5、送报的少年_第1页
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湘教版五年级语文上册导学案 备课人：雷娜 授课时间： 班级 ： 学习小组 ： 学习小主人： 编号课题 5 送报的少年课时1课时种写法有什么好处？_2、通过两位少年的对比，帮助我们树立了正确的价值观和积极的人生态度，让我们受益终身。你感悟到了吗？总结一下。_【智勇闯关-拓展提升】“儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心事。”他可能有些什么心事呢？与同学交流交流。 【检测夺冠-分享收获】 1.辨字组词。 捷（ ） 聊（ ） 鞠（ ） 腼（ ）提（ ） 柳（ ） 菊（ ） 缅（ ）2词语积累。 骄阳（ ） 大汗（ ） 无（ ）无（ ） 千（ ）万（ ） （ ）作响学完本课总的评价课型学+展【学习目标】1.我能学会本课的生字，正确书写本文的六个生字。 2.朗读课文，了解对比的写作方法。3.理解课文内容，学习送报少年的懂事、向上、能吃苦的品质。【扬帆起航-初读感知】1.学习生字，积累词语。 联系上下文或借助工具书理解。2.我能理清文章的脉络。温馨提示：自读课文，找出文中表示时间推移的字词，理清文章脉络。 开 端_ 发 展_ 高潮和结局_【乘风破浪-品读感悟】1.朗读课文，思

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