2020广州版英语四年级下册Module2Unit4Whendoyouhaveclassword教案

1、文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑:欢迎下载支持. Un汁 4 When do you have class? M_ 课时 课题 Unit 4 When do you have class?(Letfs talk) 教 学 目 标 知识目标 1. Learn the new words 2 句型：What time do you usually have.? When do you.? From to 能力目标 能用句型介绍自己在不同时间段所做的事情。 情感目标 通过学习，培养学生良好的生活作息习惯 教材 分析 教学重点 本课的新单词和重点句型 教学难点 From.to句型的

2、使用和表达 教学 准备 教学图片，多媒体教学软件和设备 教 学 过 程 匸 Warming up l.Greetmg 2.Sing a song Its time to go to bed. 3.复习What time句型 TI Presentation and Practice 1. 引入新课。PPT展示一张Ben吃午饭的图片，向学生介绍：Look at this picture. Its half past twelve Ben is having lunch What time do you usually have lunch?可用中文向学生说明部分单词的意思，如having lunc

3、h与What time do you usually.?句型。 2. 板书课题Unit 4 When do you have class?学习并读课题，理解have class的 中文意思。 3学习句型 What time do you usually have breakfast? I usually have breakfast at 7 o clock in the morning. 4.结合上面的句型学习新单词：usually, breakfast, at （介绍have在不同的短语中 的不同意思） 5展示一个时间段，引入的表达方式，并用PPT示不同 奚2课时 课题 Unit 4 Wh

4、en do you have class?(Fun with language) 教 学 目 标 知识目标 1. 巩固第一课时所学的知识。 2. 学习并完成 Fun with language. 能力目标 能用所学的知识，谈论日常的生活。 情感目标 通过游戏等活动，培养学生对英语的学习兴趣。 教材 分析 教学重点 Fun with language 的学习 教学难点 用英语写出各个时间段所做的事情 教学 准备 多媒体教学设备 匸 Warming up l. reeting 2.Sing a song Its time to go to bed 3. Everyday English What

5、time/When do you.? 教 II Presentation and Practice 1. Read the new words of unit 4. 2. Act out the dialogue 3. 操练短语：get up, take exercise, have breakfast, have class, have lunch, go running. 程4.结合上述短语，用What time/When do you.?问学生。 5完成 Fun w计h language 中的 Listen and write. (1)用金太阳进行听力。 (2)提问学生，订正答案。 6利

6、用金太阳练习P22页Ask and answer. 7. Read and order. 第3课时 课题 Unit 4 When do you have class?(Story time, bid you know) 教 学 目 标 知识目标 1.The new words 2.Can tell the time when something is done. 能力目标 1. Can talk about and write down when something is done. 情感目标 培养学生良好的生活习惯，有计划安排时间，有时间观念。 教材 分析 教学重点 Story的理解及Did

7、 you know的内容。 教学难点 不同的时间表达方式。 教学 准备 多媒体教学设备 第_课时 课题 Unit 4 When do you have class?(exercise) 教 学 目 标 知识目标 复习Module 2相关的内容，巩固Module 2的知识。 能力目标 通过练习，学生能掌握“Daily routine相关内容。 情感目标 在练习中培养学生独立思考，认真完成练习的习惯。 教材 分析 教学重点 复习Module 2的内容。 教学难点 部分习题内容的理解 教学 准备 多媒体教学软件 教 学 过 程 I. Leading-in 1. reeting 2. Read the

8、 words and dialogue in a fun way. 3. Every day English. 4. Dictation. H. Pre-task I. 听力练习：听音，选择你听到的单词： ()(1) A.dailyB. dayC. date ()(2) A.wellB. whenC. which () A.tiredB. tryC. bear ()(4) A.badB. backC. baby ()(5) A. bread B. dinner C. breakfast ()(6) A. juice B. use C. usually 2.找出与画线单词同类的单词。 ()(1)

9、 I am so tired. A. swim B happy C. red ()(2) What time do you usually qet up? A. often B. goC. cold ()(3) When do you have class? A. at B. What C. does ()(4) I often qo swimming in the afternoon A. running B. show C. play 3.找出不同类的单词： ()、A： watch B: kind C: shy b: friendly ()(2)、A： he B: him C: her b: them ()(3)、A： farmer B: glasses C: policewoman b: worker ()(4)、A： dress B: coatC: builder b