史上最成功的演讲点评

1、刚才，跟大家一同参与并欣赏了咱们这次演讲比赛活动。参 赛选手们能够认真精心准备、反复操练酝酿，今天来到台前 又使出浑身解数、展开公平较量。尽管最终的得分难免有高 有低、各自的表现显然有弱有强，但从总的情况来看，整体 表现相当良好，每位选手的言谈举止表情当中都始终散发着 青春的风采和耀眼的光芒。观看了你们慷慨激昂的演讲之 后，相信大家都深受感动、倍受鼓舞。总体评价，各位选手 的演讲都基本做到了：主题突出、结合实际、形象生动、语 言流畅。听了这么精彩的演讲，大家对于“感恩”这个词的理解 应该说都比较深刻。下面，我想谈一谈我个人对于感恩的一 些理解。感恩是一种处世哲学。人生在世，不可能一帆风顺，种

2、种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时， 是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满 怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光； 你不感恩，只知一味地怨天尤人， 最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多； 失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时 更应该感恩生活。感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、 获得温暖，激发我们挑战困难的勇气， 进而获取前进的动力。 对生活时时怀有一份感恩的心情，能使自己永远保持健康的 心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一

3、种心理安 慰，也不是对现实的逃避， 更不是阿Q的精神胜利法。感恩， 是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只 知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感 激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付 出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时， 第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行 为上的暗示，

4、让他们从小知道爱别人、帮助别人。感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良 知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩 都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路 上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的， 就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的 点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无 私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报 恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量 回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永 记，才能真正对得起给你恩惠的人。最后对于演讲我也有些体会想跟大家共同交流一下。应当说，

5、一个成功的演讲者，除了要有一份主题鲜明、 内容生动、结构合理、逻辑严密、用词恰当的演讲稿之外， 对在上台演讲时的着装发型、动作表情、语速语调等等，也 都要结合不同的演讲内容和目标要求，进行认真研究、反复 推敲、谨慎取舍、准确把握。我个人的演讲经历并不丰富，但是很多年来经常参与像 今天类似的演讲活动，主要通过观察和分析别人的演讲，最 终归纳出了演讲时应当注意的六大禁忌（或称24字要诀）即：头不能低；脸不能僵；声不能平；手不能藏；腿不能软； 心不能慌。首先是“头不能低”。道理很简单，低头就等于认输， 垂头就等于丧气。“趾高气扬”这个成语在平时来讲她是个 贬义词，但在演讲过程中却是需要大力提倡的。第

6、二是“脸不能僵”。我们常说“眉目传情”就是这个 道理。对于一个人演讲时的脸部表情，无论是好是坏都会给 观众留下极其深刻的印象。第三就是“声不能平”。也就是提醒我们在演讲时要注 意说话的轻重缓急和语气的抑扬顿挫。第四就是“手不能藏”O因为手势是人际交流时最常用到、最为重要的身体语言。演讲时如果没有一些适当的手势 配合，显然会缺少很多的韵味和精彩。第五是“腿不能软”，还有第六是“心不能慌”基本上 说的是一个意思，也就是你在演讲的时候，一定要有足够的 从容和自信。当然，上面所说的这些内容，也只是我一个人的体会和 观点。而且也不是你记住了就一定能够做得到、做得好。它 需要长时间的琢磨、 领会、尝试和切

7、磋，才能一次次地积累， 一步步的提高。今天的演讲竞赛活动，就是一次很好的交流机会和学习 平台。相信参赛的每一位选手，都已经看到了别人的很多优 点，发现了自己的一些不足，也就进一步明确了今后各自的 改进和努力方向。在此，我谨代表评委组，向积极报名、辛 苦准备、踊跃登台、敢于表现的每一位参赛选手表示衷心的 感谢！向表现突出、成绩优异即将受到表彰的获奖选手表示 热烈地祝贺！物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化，最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务

8、知识乩、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作