就任北京大学校长之演说教学设计

1、就任北京大学校长之演说教学设计友好三中崔卫东学习目标：知识与能力：1、了解演讲辞的特点；把握文章的结构2、学习作者运用语言的技巧。过程与方法：通过赏析凝炼犀利，感情饱满，鼓动性强的语言，体会作者的情感。情感态度与价值观： 体味文章中蕴含的强烈的情感。学习重难点：赏析凝炼犀利，感情饱满，鼓动性强的语言知识链接：一、写作背景1916年底，在法国游学的蔡元培接教育部电，请他回国就任北京大学校长。但这并非美差，当时的北大以学风败坏、 腐败盛行而声名狼藉，所以蔡元培一到上海，“有多数友人劝不可就职， 说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了；也有少数劝他的，说腐败的总要有人整顿，蔡元培最终听从的是这

2、少数人的意见，走上了北大校长的职位二、作家作品蔡元培，浙江绍兴人，1868年1月11日出生，1940年3月5日病故于香港九龙。1916年 任北京大学校长，实行兼容并包的办学方针，使北京大学气象一新，声名赫赫。蔡先生的治学 作风和为人品格是中华民族的无穷财富。他是我国著名的民主主义革命家、教育家和科学家， 是现代中国知识界的卓越先驱，也是近代、现代历史上探索救国之路和振兴中华民族的先驱之 一，为中华民族的进步和发展奋斗了40余年，为发展中国教育文化事业做出了卓越的贡献。毛泽东曾高度评价蔡元培先生是“学界泰斗，人世楷模”。三、体裁知识（一）演讲稿的特点在一般情况下，讲话不必、也不可能有稿，但是，在

3、特定场合里，为了保证讲话的质量和 效果更加准确可靠，需要讲话稿。讲话稿的用处很多，如各种工作会议、研讨会议以及群众集 会、庆典仪式等等。既定讲话，常有稿在先；即席讲话，如需要，其稿则整理在后。但无论哪 一种讲话稿，都需要保证以下几个方面的特点：1 以声音传递为发表的主要手段。因为讲话稿必须要保证听话人能够听得明白，因此，语言使用必须多用短句，多用口语，多用深入浅出的表达方式，同时，在写作讲话稿时必须注意讲话人能够讲得清楚，说得明白。2 演讲稿必须接受来自三个方面的约束：讲话人的身份、条件和想要讲的内容。普通人讲话和领导人讲话的口气和方式都是不同的。而在大庭广众之下讲话和在一般面对面场合讲话的方

4、式也各不一致。讲话的内容则有难易 之分。听讲人的素质、层次和所关心的问题。比如，听话者是普通人，那么讲话者往往用一般性语词。听话人是专业人士，讲话者则可能更多用专业术语。一般人可能更关心日常生活，而 层次较高的人士则更有可能其他问题。因此讲话的内容就会明显有差异。主持者已经确定的主题及其对讲话的有关要求。由此构成讲话的特定场合，影响讲话稿的内容、形式和风格。3 从讲话稿的功能上讲，因为是讲话人面对听讲人讲话，所以必须采用以讲话人为第一 人称的写法。而且讲话内容要有鼓动力、说服力和感染力。这篇讲话稿也是按照这一原则写作 的。（二）关于“京师大学堂”京师大学堂，即现在的北京大学。它诞生于清末民族危

5、亡之时。为了救亡图存，1898年,在康有为、梁启超等维新志士的推动下，光绪皇帝颁布明定国是诏宣布变法，设立京师大 学堂。当时大学堂不仅是全国最高学府，而且也是负责管辖各省学堂的全国最高行政机关。戊 戌变法失败后，各种新政多被废止，唯大学堂“以萌芽早，得不废”。1912年5月1日，京师大学堂改称“北京大学”，原大学堂总监督改称校长。所以严复，这位近代中国杰出的启蒙思想 家、翻译家、教育家，成为北大首任校长。1916年12月，教育家蔡元培任北大校长，整顿校风，提倡“思想自由”、“兼容并包”，形成了北大独特的学术环境与学术空气。学习过程：一、重点字词，字音、字形肄（）业提携（)弭（）谤造诣（)砥砺（

6、)矫（）正相勖（)止匕g /訾詈 （)店肆（)商榷（)2、词义肄业：干禄：孜孜：砥砺：开诚布公:勖：止匕g訾詈：二、整体把握课文，本文共分几部分？概括各部分要点全文可分个部分。第一部分（第1段）：第二部分（第2-4段）：第2段：第3段：第4段：第三部分（第5段）：三、课文内容分析1、本文作为演讲稿有很强的针对性，作者对青年学子提出三点要求分别是针对什么社会现实提出的？请分条陈述。（B 6分）（B 4 分）2、在作者看来，学生求学宗旨不正大会造成怎样的后果?（B 2分）文章中提倡怎么做?3、作者认为，怎样才能“砥砺德行” “以身作则，力矫颓俗”？（B 4 分）4、在作者看来，提倡“敬爱师友”有什

7、么好处？ （B 6分）课后反思:但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。赫本被誉为女神，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。我们身上每个零件都有用处，那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是样样都行，孩子其实就是站在你面前的镜子。在发成绩单时，在开家长会时，你恼怒了，你大打出手了，这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。我倒是很感动一句话”不需要你养老，只感谢让我参与你的成长。若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。若要美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。人之所以为人，是必须充满精力，自我悔改，自我反省，自我成长;并非向人抱怨；当你需要帮助的时候，你可以求助于自己的双手;在年老之后，你会发现自己的双手能解决很多难题，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。这就是对修养最好的解读，也是做人的最高境界，