北师大版语文八年级上第五单元检测试卷2

1、精品资源北师大版语文八年级上第五单元检测试卷2、积累与运用（25分）1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、 规范、美观地抄写在方格内。（2分）感人心者莫先乎情。（唐代）白居易欢下载2、下列加点的字注音有误的一组是（）（2分）a、穹庐qi mg局促j u狐裘qi u羌笛qi mgb、敕勒ch i 前瞻zh an锦衾q in 迁徙x ic、前眺tico俯首f u阑干l s 羞涩s ed瞭望lico渺小mi do风掣ch e逶迤w百3、下列成语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分）宽厚仁慈迥然不同景随步移马失前蹄捉襟见肘发自肺腑轻而易举近在指尺连棉不断微不足道肆无忌弹恣情率性怨

2、天尤人前仰后和野心勃勃一筹莫展4、对加点词语的解释不妥的一组是（）（3分）a、而人竟然如此渺小与微不足道。 微不足道：小得不值一提。b、第二个感觉是不自由，也可以说是局促。 局促：狭小，狭窄。c、风吹草低见牛羊。见：通“现”，显现、出现。d将军角弓不得控。控：拉弓1. 下列搭配不妥的一组是（）（3分）a、静默草原一一鲍尔吉原野一一当代作家b、白雪歌送武判官归京一一岑参一一宋代诗人c、凉州词一一王之涣一一唐代诗人d、从军行一一王昌龄一一唐代诗人6、顺序最恰当的一项是（）（3分）读书，为什么读书？读什么书？我以为 。因此，对志向远大者来说，我建议再读一点文学书今天我们读书不能过于势利，事事讲求实用

3、审美趣味和精神意志的培养同样不能忽略经济、法律等专业书籍当然很重要ab 、cd 、7、某校初二（8）班同学在阅读完水浒传、三国演义后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受

4、招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。（3分） 乙方：丙方：丁方：在平时课外名著阅读中，你最喜欢读那本书？谈谈喜欢读这本书的理由。（2分）作者及书名：理由：8、欣赏温庭筠的望江南，然后答题。（3分）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白频洲。从“”到“: 写出了词中女子等等远行爱人归来的时间之长。（2分）“” 一词，写出了词中女子一次次失望之后内心的痛苦和哀伤。（1分）二、阅读理解（35分）（一）阅读课内诗歌，完成 9-14题。（20分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧

5、关选候骑，都护在燕然。9、“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么？诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情？ （4分）10、尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中？ （3分）11、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，这两个字为什么用得好？ （3分）12、颈联是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色及当时的心情。（60左右字内）（4分）13、对诗句的解说不当的一项是（）（3分）a、第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。b、三、四两句，写眼前景物，并以“蓬” “雁”自比。从景物特征看，作者是秋天 出塞的。c、五、六两句继续写诗人在沙

6、漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。d、最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。14、对这首诗的分析不恰当的一项是（）（3分）a、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁” 一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露 了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。日边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了 “大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔 出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。c沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长” 字，既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉

7、。d “落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一 “圆”字，却给人以亲切温暖的 感受，意境雄浑。（二）阅读下面文章，完成 15-19题。（15分）棵树（节选）我说的一棵树，不是指森林、小树林、树丛，也不是指一排排街道绿化树中的某一棵树，而是指旷野山梁上独独长着的一棵树。它离群索居，没有左邻右舍，无依无靠，永远孤零零的，独自面对身旁的世界。不知什么原因，是同类抛弃了它，还是它自己逃离了群体？反正上帝在造就它时，便已安排了它必然孤独的命运。这样的一棵树你肯定见过。二十年前登华山，见到东峰顶上长着的一棵华山松。二十年 后，登山游玩的一切细节渐次模糊，惟这棵树镌刻于脑际， 如我保存着的在它身旁拍摄的

8、黑白照片一样清晰。这是与遍布华山的华山松绝不雷同的一棵华山松。以华山命名的这种松树，最显著的特征莫过于它挺拔伟岸的躯干。沟涧里，山坡上，满是棵棵端正溜直的树身，支撑着葱笼苍郁的树冠，竭力向太阳靠近，充满了蓬勃的生机，充满了一种只有在激烈竞争中 才有的奋进向上的精神。 是的，在密密匝匝的林木中，谁想得到多一点的阳光雨露，谁就得 这么端直地向上生长，再向上长，一点不敢歪斜了身躯。所以，满沟满坡的华山松，都让自 己立得端正，占得挺直，最后都长成了栋梁之材。东峰顶上的那课却截然不同。显而易见，它是从石缝中硬挣出来的。一出世，便挣脱了压力，获得一个广阔的天地， 无拘无束，一味地自由放任，伸胳膊蹬腿。故而

9、，那身躯就失去了华山松特有的端庄挺拔， 从最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲弯弯。偌大的峰顶上，只它一棵树木，无须跟同类抢 阳光雨露，也无须与同类竞相争高。似乎是上天过于对它宠爱，太少了约束，太多了放任， 其结果造就了这么一棵不端不正的华山松，虽居住优越，却难以成为栋梁之材。初次见它，不由不拿它与满涧满坡的同类相比，生出一番深远的遗憾。15、结合语境，解释下列词语。（2分）离群索居：伟岸：16、从第一自然段中找出描绘一棵树孤独的句子。（3分）17、让作者难忘的华山东峰顶上那株华山松的外形特征是怎样的？形成这种外形特征的原因是什么？ （4分）18、作者赞美的华山松奋进向上的精神表现在哪里？ （3分

10、）19、结合人生，简要谈谈你对“一棵树”的认识。（3分）三、写作（40分）20、回首过去，你一定感慨良多。从一个慢懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、 怨过甚至哭过。但正因为你敢于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫 折后的不屈，失败后的从容。同时也收获了成功的喜悦，经历了一次次的磨练，跨越 了一步步的艰辛。你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所 以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步； 在不懈地追求中，你正在不断完善自我请以“我 ,因为我 ”为题，写一篇文章。【第五单元检测题】一、积累与运用2、c 点拨：“瞭”应读作“ l

11、i 8”3、绵惮合咫4、b 点拨：这里的“局促”是拘谨、不自然的意思。5、b 点拨：岑参是唐代诗人。6、d7、乙方：宋江仗义疏财，受到中英雄的拥戴。他统领梁山英雄，除强扶弱，打富济贫，一身英雄气概。而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅，东征西讨，七次北伐，影响了广大百姓的安宁生活。丙方：诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的民族英雄，都有值得我们学习的地方。我们要 “择其善者而从之，其不善者而改之”，学习诸葛亮的聪明智慧，敬业精神，学习宋江的仗义疏财，侠义精神。丁方：他们是小说塑造的英雄，是虚构的人物，没有实际意义。即使有这样的英雄，也 离我们的生活太远。要学英雄，我们就要学今天的英雄，学身边的英雄。如：任长

12、霞， 面对黑恶势力，她拍案而起，面对贫民百姓，她柔情似水。例：作者及书名：尼阿奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的。理由：该书以生动 的艺术语言刻画了一个身残志坚，献身于共产主义壮丽事业的平凡而伟大的革命者的光 辉形象，给人们极大的教育和鼓舞。8、梳洗斜晖断肠二、阅读理解（一）9、“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自 喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。10、燕然11、-直”和“国”准确地描写了沙谟的景象,而且表现了作者深切 的感受直字荒潦孤独中透着挺接雄伟，“匡”字苍茫壮局中 显彘柔和温谖,13. b 点拨,并非秋天.而是春天,因为“归胡云”造竟出大限 从南往北飞，这是春天的景物特征.14. a 点拨：并非轻松愉决，