最新人教版美术四上第9课《彩墨世界》教案

1、最新人教版美术四上第 9 课彩墨世界教案教学目标： 美育目标 ：本课学习 , 引导学生对彩墨画艺术有所了解, 激发学生创作学习的兴趣,让学生体验水墨画艺术创 作的乐趣。 基础目标 ：本课学习指导学生能够控制毛笔的水分, 调出不同层次的墨色。能根据需要选择运用毛笔中锋和侧锋等用笔方法, 并会用彩墨来运作画面。 素质能力目标 ：能用浓墨淡墨和彩墨, 中锋和侧锋等不同的用笔用墨方法试着进行水墨画想象立意创作教1 色2 方1学重点教学.引导学生认识水墨画中浓、淡墨的变化难点 重点 , 学会调出不同浓淡层次的墨, 学会在创作中运用不同的用笔法。教学难点：, 使作品体现主题性完整性 .2 在 彩墨画学习中

2、培养学生形成良好的水墨画学习常规习惯 教学准备彩墨画名家作品欣赏课件、表现浓淡墨变化的有代表性欣赏范图、表现不同的用笔变化的代表性欣赏范图、学生优秀的习作范图、教师常用的水墨画工具与材料 一、导入新课：1 情景导入：（教师课前放有关画的一些课件, 并配上音乐）。教师组织学生进教室就坐 ,使学生一进画室就对本课的学习内容与兴趣充满了兴趣与好奇。2 讨论与认识：教师引导学生说说：“你知道画吗?”（由于学生们大多数对画都处于一知半解的状态, 所以在回答问题时大多会出现“画”与“彩墨画”、“水彩画”等其它绘画形式相混淆的现象。）教师出示欣赏课件, 引导学生通过对作品的欣赏认识了解彩墨画的艺术特点。教师

3、引导学生欣赏作品 , 并进行总结, 教师根据各班级学生的认知特点 , 进行相应的补充、总结：a:什么是画？画的特点你知道那些？（画简称“国画” ，是我国的传统造型艺术之一, 在世界美术领域中自成体系 , 历代绘画在不断演变中 , 从题材范围来看 , 可分为人物画、山水画、花鸟画三大类。在创作形式上又分为：工笔、写意、勾勒、设色、水墨等造型技法表现形式。）b ：什么是彩墨画？（水墨画的诞生, 是绘画发展到一个相当高度文明时期 , 产生了这种彩墨畅神、写意的“彩墨”。） c ：彩墨画常用的工具是那些？你能正确的说出它们的使用方法吗？（水墨, 辅助工具：调色瓷碟（盘）、笔课题：, 来做彩墨画创作的主

4、要工具：毛笔、墨汁、宣纸和水洗、画毡、笔帘、镇纸、印章和印泥等。）二、出示这节课，咱们就来运用这些“新朋友” 游戏。三、讲授新课听到“彩墨画”这个名字, 你想到了什么？出示教科书中的红荷图。看到这幅画 , 你有什么感受？画中的红荷色彩亮丽, 线条朴拙生动 , 带给人美的视觉享受。画讲究“以形写神” , 从这幅画中 , 你能看出黄永玉先生是一位什么样的人吗？（简略介绍黄永玉生平）画的独特之处在于它充分地利用了墨的浓淡干湿、墨色的融合交错、运笔的轻重缓急 , 从而产生丰富的画面效果。我们一起来继续欣赏教科书中的作品 ,看一看这些作品中哪些地方用了浓墨、淡墨、焦墨, 墨色之间是怎样融合的？用笔上又有

5、哪些不同 , 分别用中锋、侧锋、逆锋来表现什么内容, 为什么？学生欣赏、观察每一幅作品的用笔、用墨、用水、用色等的方法。检验学生学习的情况, 教师根据教科书中的技法提示, 示范不同的画技法, 学生进行判断甄别。教师提出要求, 学生尝试用笔用墨画出不同的墨色效果。国画大师们喜爱用彩墨去表现生活, 小朋友们也不甘落后。让我们一起来看看老师收集的小朋友的画 , 看一看他们都画了些什么 , 怎么画的？你最喜欢的作品是哪一幅？ ppt 展示 , 具体分析教科书中的花丛和猫鱼同乐。花丛的表现比较大胆、抽象, 而猫鱼同乐则表现了孩子天真的童心, 小画家还在画上题字, 使得画面内容更加丰富 , 也体现了画诗、书、画、印一体的特殊艺术风格。今天我们一起走进了彩墨世界, 欣赏了大师的画和小朋友的画 , 老师发现他们的画不但带给人们美的享受 , 还表现了我们生活中的情趣。比如黄永玉先生的红荷图 , 能够从中感觉到黄老先生在生活中是位非常喜爱荷花的人。而小朋友画的猫鱼同乐 , 则能看出小画家善于观察生活, 喜爱小动物 , 及其独特的审美视角。那你准备画什么呢？试一试：体验用笔、用墨、用水、用色, 画一张有生活情趣的彩墨作