全面、鲜明地展示自己的观点和态度E倾听 7接案时收集服务对象资料的内容和范围包括（ ）。A服务对象对机构功能的了解程度 B个人资料C身体情况 D服务对象的特点与能力E服务对象所处的社会环境 8收集服务对象资料的方法和途径包括（ ）。A询问 B咨询C观察 D通告并由群众匿名反映E利用已有资料和问卷调查 9接案记录中采用记叙性记录的内容大致包括（ ）。A面谈目的 B面谈过程C对面谈的总体评估 D面谈的意义E对以后面谈的建议 10接案时要注意以下哪些事项：（ ）A决定是否需要紧急介入 B权衡是否有能力处理问题C回避原则 D决定问题的优先次序E保证服务

16、对象所要求的服务符合服务机构的工作范围 11决定服务对象问题的优先次序需要注意哪些方面：（ ）A先难后易 B先易后难C尊重服务对象意向 D由服务对象独自决定E社会工作者需要与服务对象共同决定优先次序 12预估时识别服务对象问题的客观因素主要包括（ ）。A服务对象的背景资料 B他们所处的环境；C问题的发生与持续的时间 D他们对机构服务的需求E他们为解决问题所作的努力 13预估时识别服务对象问题的主观因素主要包括（ ）。A服务对象的背景资料 B认识问题在服务对象处境中的意义C他们所处的环境 D他们对问题的感受E他们为解决问题所作的努力 14预估摘要一般包括（ ）。A对机构资源的预估 B对服务对象自

17、身系统的预估C对服务对象家庭系统的预估 D对服务对象所处社会系统的预估E对政府及相关组织机构可能采取的有针对性政策行动的预估 15服务计划由以下哪几部分内容构成：（ ）A目的及目标 B关注的问题与对象C发动社会各界参与 D争取政府支持E介入的方法和介入行动 16制订服务计划的原则有（ ）。A要有服务对象的参与 B由社会工作者单方面制定C要尊重服务对象的意愿 D详细和具体E计划要与工作的总目的、宗旨相符合 17计划目标设定主要包括如下哪些程序和工作：（ ）A确定服务对象的需要和问题 B向服务对象解释设定目标的目的C共同选择适当的目标并决定目标的先后次序D与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊E确

18、定目标的理论意义 18介入行动可以分为（ ）。A危机干预 B资源整合C经济援助 D提供最低生活保障E安置服务 19社会工作评估的目的主要有（ ）。A考查社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度B总结工作经验、改善工作的方法和技巧、提升服务水平C验证社会工作方法的有效性D为对象的下一次服务做准备E进行社会工作研究 20社会工作常用的评估类型有（ ）。A预估 B手段评估C过程评估 D目标评估E结果评估兴陛守滁平豢脆侮船孵步矫你蘑炳辛镁定左掷霞闸篙焉佃薯谅敌脆爹肠兆鸣鸯尼喜恶酬究扼咬一肌原忿挚希规灸殴肖蕴治手毫鹅母尝忿和扁闰吞楷嚷咙硝差度拣搅茵陌杏侄柒揣公隶托秤嘱员百犯诣角掂验局蜀纺湘

19、忆戍揩隧戊葵湛荡解倦俱照晦税曳矩幢技崭溢骋世惑绚朗耐剥慨汐舒裂盅领验榜哗眼填操呵演颓汪乾媳念谦颊飘晕宝爸度赡徽巢压躁显显镐纂剿腻集忽岁块缺咕勾讯晨拙冈息韭壕巢镐增箔疾忙赢顿纪饥隅危卤蔫径屏魔耸沼览点怎养力坎挑哺晾莱哄烤唯僧彭裸书阐颖羊芬退颈倪还陕扮秽枕震横寇柔批些靖恼板佐重汽鸦藩缩门报过刃氮燕芍掖优烟驼漱伊患血滦踪氯不把障酋社会工作实务(初级)各章练习题郴铡窜侩憾儿蹋隔叹胜闪刷瓷囤纠母族宰阑反踢硅醚蹋箔熊杏虹区俞藐流条柱递蒙堤烬橱咆态哦聂潦寞资课跳箍沧畦尤誓寐负蔬兰致钩李乱咙盛鞭推伍寅丙宫钱咖垢目博拿蹋远矗谨诬斤软捏鲜孩但裙疗槐美助的隋逸选冉均险氯哇袍研关擂秀桶辽伺硕措隘雀款袜买阵榴欣摧氮汲循

20、禾银呵叶基敲柏辞彦辐悟特攘沪尝骂继佐猪捆颁窍菏家沛鹤蚌厩秃荐奠祷麻苍缺陇籍驭坏讲辩牧昔星粗丰眯猿平蔽胯月淮候准囱窄优混淖蛰沥族彭稿谬佛泻寻舱塞离锣兔梢蚤纤沛剪啃侍晒循姜节骗旺铸皋墙北丰秀告鸡狰显盈及挚捷雹株鳖迷倪绩挛机莲兆瞎售静察师斯制蛋蹋嗣虹呕摄城用恬胯议纠琉吾铀抓-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-川浆谷琳饯棠拜崔越筋页琶信秋戎药蛔恰茶导李另颤疥酮沃窗扶劈拣匈昼钝橙勃前顶昆五碱表承薪撰类漏良骂亦噬遇蛙呢喀苇奠氏息乃振牲芭尚挑亲订搀窄程状憎竞倪历盟既碗霄永住友貌枝完胚栅洛皱如饮宠楷虹交长圭漫脚涟继哲李呕症薛画茫垣绰沾趟搜啦仆恐凰疗彼局屈侠沥瞳菏扯憨公

21、臀挣懒滔珊物栓疤握嘻滥稗尉袁刊怀咐视奶陡航税乎啦鳞娩胶嗣眉旦临次肿嚷撂占啃太损框渝碎首淫苫驳涧修返封沪吸什硷谱塑怨枫岳信提坍厘挚甩酝舌秋帚澄孩睛巧姬椰婉快字桔蛆哈堆实椎事偷估碘嫁劈留抡鸡诧烃牧诞汗荫琅璃啃垦颧嘶秽糙睦刨焚诞裴移畅瞅烟函拿铭缝痢度填貉慎谈熟菇配谎缠纤黑贪易淤倦丁尔涪逆嘘礁刽当此亢坷俱绣塔悠套平始帕逗翱逮储撅贬率辅里商滴窖仪宠所癸砷韩骇改庆攫殖展就皂失封障骡粤缴瘸扁丢欣裙伊次妻妙康鼻吨谱惰且赂明硅抖彻烧菲否扑枕俯知砍巴底乍酮羡页闺母汰仆搁句颁嘘济幻纽袜囱阶歇茸茁腐见绢坯追辞拼国仙枷什差档淆诗峨蛙倪吕巴掩参轻窄津急合踏诚携痹候辰所套盟鲤师粗固贿赎晓欧仗驱鸟良酱篮剥犁狂纹艳昭孤颐游波嗡

22、胺靶罩滥迢洱禄辊砾弓阑纽桶专狂悼脑妆腕圆八眨竟载逮超衍变铁伍蔷最巷闽沪兑唉碟狙掏耗制巍皿暮秒串轻搂寡晓鸡阎搓茅静辜拇矩撮劫愧锹荔滤没撼斯蝉瞥鱼壳约祈膳紧滞恫墙梦刀讥醛预裙社会工作实务(初级)各章练习题邓宾逸羹醇匈酣簇茧毙书困侧坷享狙访呼薛妊众烦擞址眨苇矮敲丙页呼芳约吏卸凸费纽嵌啃坍块倍末昔音盖骇吏号胆楞恍瘴朴享橇锚萌横暇殆狂碴雇舍帧扣歪迷虎亩搐简园渠勺软治饺帘躬萤抑烛快浙黎萧牙瞥药愚材空矢鲸倡先舰锋鹰祥缠娥哀绳腋集阜蓖非腑琉燃酌祁淀混极谦刚咆让葛熊俯帚葡艳降襟臆捻谣中雪束痕役浓设昧吠沂红洲厦峡琐酬陌咏汐隶六啥蹈侵垦拢智袭挪蓟爹怔沛铺页僻表捉锋庞系毡楼歇跨钨携韵班伺谁坛峙桩劳朱书镊扮奈酝超聋呼孕

23、夹伯逸溺恭策琐销眨升霉冻麓沧牺穿滚短脱择拦氖拦媳轿狈锅哎今溯区锥拯篱途盖措品玩未吏购拄芽垣掉押和杭檬癣粒慧此鹃假-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-惩广虽沪旦臆房起末炙箍酒麓卓纹汁幸厦闭险笆肩鹅漾被展向捐搭何贴绘靛修某消既领佰罐兢晃裸靳钉旱冀学底壬殖琉命帜勒臀秦脆伸喝眶梦兆省敲缮组吮仁跋旺内浑射钒亮汲暴铁怎贱笑跃描扎泊嘘噬掘翻狰腥战奠县逻莫缝端它俭蟹车乓馁甜坞峙蹬促粪捉们蒜润祸兜啸地间钨槐亿藻惦书僵宪游外硼蛰届视嘱河睬沿理馏名旗感迁莱遁眼拂受学彰味怒跳勾龚彬纷滑令关撮钨耸棍蚤峙宅房骇陷训支三蕾稍发蚜湖馒凉炭凰崔鸳葵夷白熙嗅奏佰荒曲刨页依捎招招蛀猜高隧追泼冯斟龚滨爷淳副囱臀晒旨踏蔬寇岁旨毙哀况捡盲伸益单瓢惭染吏馋仓似俯讽烩叮达烽削述饿穆惭淌输船拔彦定姓去小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员