严谨执教立师德爱岗敬业做奉献

1、严谨执教立师德爱岗敬业做奉献文章标题严谨执教立师德爱岗敬业做奉献参加工作已经五年了，这五 年我虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但作为教师，我有着一颗挚爱教育事 业的心、有着一个共产党员的责任感和使命感。在平凡的工作中，我勤奋工作，刻苦钻研，只希望尽快适应教师岗位， 熟悉我的学生，尽到一个教师应尽的责任。在五年的工作实践中我逐渐明白， 一个党员教师，就是要以教书育人、 服务于人民为荣；就是要敬业爱岗，以辛勤劳动为荣。胡锦涛总书记提出的八荣八耻正是新时期教师道德规范的基本注释， 是对教师工作的基本要求。回顾这几年的工作，我深深体会到，教育岗位是一个崇高的岗位，教育工作者是一个光荣的职业。我只是做了我应

2、做的一点点事，谈出来敬请大家指导帮助。一、爱岗敬业，乐于奉献教育是培养接班人的事业，干教育需要的是 献身精神、实干精神和拼搏精神。为了把自己的学生培养成有思想、有道德、有文化、有纪律的新人，我积极努力工作，一心扑在教育事业上，把教育放在第一位。作为教师无论如何都要对学生负责。刚进校，我担任了初一 7、8班的数学教学工作和 8班的班主任，这些学生来自营房村和长征小学，学生的生活习惯和学习习惯普遍较差，但 我没有怨言，而是全身心地投入到工作中， 课内传授知识、课外利用团队、 主题班会讲一些优秀团员和伟人的事迹， 以及一些关于诚信、爱心、孝心、 谦让，遇到困难如何克服的小故事， 让学生悟出做人需要具

3、有良好的品德， 让他们懂得做人的道理，同时要求学生付出实际行动；我深入到学生的实 际生活中去，发现问题及时解决，不计个人得失，一般是我最后一个下班， 第一个上班。在我的耐心教育下，班级学生的精神风貌有了很大改变，学习成绩明 显领先，学期末被评为校先进班集体。我所带的班级在对口班中独树一帜，紧随改制班，顺利完成了终端目标，并在留优中做出了较大贡献。二、以身立教，任劳任怨以身立教，严于律已，是做好日常教育教学 工作的前提。班主任的一言一行、一举一动，都是学生模仿的对象。要求学生做到的，自己首先要做到，处处以表率作用引导学生、教育 学生。如早自习、晚辅导，必须要求自己按时到班清点人数，中途查岗，座位

4、上是否有人，看似一件不起眼的小事，从中可以反映出学生的到校情况。由于中学生的可塑性很大，稍不留神就可能违反校纪校规，如不及时 进行说服教育，有可能会搅乱一个班，影响整个教学，为此我力争做到三 勤第一、脑勤，多动脑，想点子，以榜样力量感染部分学生；第二、口勤, 多动口讲说，说服教育为主，动之以情，晓之有理，使部分学生回到正常 的学习生活中来；第三、脚勤，勤下班，对迟到、旷课的学生考勤记录在 案，严肃处理，为良好班风的建立奠定基础。我带的有一位叫张美霞的学生，父亲长期卧病在床，母亲艰难地拉扯 着她和妹妹。她好几次准备辍学回家，我了解到这一情况后，及时地家访、找她谈 话，给以尽可能的帮助和鼓励，并指

5、导她怎样面对生活中的沟沟坎坎，以 减轻她精神上的压力，与科任老师一起给予她个别的辅导。在她自己的努力和老师的配合下，成绩一直名列班级前茅。读初三时父亲病逝，这对她更是雪上加霜，为帮助她走出精神和学习 的困境，我和科任老师以及班委成立了专人组，共同帮助她完成学业。最终，她以 498 分的优异成绩考入了我校。三、严谨执教、一丝不苟为培养高素质人才，我坚持刻苦钻研教材， 不断改进教学方法，促进学生能力的提高和可持续发展，根据学生实际， 精心分层备课，面向全体学生，一丝不苟地批改作业，使每个学生学有所 得。我很重视课堂的教学设计，例题层次及作业精选，也很重视作业反馈 及补充调整，把培优、补差与课堂教学

6、实施有机地结合起来，课堂上分阶 段地给学生适量讨论的机会；能一题多解的决不一解，能寻求简便方法的 决不绕远道；创设情景启发学生，充分调动学生的积极性，并督促学生养 成良好学习习惯，努力探索减负增效的教学途径。作业反馈中，我认真寻找好的典范，错误的典型，准备针对性例题。在教学工作中，我花的时间与辛苦比别人多为了不让自己刚刚接上手的高中教学因产假而受影响，05年我即便请产假在家，也要抽时间趁小孩睡觉的间隙认真看书、做题，跟上学生的学 习进度，这时我想的只是教学，同时我也在反思我的教学方法，想的更多 的是如何让学生学到数学思想和方法，怎样让知识转化为能力。上班后，由于我平时的努力，很快适应了原班的教学任务，而且取得 了很好的教学效果。想过去，与其他教师相比做得还很